這本書(shū)講的是兩個(gè)小男孩，一個(gè)叫沒(méi)頭腦，一個(gè)叫不高興，沒(méi)頭腦做事稀里糊涂、丟三落四，不高興脾氣差、愛(ài)生氣，固執(zhí)任性，我行我素。書(shū)中有很多有趣的、讓人大笑的故事，讀了之后孩子能體會(huì)到久違的讀書(shū)熱情。

沒(méi)頭腦和不高興主要內(nèi)容

《沒(méi)頭腦和不高興》是一部以?xún)蓚€(gè)孩子的幽默故事為主線(xiàn)的主題作品。主角名叫“沒(méi)頭腦”，他做事丟三落四，常常忘記重要的事情；另一位主角名為“不高興”，他任性地按照自己的方式行動(dòng)，經(jīng)常與人發(fā)生沖突。

在故事中，“沒(méi)頭腦”是一名建筑工程師，他在設(shè)計(jì)一座999層的少年宮時(shí)，忘記了加入電梯的設(shè)計(jì)。這座高塔最終變成了一個(gè)只能通過(guò)攀爬樓梯到達(dá)的巨大挑戰(zhàn)。

另一方面，“不高興”成長(zhǎng)為一名演員，并在舞臺(tái)上扮演角色時(shí)，因?yàn)椴幌矚g劇本中的角色設(shè)定而與伙伴們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，他們?cè)谖枧_(tái)上相遇，上演了一場(chǎng)充滿(mǎn)混亂和笑料的追逐戲碼。

整個(gè)故事寓意深刻，旨在教育孩子們要有良好的習(xí)慣，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了從小事做起的重要性。作品通過(guò)巧妙的構(gòu)思和豐富的想象，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)陂喿x過(guò)程中認(rèn)識(shí)到人生的不可逆性和做大事應(yīng)從小事開(kāi)始的道理。

沒(méi)頭腦和不高興人物介紹

“沒(méi)頭腦”

“沒(méi)頭腦”是故事講述者“我”的鄰居，是一個(gè)做起事來(lái)丟三落四，總要出些差錯(cuò)的孩子。變成大人后當(dāng)了工程師，設(shè)計(jì)了一座999層高的少年宮大樓，但忘了設(shè)計(jì)電梯，害了別人也害了自己。 

“不高興”

“不高興”是“沒(méi)頭腦”要好的同學(xué)，總是別別扭扭的，做什么事情都愛(ài)和別人反著來(lái)。要他往東，他偏往西。成為大人后做了演員，在表演《武松打虎》時(shí)因?yàn)椴桓吲d被“打死”而搞砸了整部戲。

沒(méi)頭腦和不高興推薦閱讀的理由

1、內(nèi)容豐富：《沒(méi)頭腦和不高興》通過(guò)兩個(gè)主角的故事，展現(xiàn)了他們的性格特點(diǎn)和生活經(jīng)歷。其中一個(gè)角色“沒(méi)頭腦”做事丟三落四，而另一個(gè)角色“不高興”則有著強(qiáng)烈的個(gè)人情緒，兩者在一起鬧出的笑話(huà)充滿(mǎn)了趣味性和教育意義。

2、藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)：該作品采用了夸張的動(dòng)作和豐富的表情，使得整個(gè)故事既生動(dòng)又有吸引力，能夠引起觀眾的共鳴并引發(fā)思考。

3、寓教于樂(lè)：作為一本二年級(jí)的必讀書(shū)籍，《沒(méi)頭腦和不高興》不僅提供了娛樂(lè)，還包含了深刻的道理。它通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式傳達(dá)了一些重要的生活哲理，如做事情要有條理，對(duì)待他人要有耐心等。

4、文學(xué)價(jià)值：該繪本由著名兒童文學(xué)家任溶溶擔(dān)任動(dòng)畫(huà)編劇，其巧妙的構(gòu)思和富有啟發(fā)性的故事，使這部作品不僅適合孩子閱讀，也具有較高的文學(xué)價(jià)值。