過多的沉迷手機(jī)必然會(huì)對孩子造成一定的不良影響；家長們在發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)時(shí)，一定要盡早干預(yù)，讓孩子認(rèn)識到手機(jī)的弊端，努力成為孩子的榜樣，才能改變這一現(xiàn)狀。

沉迷手機(jī)的孩子最終會(huì)怎樣

1、視力下降。這是較為直接的變化。人的眼睛長時(shí)間盯著屏幕，會(huì)出現(xiàn)視力疲勞，若不能盡早糾正就會(huì)引發(fā)近視。當(dāng)前我國近視兒童比例連年攀升，和長時(shí)間使用手機(jī)、缺乏戶外鍛煉等有很大關(guān)系。孩子早早就因?yàn)橐暳ψ儾顜狭搜劬ΓS著電子設(shè)備的不斷使用，近視度數(shù)也在不斷加深，最終發(fā)展為高度近視。

2、表達(dá)能力變差。孩子休閑時(shí)間都被手機(jī)占據(jù)了，這就意味著他的社交時(shí)間被大幅度壓縮?，F(xiàn)實(shí)中缺少與人溝通，孩子的表達(dá)能力、社交能力都明顯下降。經(jīng)常玩手機(jī)的孩子，他們嘴里說的基本都是網(wǎng)絡(luò)膚淺粗俗的流行語，習(xí)慣用這些流行語去代替自己的思維和想法，久而久之，便再?zèng)]了自己的思想。

3、脾氣變得暴躁。經(jīng)常玩手機(jī)或者打游戲的孩子，他們的脾氣往往比較暴躁。在家里敢對長輩不敬，在學(xué)校時(shí)不時(shí)與同學(xué)發(fā)生口角。

這是因?yàn)椋两谑謾C(jī)里的孩子，其實(shí)是沉浸在自己的世界，這個(gè)世界由他自己做主，看到不喜歡的視頻就換、游戲里遇到不喜歡的隊(duì)友就罵，不用負(fù)任何代價(jià)。久而久之，他會(huì)把這種行為代入到現(xiàn)實(shí)世界中去，現(xiàn)實(shí)中稍有不順意的就會(huì)發(fā)脾氣，想繼續(xù)躲回手機(jī)世界中去。

隨著科技的不斷發(fā)展，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來越普遍，很多孩子差沉迷手機(jī)后出現(xiàn)厭學(xué)、成績下滑、不想社交等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常生活，面對這種情況，家長要及時(shí)控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，幫助孩子擺脫手機(jī)癮。

沉迷手機(jī)的孩子要怎樣挽救過來

理解孩子需求。我們先搞清楚孩子為什么喜歡玩手機(jī)？是因?yàn)橛螒蛴腥?？還是社交需求？或者是單純覺得無聊？了解孩子的需求后，我們才能更有針對性地引導(dǎo)他們。

設(shè)定明確規(guī)則。和孩子一起制定一個(gè)手機(jī)使用規(guī)則，比如每天只能用幾次，每次不能超過多少分鐘?；蛘咭韧瓿勺鳂I(yè)后才能玩兒等?？梢杂蒙陈┑褂?jì)時(shí)，或者用手機(jī)設(shè)定一個(gè)時(shí)間，到時(shí)間自動(dòng)響，要么自動(dòng)關(guān)機(jī)。

提供替代活動(dòng)。孩子過于沉迷手機(jī)，往往是因?yàn)闊o聊，沒人玩，沒有別的更有趣的活動(dòng)吸引他。家長有時(shí)間可以帶孩子去外面逛一逛，做做戶外運(yùn)動(dòng)，散散步。或者讀書，繪畫等等。

父母盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。比如咱們家長平時(shí)下班回到家，千萬不要第一時(shí)間坐下來玩手機(jī)，盡可能地在孩子面前多看書，多與孩子互動(dòng)，給孩子制造一個(gè)良好的環(huán)境。

沉迷游戲會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績，這是必然的，所以作為父母都非常的擔(dān)心。不僅如此有些孩子叛逆行為也很嚴(yán)重，這讓家長更加的束手無策，其實(shí)這種情況，并不是無計(jì)可施。

孩子沉迷于手機(jī)叛逆該怎樣教育

讓孩子有事兒可做

我們常說“打不過就加入”，了解孩子沉迷手機(jī)的原因，嘗試接觸孩子的興趣愛好，比如與孩子一同玩游戲，一同追劇，一同追星，這樣做我們既可以隨時(shí)了解孩子的動(dòng)向，也可以走進(jìn)孩子的世界，孩子身邊有一個(gè)興趣相投的伙伴，就不會(huì)太過于沉迷手機(jī)。

如果孩子因?yàn)樵鐟俪撩允謾C(jī)，或者患上“手機(jī)依賴癥”，家長與其將孩子的手機(jī)一把奪過來，并對孩子一番指責(zé)，不如讓孩子有事可做。

比如帶孩子參加勞作，與孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，多培養(yǎng)孩子實(shí)際的興趣愛好，比如球類運(yùn)動(dòng)，舞蹈等等。有條件的還可以帶著孩子出去走走，讓孩子充分接觸外面的世界，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，減少對手機(jī)的依賴。

在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)逐漸成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。但是對于孩子們來說，過度依賴手機(jī)可能會(huì)對他們的學(xué)習(xí)、社交和身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。作為家長，需要采取一些有效的策略來引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，避免孩子沉迷其中。

怎樣不讓孩子沉迷手機(jī)

1、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好

如果孩子想要用手機(jī)看視頻，父母可以明確地告訴孩子，這個(gè)時(shí)間是看視頻的時(shí)間，不是玩手機(jī)的時(shí)間，看完視頻手機(jī)就要交還家長。另外父母可以跟孩子一起玩游戲、閱讀，關(guān)注孩子才藝的發(fā)展，這都能很好地培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。

2、幫助孩子建立基本的規(guī)則意識

父母要商定好規(guī)則，共同去執(zhí)行，并讓孩子去適應(yīng)規(guī)則，通過這樣的方式幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如：早晨起來先要刷牙、洗臉、整理被子等，父母與孩子一起遵守，有助于孩子形成好的規(guī)則意識。

現(xiàn)在的孩子都喜歡玩手機(jī)，這個(gè)是正常現(xiàn)象，家長要的是加以引導(dǎo)。在日常生活中要放下手機(jī)，帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給予孩子足夠的陪伴。

孩子沉迷手機(jī)怎樣教育

1、與孩子達(dá)成協(xié)議

孩子每次要吵著玩手機(jī)之前，家長首先跟孩子達(dá)成一致的協(xié)議，比如只有在自己事情完成之后才能夠有要手機(jī)的資格，手機(jī)上的密碼不能給孩子知道，以防孩子偷偷玩手機(jī)，只有經(jīng)過家長的同樣才可給他解鎖。

2、規(guī)定時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行

在于孩子達(dá)成協(xié)議之后，家長需要給孩子制定玩手機(jī)的時(shí)間，比如每天玩手機(jī)的時(shí)間不能超過一小時(shí)，如果超時(shí)玩手機(jī)下次將沒有權(quán)利要手機(jī)，對于時(shí)間的把控孩子必須嚴(yán)格遵守，不能因?yàn)楹⒆涌摁[而心軟，與孩子達(dá)成這樣的規(guī)定以后，可以減少孩子在手機(jī)上花費(fèi)的時(shí)間。

孩子沉迷手機(jī)的問題，對于很多家長來說都十分頭疼，因?yàn)槭謾C(jī)里的游戲，音樂，聊天軟件，無時(shí)無刻不在吸引著孩子，而家長又缺少這些方面的教育方法，所以面對這種情況，只能嚴(yán)加管教，非打即罵，不僅起不了任何效果，還是導(dǎo)致事情變得更加嚴(yán)重。那么怎樣讓孩子不沉迷于手機(jī)？

怎樣讓孩子不沉迷于手機(jī)

1、家長要立場堅(jiān)定

有些家長想讓孩子戒掉手機(jī)癮，但是自己總是立場不堅(jiān)定，總是容易動(dòng)搖心思。

當(dāng)孩子撒撒嬌，家長就心軟了：“好好好，你自己去玩手機(jī)，別來纏著我，真煩人?！碑?dāng)孩子流兩顆眼淚，家長就心疼了：“行行行，給你手機(jī)玩兒，別哭了，搞得我又欺負(fù)你似的。”當(dāng)孩子拿著成績單跟家長炫耀自己的好成績，家長立刻明白了：“知道啦！知道啦！不就是想玩手機(jī)嘛，你那點(diǎn)小心思我又不是不清楚。給，玩去吧！”

看著孩子整日里成為低頭族，不僅對視力影響很大，對頸椎的影響也很大，而且嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆涌傁胫?，對學(xué)習(xí)就老是出于一種懈怠狀態(tài)。既然家長們都清楚過度使用手機(jī)，對孩子的危害性，那么在幫孩子戒掉手機(jī)癮這一點(diǎn)上面，家長們就一定要立場堅(jiān)定，堅(jiān)持原則，不能因?yàn)楹⒆拥暮鷶囆U纏就動(dòng)搖。

游戲作為人類活動(dòng)的一種很好的方式，游戲中人物、道具、場景、關(guān)卡的設(shè)計(jì)，都會(huì)讓孩子去思考，去體驗(yàn)，起操作，它不僅鍛煉大腦，還有益于思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)交際能力，動(dòng)手能力等。如果沉溺其中，那將來別說身體吃不消，三觀都會(huì)發(fā)生變化的，重則影響一生呀！那么，沉迷游戲的孩子最終會(huì)怎樣？

沉迷游戲的孩子最終會(huì)怎樣

1、從心里層面來說

當(dāng)人在沉迷的時(shí)候必然是忘我的，全然沉浸在另一個(gè)我中，那就是在另一個(gè)世界中找到了自我。其背后告訴我們，他在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中沒有找到自信 自我的認(rèn)可。也可以從孩子的鏡子中反射出，他在家庭與學(xué)?；蛘哒f他的社交圈中沒有感受到認(rèn)可與自我存在。在感情上需要另一種慰藉。這些孩子心中幾乎沒有理想，眼神是空洞的。

2、行為表現(xiàn)

沉迷游戲的孩子通常脾氣非常暴躁，不耐煩與人溝通，思想也比較簡單，所有思緒的一切都為了如何升級，如何得到裝備。對人際交往所相關(guān)的事幾乎無知。且生活毫無規(guī)律，晝伏夜出的。飲料與外賣快餐是他們的主相食物來源。房間亂糟糟，暗沉沉 散發(fā)這一股難聞的氣味，空氣相當(dāng)不好。