生活中，孩子不聽(tīng)話是常有的事，尤其是叛逆期的孩子，非常反感父母的說(shuō)教，會(huì)呈現(xiàn)出反抗父母的強(qiáng)烈情緒，面對(duì)孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，讓孩子覺(jué)得被平等對(duì)待和尊重。

面對(duì)不聽(tīng)話的孩子該怎么辦

走進(jìn)孩子心里。處理孩子不聽(tīng)話的問(wèn)題，要從根源上找辦法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)底子不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的心里，了解孩子心里的實(shí)在主意。遇事多站在孩子的視點(diǎn)看問(wèn)題，做到多交流，才干完成愉快教育。

贊揚(yáng)好的行為。孩子不聽(tīng)話，需求贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，而不是僅僅因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)出不良行為而受到批評(píng)。實(shí)際上，贊揚(yáng)孩子的優(yōu)秀行為和才干，可以協(xié)助他們建立自信心和愿意為喜好和喜好努力。這些行為和努力是孩子堅(jiān)持奮斗的動(dòng)力源泉。

用其他形式代替打罵。雖然許多家長(zhǎng)都知道打罵孩子是不好的行為，但仍然有些家長(zhǎng)遵循“棍棒底下出孝子”這種觀念，每次對(duì)孩子不滿意，就會(huì)批評(píng)、責(zé)罵，甚至在氣頭上的時(shí)分還會(huì)直接著手。

建立清晰的規(guī)則和期望。父母需要與孩子一起建立一套清晰的規(guī)則和期望。這些規(guī)則應(yīng)該是簡(jiǎn)單明了的，以便孩子能夠理解并記住。例如，可以設(shè)定關(guān)于電視觀看時(shí)間、玩具整理和餐桌禮儀的基本規(guī)則。

在教育叛逆不聽(tīng)話的小孩子時(shí)，很多家長(zhǎng)都控制不住自己的情緒，對(duì)他們大吼大叫，甚至對(duì)他們采取一些粗暴的方式，但是這樣做的結(jié)果只會(huì)適得其反，而且對(duì)孩子今后的身心發(fā)展，也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響。

不聽(tīng)話的孩子該怎么辦

1、父母首先要教育孩子擺事實(shí)，講道理。如果父母是對(duì)的，孩子就應(yīng)該按照父母的去做，如果父母錯(cuò)了，孩子可以提出與父母共同討論，找出合適的解決辦法，父親也向孩子認(rèn)個(gè)錯(cuò)。不論大人該子，犯錯(cuò)決不是件羞恥的事，知錯(cuò)不改和明知故犯才是最大的過(guò)錯(cuò)。

2、改變大吼打罵的方式。父母對(duì)于孩子的教育，首先要保持平和的心態(tài)，即使孩子犯下過(guò)錯(cuò)，也不能隨便去打壓孩子。打罵式教育，只是讓孩子暫時(shí)服軟，而不會(huì)引導(dǎo)孩子走正道。

3、善用獎(jiǎng)勵(lì)而非懲罰。在教育孩子這方面，其實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰更有效，也更容易達(dá)到目的。比如，當(dāng)孩子不想做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以提出獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)孩子，這樣一來(lái)，往往很容易促進(jìn)孩子的主動(dòng)性。

如果每次孩子不聽(tīng)話，身為家長(zhǎng)卻只知道大吼大叫，或者直接懲罰，反而會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，甚至就連雙方之間的關(guān)系也會(huì)疏遠(yuǎn)許多。

孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，更不要對(duì)孩子發(fā)火，否則會(huì)引起孩子的逆反心理，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，面對(duì)不聽(tīng)話的孩子，家長(zhǎng)要做的就是采取爭(zhēng)取的措施引導(dǎo)孩子。

面對(duì)不聽(tīng)話的孩子怎么辦

1、用態(tài)度堅(jiān)定而和善的教育方法替代打罵。雖說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)提倡人人平等了，但在教育孩子這個(gè)事情上，還有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)理念。雖然暫時(shí)打罵能起到一定的效果，但對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成不良影響，還會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理，因此打罵的教育方式是不可取的。

2、鼓勵(lì)勝于責(zé)怪。無(wú)論孩子是否聽(tīng)話，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，也要多鼓勵(lì)支持，少責(zé)怪打罵?，F(xiàn)在的很多家長(zhǎng)沒(méi)有耐心，看到孩子做錯(cuò)事情就會(huì)對(duì)孩子加以責(zé)怪，而不是去鼓勵(lì)孩子改善，這樣孩子的性格就會(huì)變得極端，思維方式也會(huì)被固化。

3、適當(dāng)開(kāi)闊眼界。家長(zhǎng)不要用為了孩子的個(gè)人安全，而將孩子圈養(yǎng)在家中，這樣孩子就會(huì)變得很“宅”，家長(zhǎng)需要多帶孩子去戶外走走，看看不同的自然風(fēng)景，接觸更多的人和事物，這樣孩子的眼界就會(huì)開(kāi)闊，不會(huì)成為井底之蛙。

4、要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的看法，并且要用鼓勵(lì)和說(shuō)理來(lái)代替責(zé)罵。家長(zhǎng)也要告訴孩子你所聽(tīng)到的內(nèi)容，以及你的想法是什么，讓他知道家長(zhǎng)的想法也要讓他知道，他應(yīng)該去往的方向，不過(guò)家長(zhǎng)在表達(dá)的時(shí)候不要逐字的去重復(fù)孩子說(shuō)的話，要用相似的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)相同的意思，要做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，而不是一個(gè)批判者。

如何教育好不聽(tīng)話的孩子，可以說(shuō)是家庭教育中的一大現(xiàn)象級(jí)難題。面對(duì)不聽(tīng)話的孩子，即便在育兒領(lǐng)域中“摸爬打滾”好多年的老母親也是頗感無(wú)奈。下面帶大家詳細(xì)了解下面對(duì)不聽(tīng)話的孩子應(yīng)該怎么辦？

面對(duì)不聽(tīng)話的孩子應(yīng)該怎么辦

1、允許孩子犯錯(cuò)

這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

2、真正放下身段

有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口 氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題， 也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們逐漸有了自己的思想，也可渴望獲得獨(dú)立，于是一些孩子可能會(huì)做出忤逆父母的現(xiàn)象，這類孩子也被父母貼上不聽(tīng)話的標(biāo)簽，其實(shí)，這是一種非常不好的行為，或?qū)?duì)孩子造成較大的影響。

男孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

一、要給孩子做好表率。父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，要在孩子的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺(jué)到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以為自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)會(huì)尊重孩子。作為一個(gè)獨(dú)立的人，都有自己的個(gè)性、想法，都需要自己去經(jīng)歷、去體驗(yàn)，去選擇和承受，孩子也不例外。要把孩子看做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，告訴他們做一個(gè)決定的后果，然后讓他們自己做決定，并為這個(gè)決定負(fù)責(zé)。

三、把握好批評(píng)孩子的分寸。批評(píng)孩子也是一項(xiàng)很考驗(yàn)父母的事情，批評(píng)太過(guò)度，孩子會(huì)覺(jué)得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴(yán)重；批評(píng)的太輕，孩子就會(huì)以為沒(méi)太大事，還會(huì)一如既往的控制不好自己的情緒。

叛逆期孩子與家長(zhǎng)對(duì)著干是什么心理

陪孩子長(zhǎng)大成人是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，叛逆期是馬拉松途中的一道障礙，父母唯有不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，開(kāi)闊視野，拓展思路，增智強(qiáng)能，才能邁過(guò)叛逆期這道坎，和孩子共同成長(zhǎng)。

叛逆期的孩子不聽(tīng)話該怎么辦

1、要尊重孩子

智慧的家長(zhǎng)會(huì)從孩子的逆反行為反思自己的觀念。有時(shí)，孩子的新觀念也會(huì)豐富父母的智慧、提升父母的生活。跟孩子相處，不能搞唯我獨(dú)尊；否則，就會(huì)把孩子從自己身邊推開(kāi)。

2、對(duì)孩子的事情，就事論事

家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候，往往情緒會(huì)變得特別激動(dòng)。于是常常會(huì)借著孩子這次的行為，進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，甚至說(shuō)把孩子以前的舊賬統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)，這樣的方式是極為不妥的。

高中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母話，與父母對(duì)著干的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)的教育方式，將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

高中孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。

停下來(lái)耐心傾聽(tīng)孩子的聲音。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解壓力調(diào)整情緒。

高中孩子叛逆情緒嚴(yán)重是什么原因