我們常說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍在孩子還小的時(shí)候就能夠給孩子帶來(lái)很多實(shí)質(zhì)性的知識(shí)，所以我們要鼓勵(lì)孩子看書(shū)，鼓勵(lì)孩子讀書(shū)。但是有些孩子沒(méi)有耐心，只喜歡聽(tīng)故事不喜歡看書(shū)。那么遇到孩子愛(ài)聽(tīng)故事不愛(ài)看書(shū)怎么辦才好呢？

孩子愛(ài)聽(tīng)故事不愛(ài)看書(shū)怎么辦

我們給他買(mǎi)很多繪圖本，引導(dǎo)孩子自己去看書(shū)，他會(huì)在看書(shū)的過(guò)程中，遇到不認(rèn)識(shí)的生字，就會(huì)去學(xué)習(xí)，并且記住，會(huì)認(rèn)識(shí)很多的生字，當(dāng)然，開(kāi)始的時(shí)候，是要由你來(lái)陪著孩子來(lái)讀。慢慢地引導(dǎo)孩子從聽(tīng)故事轉(zhuǎn)變?yōu)榭垂适隆?/p>

讓孩子看自己喜歡的書(shū)。在啟蒙時(shí)期家長(zhǎng)不必規(guī)定孩子應(yīng)該讀什么書(shū)，給孩子選擇讀什么書(shū)的權(quán)利，只要不是不健康的書(shū)籍都可以讓孩子盡情的閱讀。

此外家長(zhǎng)在給孩子買(mǎi)書(shū)時(shí)不必過(guò)于重視分齡書(shū)目，年齡較小的孩子興趣愛(ài)好不固定，可以多選幾種，讓孩子自由選擇，畢竟建立孩子的閱讀興趣才是最重要的。

與孩子交流看書(shū)的感受。家長(zhǎng)可以和孩子在閱讀的時(shí)相互交流一下閱讀的感受，比如引導(dǎo)孩子去討論繪本的內(nèi)容，激發(fā)孩子的想象力，展開(kāi)橫向的聯(lián)想等。

其實(shí)很多父母都希望自己的孩子可以，多閱讀一些書(shū)籍，做一個(gè)有知識(shí)有涵養(yǎng)的人。但是在這個(gè)信息技術(shù)比較發(fā)達(dá)的時(shí)代，很多孩子的注意力都被手機(jī)和電視吸引，無(wú)論家長(zhǎng)怎么強(qiáng)迫他們，都沒(méi)有任何作用。

孩子愛(ài)看電視不愛(ài)看書(shū)怎么辦

1、固定好看電視的時(shí)間段。盡量固定好每天每周看電視的時(shí)間，讓孩子明白什么時(shí)候可以看電視什么時(shí)候不可以看電視。比如，吃飯、做作業(yè)的時(shí)候是一定不可以看電視的。（除非網(wǎng)絡(luò)或電腦是孩子完成功課必須用到的工具）當(dāng)然看電視時(shí)間段也可根據(jù)實(shí)際情況略作調(diào)整，但每次調(diào)整都會(huì)相應(yīng)減少看電視次數(shù)。

2、看完電視后，和爸媽聊一聊電視內(nèi)容。對(duì)幼童而言，轉(zhuǎn)述他們看到的電視內(nèi)容，可以幫助其理解電視內(nèi)容，并且清楚地知道哪些東西不是真實(shí)的，不會(huì)將電視與現(xiàn)實(shí)混淆。父母與孩子的討論交流，在鍛煉孩子語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力的同時(shí)，也能更好地增進(jìn)親子感情。

3、爸媽的陪伴和支持也很重要。沒(méi)有了電視的干擾，可以去玩玩具，可以讓他自行尋找感興趣的書(shū)來(lái)看。如果每次只看一種類(lèi)型的書(shū)，也沒(méi)關(guān)系。剛開(kāi)始不要操之過(guò)急?？偪匆粯拥模部傆心伒臅r(shí)候。

4、父母要有智慧地引領(lǐng)孩子。在陪伴孩子的過(guò)程中，父母應(yīng)有智慧地引領(lǐng)孩子。比如，為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的繪本和玩具；為孩子提供的繪本書(shū)籍、益智游戲應(yīng)具備豐富性；逐步地對(duì)孩子說(shuō)“不”，告訴他哪些事情不能做，為孩子建立起規(guī)則。

在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分，無(wú)論是走在大街上，還是穿梭在地鐵中，亦或是在餐桌上，人們總是低頭沉浸于手機(jī)之中，時(shí)不時(shí)發(fā)出嘿嘿嘿的傻笑，我們成年人都是如此，更何況是自制力較差的孩子呢？那么，孩子很玩手機(jī)不愛(ài)看書(shū)怎么辦？

孩子很玩手機(jī)不愛(ài)看書(shū)怎么辦

1、放下手機(jī)，專(zhuān)心陪孩子

家長(zhǎng)和孩子在一起時(shí)，如果大部分的時(shí)間都在刷手機(jī)，孩子也會(huì)“被”愛(ài)上手機(jī)。爸爸媽媽既然和孩子在一起，就要專(zhuān)心致志的陪孩子。所以，放下手機(jī)，讓孩子從小就對(duì)手機(jī)沒(méi)太多概念，讓孩子回歸到真正的生活中，實(shí)物中。

2、每天固定時(shí)間，堅(jiān)持閱讀

家長(zhǎng)要和孩子一起，每天在固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，不要因?yàn)橥庠谝蛩囟蚱崎喿x規(guī)律，不要因?yàn)榧议L(zhǎng)的懶惰而拖延，也不要因?yàn)閷殞毜目咕芏艞墶Ｅd趣是在循序漸進(jìn)中培養(yǎng)出來(lái)的，堅(jiān)持才是最好的習(xí)慣。

事實(shí)證明，孩子的天性就是愛(ài)玩，對(duì)于那些需要自己付出時(shí)間和精力的事情不敢興趣，比如看書(shū)，他們覺(jué)得書(shū)本枯燥乏味，自然不喜歡看。那么孩子不愛(ài)看書(shū)怎么辦？

孩子不愛(ài)看書(shū)怎么辦

1.寶寶不喜歡看書(shū)的原因有很多，首先家長(zhǎng)的原因，隨著時(shí)代的發(fā)展，很多家長(zhǎng)很少看書(shū)了，因?yàn)榇蠹蚁矚g手機(jī)，電子書(shū)取代了紙質(zhì)的書(shū)，如果想要寶寶能養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣就要家長(zhǎng)注意了，自己平時(shí)多看一些紙質(zhì)的書(shū)，給孩子做一個(gè)好的榜樣。

2.給寶寶選擇書(shū)的還是也是有講究的，要選擇適齡的書(shū)，要么寶寶看不懂也是不喜歡的，不同年齡斷的寶寶看的書(shū)也是不一樣的，如果年齡比較小，選擇一下啟蒙的書(shū)，要選擇貼近孩子生活的書(shū)來(lái)讀，慢慢培養(yǎng)孩子的興趣。

3.如果家長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)不知道給孩子選擇什么樣子的書(shū)，不妨帶著寶寶去圖書(shū)館一趟，多拿幾本書(shū)讓寶寶看，觀察寶寶喜歡什么樣的書(shū)，然后確定給孩子買(mǎi)什么樣的書(shū)。

4.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)陪孩子閱讀，也就是現(xiàn)在比較熱門(mén)的親子閱讀，讓孩子慢慢從分享閱讀到獨(dú)立閱讀，以后孩子看書(shū)就會(huì)慢慢有興趣了，不用幫忙一起閱讀了。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的種類(lèi)越來(lái)越多，很多孩子在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，想要通過(guò)看小說(shuō)來(lái)緩解壓力，然而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的成癮性是非常大的，一些孩子在接觸小說(shuō)后，出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)十分擔(dān)心。

上初中的孩子愛(ài)看小說(shuō)怎么辦

深入了解孩子的閱讀內(nèi)容。首先，了解孩子沉迷小說(shuō)的具體內(nèi)容，是玄幻、言情還是其他類(lèi)型。理解孩子的興趣點(diǎn)有助于家長(zhǎng)更好地與孩子溝通，引導(dǎo)他們選擇有教育意義的小說(shuō)。

設(shè)定合理的閱讀時(shí)間。與孩子一起制定一個(gè)合理的時(shí)間表，規(guī)定每天用于閱讀小說(shuō)的時(shí)間，并確保這個(gè)時(shí)間不會(huì)影響到學(xué)習(xí)和其他責(zé)任。

引導(dǎo)閱讀選擇。鼓勵(lì)孩子閱讀有教育價(jià)值的小說(shuō)，如歷史、科學(xué)、文學(xué)類(lèi)等。同時(shí)，也可以推薦一些適合他們年齡段的經(jīng)典文學(xué)作品，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)。

重視家庭閱讀氛圍。想讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)首先得做好榜樣，家長(zhǎng)如果每天都能在孩子面前看書(shū)，久而久之孩子也會(huì)樂(lè)意接受書(shū)本。

父母要及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)孩子的閱讀書(shū)籍給予把關(guān)，適度引導(dǎo)孩子有選擇性地進(jìn)行閱讀，多給孩子推薦健康向上的文學(xué)作品，讓這些積極有意義的文學(xué)作品所傳遞出來(lái)的人生觀、世界觀潛移默化地滲透到孩子日常學(xué)習(xí)和生活中。

孩子愛(ài)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

不少家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子內(nèi)心世界，根本沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)興趣去了解。孩子在家庭中找不到成就感，導(dǎo)致他們?nèi)ゾW(wǎng)絡(luò)世界或“玄幻小說(shuō)”中尋求解脫。

而有的家長(zhǎng)只要看到孩子愛(ài)看書(shū)就很高興，其實(shí)這樣的書(shū)籍并不適合孩子看?！伴喿x一本不適合自己閱讀的書(shū)比不閱讀還要壞”，作為老師和家長(zhǎng)，如果發(fā)現(xiàn)孩子喜歡看這樣的小說(shuō)，不要強(qiáng)禁，而要引導(dǎo)。

首先，家長(zhǎng)要提前給孩子灌輸迷戀玄幻小說(shuō)的利弊。像“玄幻小說(shuō)”之類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，很多都是粗制濫造的，充斥著自私、自大、自戀、殘酷等不良內(nèi)容。有的孩子看了，可能會(huì)在不知不覺(jué)中接受這種扭曲的世界觀和價(jià)值觀。

而且這類(lèi)小說(shuō)語(yǔ)言表達(dá)貧乏，沒(méi)有什么文學(xué)營(yíng)養(yǎng)，其中虛幻的故事情節(jié)對(duì)于那些喜歡感官刺激、逃避現(xiàn)實(shí)、惟我獨(dú)尊的孩子來(lái)說(shuō)很能蠱惑人心。

幾乎所有的孩子都喜歡看電視玩手機(jī)，很多孩子對(duì)電視和手機(jī)的癡迷，讓家長(zhǎng)都非常疑惑。孩子只要放學(xué)回到家，就立馬要求打開(kāi)電視看，晚上更是在電視機(jī)前不肯走。面對(duì)孩子如此愛(ài)看電視和手機(jī)的情況，可采取什么措施幫助孩子呢？

孩子愛(ài)看電視玩手機(jī)怎么辦

1、父母要以身作則，非必要不在孩子面前看電視和使用手機(jī)。孩子其實(shí)是一張白紙，這張白紙繪制什么樣的圖畫(huà)，染上什么顏色，在孩子的幼年階段，是由父母決定的，如果父母經(jīng)常看電視玩手機(jī)，那么孩子愛(ài)上這些就幾乎是必然了。

如果父母經(jīng)常在孩子面前看電視玩手機(jī)，那么不讓孩子看，就沒(méi)有任何說(shuō)服力，而且還會(huì)吸引孩子也看，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接受接觸過(guò)電視和手機(jī)的孩子，不會(huì)天生就直接喜歡外電視和手機(jī)。

2、和孩子約定時(shí)間，并形成習(xí)慣。現(xiàn)代社會(huì)，讓孩子完全杜絕電子產(chǎn)品幾乎不可能，但是我們可以控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，從而降低影響，在孩子要求想看電視玩手機(jī)的時(shí)候，我都會(huì)告訴他，我們只看一小會(huì)兒，過(guò)了一小兒就不能再看了，不能超過(guò)20分鐘。

3、讓孩子擁有感興趣的事情。有時(shí)候孩子喜歡玩手機(jī)并不是因?yàn)楹⒆诱娴拿陨狭耸謾C(jī)里的某個(gè)游戲或者動(dòng)畫(huà)片，而是因?yàn)楹⒆釉谏钪腥鄙倏鞓?lè)和刺激點(diǎn)。