孩子進(jìn)入青春期后，很多家長(zhǎng)反映，自己孩子與自己不親近，出現(xiàn)這種情況的原因有很多，包括起青春期心理的變化，與家長(zhǎng)溝通不暢以及家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式等，如何緩和親子矛盾，建立好的親子關(guān)系，成為家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。

孩子和父母不親近怎么辦

首先，我們需要明確一點(diǎn)：孩子和父母之間的關(guān)系需要雙方共同努力才能建立起來。如果只有一方在努力，那么關(guān)系很難得到改善。因此，我們需要從自己做起，積極主動(dòng)地與孩子溝通交流，了解他們的想法和感受。

其次，我們需要給孩子足夠的關(guān)注和陪伴。孩子在成長(zhǎng)過程中需要得到父母的關(guān)愛和陪伴，這樣才能讓他們感到安全和被重視。我們可以多花時(shí)間和孩子在一起，一起做一些有趣的事情，比如看電影、玩游戲、做手工等等。

第三，尊重孩子的個(gè)性和想法。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，有自己的興趣愛好和想法。我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，給予他們足夠的自由空間，讓他們能夠自主地探索世界。

第四，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的感受。有些孩子不善于表達(dá)自己的感受或者不愿意表達(dá)，這是一種很常見的情況。家長(zhǎng)可以在生活中，通過一些引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的方式，幫助孩子更愿意表達(dá)自己的想法和感受。

親子關(guān)系本該是世界上最親密的關(guān)系，然而生活中，很多孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)不尊重父母的現(xiàn)象，不但感激父母對(duì)自己的父母，甚至出現(xiàn)嫌棄父母，打罵父母的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，改變對(duì)孩子的教育方法。

孩子不尊重父母該怎么辦

建立良好的溝通。我們要從溝通著手。要讓孩子尊重我們，我們需要與他們建立起良好的溝通渠道。這意味著我們要傾聽他們的想法和感受，尊重他們的意見，讓他們感到被理解和重視。

樹立權(quán)威和規(guī)矩。孩子不尊重父母的一個(gè)原因可能是缺乏明確的權(quán)威和規(guī)矩。作為父母，我們需要在家庭中樹立起權(quán)威形象，讓孩子明白我們的地位和責(zé)任。我們可以制定明確的規(guī)矩和界限，讓孩子明白什么是可以接受的行為，什么是不可接受的。

積極引導(dǎo)和正面反饋。當(dāng)孩子表現(xiàn)出尊重和合作的行為時(shí)，我們要給予積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。這可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或者是一次特殊的獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。通過正面的反饋，我們可以增強(qiáng)孩子尊重父母的積極行為，讓他們明白尊重是受歡迎和受贊賞的行為。

發(fā)揮榜樣力量。想要養(yǎng)出尊重父母的好孩子，父母首先要做出表率，在孩子面前注意自己的言行舉止，在生活中尊重長(zhǎng)輩，尊重伴侶，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤并及時(shí)改正，用實(shí)際行動(dòng)促使孩子形成正確的價(jià)值觀、道德觀，贏得孩子的尊重。

孩子在成長(zhǎng)過程中，與家長(zhǎng)發(fā)生沖突是很常見的事情，尤其是叛逆期的孩子，他們往往不服從父母的管教，在與父母發(fā)生爭(zhēng)吵和，一些孩子會(huì)出現(xiàn)離家出走來抵抗父母的現(xiàn)象，家長(zhǎng)既擔(dān)心有無奈，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子和父母吵架離家出走怎么辦

給孩子一個(gè)溫馨的家。青春期的孩子大多情緒不穩(wěn)定，情緒變化很大，就像漲跌的潮水一樣跌宕起伏。因此，為了穩(wěn)定孩子的情緒，給他一個(gè)溫暖舒適的家是非常重要的。因此，家長(zhǎng)平時(shí)要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，避免家庭之間的激烈爭(zhēng)吵，家庭之間的關(guān)系要親密和諧。

談責(zé)任談后果。離家出走是一件錯(cuò)誤的事情，孩子們必須意識(shí)到他應(yīng)該對(duì)家庭和學(xué)校負(fù)責(zé)。這種離家出走的方式其實(shí)是一種逃避和退縮的行為，對(duì)解決問題沒有幫助。萬一外面發(fā)生了嚴(yán)重的事情，后果不堪設(shè)想。

家長(zhǎng)得學(xué)會(huì)控制自己的情緒。青春期的主要特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時(shí)期。所以這個(gè)階段的孩子往往容易有激動(dòng)的情緒和沖動(dòng)的行為。家長(zhǎng)如果不懂得控制自己的情緒，而是選擇把自己認(rèn)為正確的一些想法強(qiáng)制性地灌輸給孩子。

耐心和孩子溝通。父母應(yīng)該告訴他們的孩子，你離家出走，父母是多么著急和擔(dān)心這樣做。如果你出了什么事，你的父母將來會(huì)發(fā)瘋的。讓孩子們意識(shí)到離家出走的代價(jià)。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)也越來越強(qiáng)，一些孩子在面對(duì)父母的嚴(yán)格管教時(shí)，會(huì)出現(xiàn)反抗的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在孩子的叛逆期表現(xiàn)的尤為強(qiáng)烈，面對(duì)孩子不聽話，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，傾聽孩子的想法，多給孩子自由空間。

孩子大了不聽父母的管教該怎么辦

學(xué)會(huì)換位思考。有時(shí)候孩子做事解決的方法不正確，大人就會(huì)阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實(shí)家長(zhǎng)需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會(huì)知道自己的方法不行的。所以在沒有危險(xiǎn)的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗(yàn)，孩子嘗試過，碰壁了，再給她講道理，孩子會(huì)更明白更樂意接受。

多理解孩子。孩子成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)做錯(cuò)事。如果家長(zhǎng)只懂得指責(zé)孩子，會(huì)令他反抗性更強(qiáng)，更加不會(huì)聽話。所以在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的不是指責(zé)孩子，而是要去了解孩子，耐心的詢問，她為什么要這樣做，并幫她分析這樣做的后果。

設(shè)定明確的規(guī)則和界限，在家中建立明確的規(guī)則和界限，這有助于女兒理解什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。這些規(guī)則應(yīng)該合理，不過分苛刻，同時(shí)也要確保女兒明白規(guī)則的重要性和后果。

傾聽孩子的聲音。我們要明白孩子不聽父母的原因可能是因?yàn)樗麄兏械奖缓鲆暬虿槐焕斫狻Ｗ鳛楦改?，我們需要傾聽孩子的聲音，尊重他們的感受和意見。當(dāng)孩子感到被尊重時(shí)，他們更有可能接受父母的建議和指導(dǎo)。

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子與父母的關(guān)系是非常敏感的，一些孩子表現(xiàn)出對(duì)父母的反感，不愿聽父母的說教，這是很正常的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆訉で螵?dú)立，不喜歡被說教，更不想被父母窺探隱私。

14歲孩子不聽父母的話怎么辦

傾聽并理解：嘗試傾聽女兒的想法和感受，理解她的觀點(diǎn)和行為。不要立即批評(píng)或指責(zé)，而是試著理解她的動(dòng)機(jī)和背后的原因。這有助于建立更好的溝通和相互信任。

建立良好的溝通方式：與女兒建立良好的溝通方式，包括開放、誠(chéng)實(shí)和尊重的對(duì)話。盡量避免指責(zé)和攻擊，而是使用積極的語(yǔ)言來鼓勵(lì)和引導(dǎo)她。

設(shè)定明確的規(guī)則和期望：與女兒一起制定明確的規(guī)則和期望，讓她明白什么是可以做的，什么是不可以做的，以及相應(yīng)的后果。這有助于讓她更好地理解并遵守家庭中的行為準(zhǔn)則。

多些耐心。做為家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期一定不要和孩子急躁，要有耐心，平時(shí)多和孩子交流，多出去走走，耐心的聆聽孩子的心聲，和孩子交朋友，讓孩子感受到來自家長(zhǎng)的關(guān)心和理解，千萬不要以家長(zhǎng)自居，用簡(jiǎn)單粗暴的方式訓(xùn)斥孩子，慢慢的過了這個(gè)時(shí)期就會(huì)好了。

每個(gè)父母對(duì)孩子的期望都是望子成龍望女成鳳，所以在管教孩子時(shí)，不免或出現(xiàn)嘮叨的現(xiàn)象，然而，很多孩子對(duì)父母的嘮叨表現(xiàn)出明顯的抵觸情緒。他們可能會(huì)覺得父母的聲音煩人，甚至干擾了自己的生活。

孩子嫌棄父母嘮叨怎么辦

理解孩子的感受：首先父母需要理解孩子的感受，并承認(rèn)自己可能有時(shí)候會(huì)說得太多，讓孩子知道父母理解他們的感受，可以建立更好的溝通和信任。

反思自己的行為：父母可以反思自己是否真的說得太多，以及是否有必要重復(fù)同一個(gè)信息，有時(shí)候父母可能會(huì)不自覺地反復(fù)強(qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)或規(guī)則，而孩子可能已經(jīng)明白了。

找到有效的方式傳達(dá)信息：父母可以嘗試用不同的方式傳達(dá)信息，以吸引孩子的注意力，例如可以通過講故事、舉例子的方式讓孩子更好地理解信息。

適度的引導(dǎo)。在心理學(xué)上，有一個(gè)概念叫“引導(dǎo)性對(duì)話”，即通過啟發(fā)式問題，引導(dǎo)孩子思考自己的選擇和后果，而不是直接給出命令。這種方式能幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，同時(shí)也減少了因控制而產(chǎn)生的抵觸情緒。

許多父母感慨，現(xiàn)在的孩子脾氣越來越大，稍不順心就會(huì)大發(fā)雷霆，有些孩子甚至出現(xiàn)摔東西，打父母的現(xiàn)象，其實(shí)孩子出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因，與父母的教育方式有很大關(guān)系，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己，并對(duì)孩子的行為進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子需求得不到滿足就對(duì)父母發(fā)脾氣怎么辦

平復(fù)情緒。當(dāng)孩子開始撒潑時(shí)，父母不要過于著急，可以先平復(fù)下自己的情緒，而不是第一時(shí)間去責(zé)怪孩子。盡管可能真的很氣憤，不過為了孩子，可以蹲下，和孩子好好的溝通，抱著孩子，問孩子怎么了，親子的肢體接觸，也許會(huì)讓孩子感受到父母的愛，而變得平靜下來。

嘗試?yán)涮幚怼＜议L(zhǎng)們可以嘗試下冷處理的方法，冷處理顧名思義，就是將孩子暫時(shí)性地冷卻。家長(zhǎng)若是時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子比較熱烈，就會(huì)讓孩子覺得家長(zhǎng)很在乎自己，什么都會(huì)依著自己，而反倒是我們暫時(shí)冷卻孩子一會(huì)，孩子就會(huì)適當(dāng)?shù)厥諗浚靼鬃约旱淖龇赡苡悬c(diǎn)失分寸。

不讓孩子“有機(jī)可乘”。孩子是很會(huì)察言觀色的，所以父母也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次帶孩子外出，或者有客人來家里時(shí)，孩子都很容易發(fā)脾氣。因此，父母要注意這一點(diǎn)，不要讓孩子“有機(jī)可乘”，該拒絕的事情，無論什么情況都要一定要態(tài)度堅(jiān)定、語(yǔ)氣強(qiáng)硬地拒絕他。

與孩子建立良好的溝通渠道。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說出他們的感受并尊重他們的意見。我們可以向孩子展示愛和關(guān)心，這能夠幫助孩子感到安全和支持。