在孩子成長過程中，很多家長會發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不細(xì)心的情況，孩子不但生活上丟三落四，學(xué)習(xí)上也是經(jīng)常犯小錯誤。對此，家長不論如何說教，孩子就是漫不經(jīng)心，時間長了家長往往是束手無策。

孩子不細(xì)心的毛病怎么改

1、找出孩子粗心的原因。對于粗心大意的孩子，父母首先應(yīng)該找出他們粗心的原因。例如：有些孩子由于擔(dān)心自己作業(yè)寫不完，或者學(xué)習(xí)、生活任務(wù)安排得太多，不得不利用更少的時間來完成這些任務(wù)，這樣，慢慢地，便養(yǎng)成了粗心大意的壞習(xí)慣。

父母應(yīng)該認(rèn)真觀察孩子平時學(xué)習(xí)或者生活中的表現(xiàn)，找出孩子粗心的原因。針對不同的原因，再采取不同的措施來進行糾正。

2、培養(yǎng)孩子責(zé)任心。孩子出現(xiàn)粗心大意的情況，很多時候是因為感情上不重視，比如認(rèn)為寫作業(yè)就是在給老師寫，學(xué)習(xí)是在給父母學(xué)，所以能湊合就湊合。為了避免孩子有這種想法，父母不僅要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，還要培養(yǎng)他的責(zé)任感，教他認(rèn)真的對待每一件事。

在平時，父母可以經(jīng)常讓孩子幫自己做事，如果做的好就獎勵他，如果做的不好、態(tài)度不端正就適當(dāng)批評一下，然后讓他重做，讓他明白做什么事都要盡心盡力。

孩子具有粗心大意，不認(rèn)真不細(xì)心的毛病對于大多數(shù)家長來說，應(yīng)該都是一件非常頭疼的事情，如果家長不能及時引導(dǎo)他們，很容易讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，從而對今后的學(xué)習(xí)和生活帶來非常不好的影響。那么，孩子不認(rèn)真不細(xì)心怎么辦呢？

孩子不認(rèn)真不細(xì)心怎么辦

1.找出孩子粗心的原因

對于粗心大意的孩子，父母首先應(yīng)該找出他們粗心的原因。例如：有些孩子由于擔(dān)心自己作業(yè)寫不完，或者學(xué)習(xí)、生活任務(wù)安排得太多，不得不利用更少的時間來完成這些任務(wù)，這樣，慢慢地，便養(yǎng)成了粗心大意的壞習(xí)慣。父母應(yīng)該認(rèn)真觀察孩子平時學(xué)習(xí)或者生活中的表現(xiàn)，找出孩子粗心的原因。針對不同的原因，再采取不同的措施來進行糾正。

2.集中注意力

為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

隨著孩子的不斷長大，孩子有了自己的思想和意愿，可能出現(xiàn)不服從父母管教，與父母對著干的現(xiàn)象，還有些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的情況，面對這些情形，家長要多與孩子溝通，多傾聽孩子的想法，在把我主原則的情況下，給孩子更多自由空間。

孩子不聽父母的話怎么教育

傾聽孩子的聲音。首先，要理解孩子為什么不聽你的話，需要傾聽他們的聲音。孩子可能有不同的需求和情感，通過傾聽他們的想法和感受，你可以更好地理解他們的行為。坐下來與孩子交流，問問他們?yōu)槭裁床宦犇愕脑挘约八麄冇惺裁磽?dān)憂或需求。

建立清晰的規(guī)矩和期望。清晰的規(guī)矩和期望對孩子的行為非常重要。父母應(yīng)該與孩子一起討論家庭規(guī)則，并確保他們理解這些規(guī)則的重要性。規(guī)則應(yīng)該具體明確，例如，晚上九點前要完成家庭作業(yè)，手機使用時間有限等。

肯定以及表揚孩子。激發(fā)孩子的積極性和自信心可以通過肯定的語言來實現(xiàn)。當(dāng)你表示贊賞時，孩子們更愿意聽從你的建議或行為。用鼓勵和肯定的方式來表達你的意見，而不是過于批評或指責(zé)。

設(shè)定積極的激勵措施。鼓勵積極行為是一種重要的方法，可以幫助孩子聽從父母的話。父母可以設(shè)定激勵措施，例如獎勵系統(tǒng)，以獎勵孩子的好行為。這可以包括小禮物、額外的玩時間或其他孩子感興趣的東西。

孩子進入青春期，心理將發(fā)生很大的變化，一些孩子追求獨立與自由，對與家長的管控與說教持對抗態(tài)度，面對這種情況，家長要了解孩子的內(nèi)心變化特點，與孩子平等溝通，給孩子更多自由空間。

青少年孩子不聽話怎么教育

建立溝通橋梁。在青春期，孩子更傾向于與同齡人分享問題而非與父母交流。因此，建立良好的溝通渠道至關(guān)重要。嘗試成為孩子的朋友，傾聽他們的想法和煩惱，不要過于強調(diào)教育身份，而是以理解和支持的態(tài)度對待他們。

尊重孩子的觀點和選擇。尊重孩子的意愿能夠增強他們的自尊心和自信心。當(dāng)孩子表達意見時，給予足夠的尊重和關(guān)注，即使你可能不完全同意他們的想法，也可以適度表達自己的觀點，但要尊重孩子的選擇權(quán)。

制定明確的規(guī)則和界限。明確的規(guī)則和界限能夠幫助孩子理解行為的后果。確保規(guī)則清晰易懂，并對不良行為設(shè)定明確的后果，但也要給予孩子合理的自主權(quán)，讓他們有參與制定規(guī)則的機會。

不要過分干涉孩子。處于青春期的孩子此時他們正式處于渴望獨立的階段，他們認(rèn)為自己已經(jīng)有是一個大人了，有自己的思想，他們急于擺脫家長的掌控。所以面對叛逆期的孩子家長不要過多的或者強制干涉他們。

生活中，很多孩子的行為比較奇怪，他們放學(xué)寧愿在外游蕩，也不愿意回家，有些孩子甚至出現(xiàn)夜不歸宿的顯現(xiàn)，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如覺得家里不自在、父母管教太嚴(yán)等，面對孩子不愿意回家，家長首先要確定孩子的安全，然后引導(dǎo)孩子的正確行為。

孩子不回家怎么辦

確保孩子的安全：要盡一切可能確認(rèn)孩子的安全，了解他們當(dāng)前的情況和所在位置。如果孩子已經(jīng)找到了安全的住處，那么可以暫時放心。但是，如果孩子下落不明，可能需要報警或者尋求專業(yè)幫助。

避免過度責(zé)備：在孩子離家出走后，父母很容易陷入憤怒和失望的情緒中。然而，過度的責(zé)備和批評可能會讓孩子更加叛逆，不愿意回家。因此，建議父母保持冷靜，盡量避免在情緒激動時與孩子溝通。

嘗試溝通：當(dāng)孩子情緒相對穩(wěn)定時，嘗試與他們進行深入的溝通。了解他們離家出走的原因，傾聽他們的想法和感受。在溝通過程中，父母要保持開放和尊重的態(tài)度，避免指責(zé)和攻擊。

給予孩子時間和空間：有時候，孩子需要一些時間和空間來冷靜思考和處理自己的問題。父母可以給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，讓他們有機會自己解決問題。但是，這并不意味著放任不管，父母仍然需要保持關(guān)注，并在必要時提供支持和幫助。

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個時期，孩子與父母的關(guān)系是非常敏感的，一些孩子表現(xiàn)出對父母的反感，不愿聽父母的說教，這是很正常的，因為叛逆期的孩子尋求獨立，不喜歡被說教，更不想被父母窺探隱私。

14歲孩子不聽父母的話怎么辦

傾聽并理解：嘗試傾聽女兒的想法和感受，理解她的觀點和行為。不要立即批評或指責(zé)，而是試著理解她的動機和背后的原因。這有助于建立更好的溝通和相互信任。

建立良好的溝通方式：與女兒建立良好的溝通方式，包括開放、誠實和尊重的對話。盡量避免指責(zé)和攻擊，而是使用積極的語言來鼓勵和引導(dǎo)她。

設(shè)定明確的規(guī)則和期望：與女兒一起制定明確的規(guī)則和期望，讓她明白什么是可以做的，什么是不可以做的，以及相應(yīng)的后果。這有助于讓她更好地理解并遵守家庭中的行為準(zhǔn)則。

多些耐心。做為家長這個時期一定不要和孩子急躁，要有耐心，平時多和孩子交流，多出去走走，耐心的聆聽孩子的心聲，和孩子交朋友，讓孩子感受到來自家長的關(guān)心和理解，千萬不要以家長自居，用簡單粗暴的方式訓(xùn)斥孩子，慢慢的過了這個時期就會好了。

生活中，我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些孩子做事總是丟三落四，一會書本找不到了，一會鉛筆找不到了，丟東西更是常有的事，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象，與自身習(xí)慣不好、父母溺愛、生活沒有條理性等原因有關(guān)，如何幫助孩子改掉這些毛病，成為家長們普遍關(guān)注的事情。

孩子老是丟三落四怎么改掉這個壞毛病

家長“懶惰”一些，給孩子多一點成長機會。大膽放手，多給孩子鍛煉和成長的空間，可以讓孩子做自己的小管家，將自己的物品準(zhǔn)備好。

率先垂范，做好孩子的榜樣。父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子有潛移默化的影響，在收拾整理物品方面也不例外。如果家長想讓孩子不亂扔亂放物品，自己就要把物品擺放得整整齊齊。家長是孩子的一面鏡子，你做得好他們也會做得好。

引導(dǎo)孩子養(yǎng)成有序的生活習(xí)慣。家長可以在家里把所有的東西都是按一定的順序擺放，并且定好每個東西的位置，不輕易的改變，使用完之后，再把它放回原處。這樣既可以方便取用，也可以教孩子有條理地擺放自己的東西。

培養(yǎng)孩子自己動手的能力。家長不要把所有的事情都包攬在自己的身上，可以讓孩子自己來嘗試著做，那時間久了，孩子自然會記住對自己來說重要的東西，并且會好好的保存。家長也可以幫助孩子做一個清單，讓孩子按照清單上面來整理自己的東西。