在孩子成長的過程中，難免會遇到孩子撒謊的情況，當(dāng)家長面對這種情況的時候，一定要保持冷靜，千萬不要沖孩子發(fā)火，否則會引起孩子的逆反心理，與家長作對，不利于管教孩子。

孩子總是撒謊父母該怎么做家庭教育

1、與孩子建立有效的溝通。有效的溝通是了解孩子內(nèi)心想法和需求的最佳方式。時刻理解和關(guān)心孩子，分解孩子心中的不良情緒，讓孩子充分感受到父母的愛。給孩子制定切實可行的規(guī)則，孩子也愿意接受，所以沒有必要讓孩子撒謊。

2、不要盲目批評。很多家長的第一反應(yīng)就是揭發(fā)，嚴(yán)厲批評，讓他們牢記教訓(xùn)。但是，揭穿孩子的謊言永遠(yuǎn)不會阻止孩子撒謊，只會幫助孩子下次更全面地編造謊言。與其說出來，不如正確引導(dǎo)，讓孩子更好地理解說謊的行為。

3、家長引導(dǎo)孩子。如果小孩子撒謊只是無意識的，他并不知道這種行為所帶來的影響，比如幾個小朋友一起玩耍，他拿了弄壞了別人的玩具而不敢承認(rèn)，這種情況的就需要家長能夠適時的去引導(dǎo)孩子，讓他知道自己的行為是不對的，這樣也就能夠很好的引導(dǎo)他做個比較有擔(dān)當(dāng)能力的人。

4、理解孩子，滿足孩子的表現(xiàn)欲。每個孩子都有表現(xiàn)的欲望，對于那些想獲取更多關(guān)注的孩子而言，父母要多鼓勵、表揚孩子，給孩子提供更多展示自我的機(jī)會。

孩子為什么總是會出現(xiàn)偷東西撒謊的情況呢？作為父母要好好想一下其中的原因，是不是自己的教育方式在哪一步出現(xiàn)了問題，然后再多跟孩子溝通交流，了解事情的真實原因，最后再多多引導(dǎo)他們，改掉這不良的行為。那么，孩子總是偷東西撒謊父母該怎么做呢？

孩子總是偷東西撒謊父母該怎么做

1.承擔(dān)責(zé)任，積極認(rèn)錯

孩子拿人家的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯，自己去面對。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價賠償。這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負(fù)責(zé)。孩子之所以拿別人的東西，是孩子自己喜歡也想擁有，而撒謊就是怕家長讓還回去。拿東西本身就不對，還撒謊就錯上加錯。要讓孩子知錯就改，以后不要撒謊。

2.跟孩子強(qiáng)調(diào)問題的嚴(yán)重性

如果孩子出現(xiàn)了偷東西說謊的問題，家長必須引起足夠的重視。如果家長對孩子犯下的錯誤不聞不問，孩子就會覺得這是滿足愿望的有效途徑，進(jìn)而屢屢犯錯，甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣，直至徹底墮落。所以，家長發(fā)現(xiàn)孩子犯錯以后就要立即跟孩子進(jìn)行溝通。其實，所有孩子都希望得到周圍人的認(rèn)可，孩子偷東西說謊的目的也是要掩蓋自己犯錯的事實。只要家長心平氣和地跟孩子說明這個問題的嚴(yán)重性，孩子就會努力約束自己的行為，避免類似問題再次發(fā)生。

孩子總是撒謊，父母首先要看是什么年齡，如果已經(jīng)進(jìn)入青春期了，那孩子撒謊的動機(jī)一定要值得注意，因為這個時候孩子已經(jīng)完全有了自己的獨立意識，很多時候撒謊就是為了某種目的，而這些目的大多數(shù)來說是負(fù)面的。如果孩子年齡還小，那撒謊就是無意識的或者是為了獲取家長關(guān)注的，那孩子總是撒謊父母該怎么做？

孩子總是撒謊父母該怎么做

正如我開頭說的，孩子總是撒謊首先要看孩子的年齡。3歲左右的孩子如果總是撒謊不代表孩子是壞孩子，反而是孩子聰明，有了自我意識，因為撒謊是孩子必經(jīng)的一段成長敏感期。

就像孩子在口腔敏感期啃手，我們不能說他不衛(wèi)生，亂丟東西，我們不能說他搞破壞，撒謊敏感期只是孩子自我認(rèn)知、自我實踐的一個階段。撒謊敏感期的到來，標(biāo)志著孩子的自我意識開始萌芽。

三歲的孩子開始廣泛地跟人互動，孩子對此特別感興趣，并開始試著告訴別人一些并不存在的事情來試驗別人是否知道這件事情沒有真的發(fā)生，這就是我們成人定義的撒謊行為。

所以這個時候家長不要過度擔(dān)心，只要通過正確引導(dǎo)來幫助孩子度過撒謊敏感期。如果孩子大了還撒謊，就要反思平時和孩子的互動模式，家長是不是太過嚴(yán)厲，讓孩子不敢承認(rèn)錯誤。

叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的階段，是孩子成長的一個重要標(biāo)志。叛逆期的孩子獨立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)，因此會出現(xiàn)與家長頂嘴，甚至吵架的現(xiàn)象，家長此時一定要保持冷靜，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子總是不聽話該怎么教育

冷靜對待。當(dāng)孩子發(fā)脾氣耍賴時，若是用打罵去阻止他的，往往會令他情緒更加激動。這是我們應(yīng)該冷靜對待，不要急于去說服他，讓他一個人在屋子呆一會，沒有多久，他就會安靜下來，這時再和他講道理，他就會接受。

不要打罵孩子。千萬不能呵斥和隨意打罵孩子，因為孩子不聽話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因為孩子跟自己對著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對立面，讓人際關(guān)系越來越緊張，矛盾越來越多。

給孩子試錯的機(jī)會。有時候孩子做事解決的方法不正確，大人就會阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實家長需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會知道自己的方法不行的。所以在沒有危險的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗，他嘗試過，碰壁了，再給他講道理，他會更明白更樂意接受。

積極鼓勵孩子。多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽話就否定了孩子的成長，也要看到孩子變得成熟、變得獨立等進(jìn)步的一面，同時讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來自己的想法，才能夠解決不聽話的問題。

隨著孩子一天天長大，父母們發(fā)現(xiàn)，孩子不再像小時候一樣對我們言聽計從，于是一些家長會采取極端的手法，對孩子打罵，讓孩子重新順從我們，這是非常不好的做法，尤其是對叛逆期的孩子，將激起孩子更強(qiáng)烈的叛逆情緒。

孩子總是頂嘴不尊重父母怎么辦

首先，建立清晰的家規(guī)和家庭價值觀，讓孩子明白尊重、禮貌是我們的基本原則。

其次，積極傾聽孩子的意見和想法，培養(yǎng)他們表達(dá)自己的能力，但也要明確告訴他們尊重他人意見的重要性。

第三，父母要以身作則，展示良好的行為榜樣，注意自己在和孩子交流時的態(tài)度和用詞。

第四，建立良好的溝通渠道，父母和孩子之間應(yīng)該建立良好的溝通渠道，讓孩子隨時都能和父母交流，表達(dá)自己的想法和感受。同時，父母也應(yīng)該傾聽孩子的意見，尊重孩子的想法，建立良好的親子關(guān)系。

孩子最怕的是什么，當(dāng)然是家長的嘮叨，特別是青春期的孩子，本來就比較叛逆，父母再嘮叨，孩子就直接跟父母對著干起來！不要跟青春期的孩子較勁，你會發(fā)現(xiàn)你越跟他較勁，他越跟你對著干！

孩子總是和父母對著干怎么辦

1.多用陳述性的表達(dá)，少用反問語氣

人們說話經(jīng)常用反問句，殊不知這種語氣的攻擊性有多強(qiáng)，不僅是在告訴對方你做錯了，而且還錯的很愚蠢，話里面充滿了責(zé)備和嘲諷。“這么簡單的事你現(xiàn)在才會？”“你要我說多少次，你書都白讀了？“你心里沒點數(shù)嗎？”這種反問是很傷孩子的，同時也在拒絕孩子跟你進(jìn)一步討論話題的積極性。

調(diào)皮的孩子，不是故意不愿意跟你合作，只不過有時候你的表達(dá)出了問題，才讓他們心生抵觸。如果你的表達(dá)多一些溫度，效果是出人意料的。遇到問題，不要總是沉浸于自己的憤怒之中，把孩子變成我們的敵人，而是應(yīng)該以合作的心態(tài)共同解決問題。描述看見的事實或者問題，并提供合適的建議，你越是平和，教育的效果越好。

2.多表達(dá)你自己的感受，代替指責(zé)和批評

一個合格的父母應(yīng)該明白：教育孩子并不是動動嘴就可以的，只有自己以身作則的去做，才能給孩子良好的教育。所以家長們應(yīng)該規(guī)范自身，為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。

教育孩子父母應(yīng)該怎么做

1、規(guī)范行為，做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣。孩子都是父母們的模仿者，在成長的初期，孩子對于外界的所有信息都會處于一個無甄別的吸收狀態(tài)，也就是孩子無法分辨行為的好壞，但都會對他人的行為進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。而這些信息就會不斷地塑造孩子的三觀和性格行為，并且影響深遠(yuǎn)。

因此，家長們就要規(guī)范好自己的行為，為孩子過濾掉一些劣質(zhì)的模仿學(xué)習(xí)信息，將最好的一面展示給孩子。

2、多挑好書，讓孩子從閱讀中提升自己。孩子的三觀思想的奠定，除了日常的教育以外，還有一部分是可以通過閱讀來進(jìn)行影響和塑造的，閱讀不僅僅能夠增加我們的知識，同時也影響著我們的思想和日常的是非觀念。家長們平時在給孩子挑選書本的時候，就要選擇一些正向積極的內(nèi)容，讓孩子在閱讀中不斷地熏陶和提升自己。

3、責(zé)任教育，教會孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。很多熊孩子的各種無理霸道的行為，就是因為凡事都有父母擔(dān)著，完全不用為自己的行為負(fù)責(zé)，因而也不知道后果的嚴(yán)重性。所以，在孩子的成長過程中，責(zé)任教育是尤為重要的一部分，家長應(yīng)該嘗試著讓孩子去承擔(dān)自己行為背后的責(zé)任，而不是一味地替孩子遮風(fēng)擋雨。