在孩子的成長過程中，每個孩子都具有不同的性格，有的孩子活潑、開朗、自信，而有的孩子自卑、好勝、自尊心強。其實孩子的這些性格來自于家庭、外界和自身的影響，所以家長在教育孩子的時候，要注重方式方法，讓孩子快樂健康的成長。

自尊心強的孩子是什么原因造成的

1、家庭出現(xiàn)變故。有的孩子生活中離異家庭的環(huán)境中，因為從小就父母離異生活在一個破碎的家庭中，家庭條件也不是特別好，面對這樣突如其來的變化，他們不得不選擇捍衛(wèi)自己的內(nèi)心，并生怕別人揭自己傷疤的同時，一方面抵御外來的侵襲，另一方面不斷的壯大自己，而在壯大的過程中，自尊心過強走向另一個極端，就是很正常的事情了。

2、孩子內(nèi)心非常自卑。其實孩子自尊心過強，正是恰恰說明他的內(nèi)心非常的自卑，他希望通過捍衛(wèi)自己的自尊心來去使自己自信起來。但其實，這樣做恰恰不能讓自己自信起來，相反，還會讓自己更加的自卑，很多孩子因為年齡小無法調(diào)節(jié)自己的情緒，所以才陷入了這個死循環(huán)當(dāng)中而無法自拔。

3、受家庭條件的影響。有很多孩子的家庭條件并不好，家境貧苦的他們，從小就明白了人窮志不貧的道理，因此在為人處事的時候，處處捍衛(wèi)自己的自尊心，生怕別人瞧不起自己。越是害怕別人瞧不起就越要強大，自己那么在強大的過程中，他們的自尊心就會變得越來越大，而失去控制，甚至當(dāng)別人偶然間提及到這個問題并無傷害他的意思時，他也會用堅定的態(tài)度來捍衛(wèi)自己，以防自己這顆心再次受到傷害。這樣的孩子最可憐，但成長起來，也是最可怕的。

孩子自尊心過強，究竟會對孩子的人生造成什么樣的影響

在生活中，我們經(jīng)?？吹接械暮⒆优懿奖荣?，當(dāng)落后的時候就很生氣放棄；有的孩子在寫作業(yè)時，只要旁邊的人指出改進(jìn)之處，他就沮喪落淚，這些都是自尊心過強的表現(xiàn)。但是有些孩子的自尊心卻過于強大，面對這種情況，家長如何教育這些孩子呢？

自尊心強是什么原因造成的

1、原生家庭中父母的溺愛。一般而言，自尊心太強的人是因為原生家庭中父母的溺愛導(dǎo)致的。在孩子成長的過程中，父母的溺愛會讓他們養(yǎng)成一種以自我為中心的思想習(xí)慣。而且，這種習(xí)慣會一直影響到他們成年。他們也會形成一種自私自利、自以為是、不接受他人批評的高傲性格。

2、受到攀比氣氛影響。實際上，人活在社會中，總是會受到周圍人的影響。如果孩子是在一個充滿著抱怨，嫉妒以及互相攀比的家庭中長大的話，這種攀比的氣氛就會影響到孩子的性格，從而隨波逐流，也成為一個自尊心強、虛榮心強的人。

3、孩子內(nèi)心非常自卑。其實孩子自尊心過強，正是恰恰說明他的內(nèi)心非常的自卑，他希望通過捍衛(wèi)自己的自尊心來去使自己自信起來。但其實，這樣做恰恰不能讓自己自信起來，相反，還會讓自己更加的自卑，很多孩子因為年齡小無法調(diào)節(jié)自己的情緒，所以才陷入了這個死循環(huán)當(dāng)中而無法自拔。

4、受家庭條件的影響。有很多孩子的家庭條件并不好，家境貧苦的他們，從小就明白了人窮志不貧的道理，因此在為人處事的時候，處處捍衛(wèi)自己的自尊心，生怕別人瞧不起自己。越是害怕別人瞧不起就越要強大，自己那么在強大的過程中，他們的自尊心就會變得越來越大，而失去控制。

每個人都有自己的自尊心，大人好面子愛虛榮都跟此有關(guān)。甚至連孩子都關(guān)乎自己的面子，動不動就攀比。比身高、比成績。甚至現(xiàn)在還有的比吃穿，看看身邊的一些小孩子都開始穿起了名牌。大人是這樣，小孩子也是一樣，都是因為自尊心。那么，自尊心強的孩子是什么原因造成的呢？

自尊心強的孩子是什么原因造成的：

1、父母溺愛得太多

之所以造成其自尊心太強跟父母的溺愛分不開，對孩子百依百順，有求必應(yīng)。就像是在蜜罐里長大一樣，根本就沒有被拒絕過，形成了自我膨脹的“優(yōu)越感”，自尊心也跟著增長起來。

2、父母無休止的攀比

父母拿自己的孩子跟別人比來比去，有很強的攀比心，在攀比心中使孩子的自尊心變得越來越大，而且還會產(chǎn)生對別人的敵視。越攀比，心理越煩，受到的打擊也會越大，自尊心也就發(fā)生了變化。

生活中，家長經(jīng)常會遇到孩子撒謊的情況，一些脾氣急的家長會通過武力方式讓孩子改正說謊的壞習(xí)慣，這對孩子的成長是十分不利的，其實孩子說謊原因有很多，包括逃避責(zé)任、好奇心強、與家長對抗等，家長要了解背后的原因，幫助孩子認(rèn)識到撒謊的后果。

小孩子愛撒謊是什么原因造成的

逃避懲罰。多數(shù)情況下，孩子說謊是為了逃避懲罰，比如：考試成績不理想、淘氣惹禍了怕家長責(zé)罰。人們都期待自己的孩子能夠優(yōu)秀，但若要求太苛刻、對成績過于強調(diào)，孩子一次達(dá)不到父母的期待，可能就從此開始了說謊的習(xí)慣。

表示對抗。還有的孩子說謊，與父母干涉過多有關(guān)，比如孩子做作業(yè)時，父母一會叫他喝水，一會叫他吃點心，孩子很不耐煩，隨口說“不渴、不餓”，以表示對抗。這種情況下，需從改善親子關(guān)系入手，既不過度溺愛，也不過于縱容。

渴望獲得注意與認(rèn)可。孩子天生渴望被關(guān)注和認(rèn)可，有時候撒謊是為了引起父母的注意。當(dāng)孩子感到被忽視或不被重視時，他們可能選擇撒謊以吸引注意力。

過度的期望壓力。有時候，父母對孩子的期望過高，使得孩子感到難以滿足。為了不讓父母失望，孩子可能選擇撒謊來掩飾自己的不足。

叛逆期是孩子成長的重要時期，一些孩子進(jìn)入叛逆期后情緒波動變化比較小，一些孩子則會出現(xiàn)脾氣暴躁，與家長對著干的現(xiàn)象，這與孩子自身的發(fā)展，以及家庭生長環(huán)境等有著很大的關(guān)系。

青春期孩子叛逆是什么原因造成的

家庭聯(lián)系。家庭聯(lián)系在青春期孩子的叛逆行為中起著重要作用。假如家庭關(guān)系緊張或缺少有效的溝通，孩子或許會通過叛逆的行為來表達(dá)他們的情感需求和不滿。

自我認(rèn)同和獨立性。青春期是孩子自我認(rèn)同形成的關(guān)鍵時期。他們開始思考自己是誰，想要成為什么樣的人，并巴望在同齡人中找到歸屬感。為了實現(xiàn)自我認(rèn)同，孩子們需求必定的獨立性，他們希望能夠自己做決定，不再徹底依靠爸爸媽媽。

校園不良要素的影響。這是兒童和青少年社會化的最重要的社會環(huán)境要素，其特色主要有：首先，校園是專門為社會化意圖而建立的學(xué)習(xí)組織；其次，校園是一個組織組織，有一系列的規(guī)章制度。

父母的不平等對待。每個人都是獨立的個體，孩子也是，他們需要平等的對待，因為孩子的年齡在慢慢增長，學(xué)識逐漸豐富，孩子會渴望被尊重以及平等對待，很多家長會自然的認(rèn)為孩子就只是孩子，是自己的附屬品，任何事情都應(yīng)該聽自己的，這樣的想法是是使孩子變得叛逆的源頭。

孩子進(jìn)入叛逆期后，很多家長發(fā)現(xiàn)自家孩子不但性格比較自私，而且不懂得感恩父母，覺得別人的付出都很理所應(yīng)當(dāng)，家長十分心寒，其實孩子性格自私的形成原因有很多，如家長對孩子的過分溺愛，成長過程中缺少同伴等。

自私的孩子是什么原因造成的

家長過分溺愛。家庭全家人的寵溺，或者在多子女家庭中，父母總是偏愛其中一個孩子，孩子所有要求家長都滿足。孩子就習(xí)慣了這種所有人都圍著自己轉(zhuǎn)的狀態(tài)，漸漸地，就會不把別人放在眼里，也不知感恩。

成長過程中缺少同伴。很多獨生子女的成長過程中都是很孤獨的，很少有朋友陪伴，沒有人可以和自己分享快樂和孤獨。缺少社交經(jīng)驗，不經(jīng)常和同齡孩子接觸，這樣會導(dǎo)致孩子變得更加的"自我"。

自我意識強烈。孩子的自主意識開始萌發(fā)，心理學(xué)上叫做"物權(quán)敏感期"。處于這個時期的孩子很抗拒和別人分享。他們認(rèn)為我的東西就是我的，一點都不許別人觸碰，這時家長一定要對孩子做好引導(dǎo)。

教育方式錯誤。父母錯誤的教育方式，讓孩子養(yǎng)成了自私的性格。所以，面對別人對他的好，他都會覺得是理所應(yīng)該的，是不用回報的。所以，自私的孩子只懂得了收獲，不懂得付出，更不懂得要回報他人。

每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格和成長背景，一些孩子性格非常內(nèi)向，不愛說話，也不會與人交往，他們的生活中幾乎沒有朋友，家長害怕孩子太孤單而產(chǎn)生心理問題，面對這種情況，家長要多帶孩子出門，并做好榜樣，教會孩子社交技巧。

孩子不愛說話是什么原因造成的

家庭教育影響。小孩不愛說話，大多與家庭背景以及家庭教育方式有著很大關(guān)聯(lián)。如果本身父母的性格比較內(nèi)向，可能平時交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴以及聽話的小孩，因此他們不會鼓勵自己的小孩去結(jié)交更多的朋友。

環(huán)境難以適應(yīng)。當(dāng)周圍環(huán)境發(fā)生改變時，小孩需要以一個好的心態(tài)去適應(yīng)新的環(huán)境。一般性格外向的小孩能夠快速適應(yīng)新的生活，而對于性格比較內(nèi)向的小孩，可能適應(yīng)新的環(huán)境需要更長時間。他們在生活中往往會表現(xiàn)的格外膽怯，而且活動性比較差，這樣就會出現(xiàn)少言寡語的情況。

性格因素。孩子的性格特點也會影響語言發(fā)展。有些孩子天生內(nèi)向、膽怯，不喜歡與人交流，這會阻礙語言的發(fā)展。有些孩子則很有自信，但他可能缺乏表達(dá)自己的能力，無論孩子屬于哪一種都需要家長的幫助和引導(dǎo)。

不自信。不自信的孩子往往表現(xiàn)出來的就是一種唯唯諾諾的感覺，這一類孩子的行為都是比較自卑的，對于他人的語言也會退縮，不敢和他人交往，也不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的觀點，甚至沒有自己的觀點，從眾的心理是很強的，因為不自信所以更加的內(nèi)向。