對于叛逆期的孩子來說，手機(jī)無疑是新奇的世界，它可以拍照、可以聊天、可以玩游戲，可以了解更精彩的世界。但孩子過度使用手機(jī)對孩子影響也是非常大的，不但學(xué)習(xí)興趣大大下降而且對眼睛身體的傷害也很大，這種情況著實(shí)讓爸媽感到苦惱。

叛逆期女孩手機(jī)上癮怎么辦

1、多陪伴孩子。很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會主動放下手機(jī)，與父母拉近距離。

2、關(guān)注孩子用手機(jī)做什么。即使我們都說孩子沉迷電子產(chǎn)品壞處很多。但不可否認(rèn)，孩子也可以通過電子產(chǎn)品收獲很多，像查閱資料、玩益智類游戲、觀看紀(jì)錄片等等。家長真正要限制與杜絕的，是一些讓孩子被動接受的娛樂方式。

比如容易沉迷卻學(xué)不到任何東西的快餐式信息軟件（如某短視頻app），以及容易上癮的網(wǎng)絡(luò)游戲等。流量垃圾不僅是在白白浪費(fèi)孩子時(shí)間，還可能影響孩子三觀，破壞身心健康。

3、放低家長姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，她們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，如果家長還是把他們當(dāng)成小孩子去對待，他們自然會用不成熟的方式來回應(yīng)、反抗家長。

很多叛逆期的孩子都有沉迷手機(jī)的習(xí)慣，身為家長一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展，要幫助孩子找到解決方法，只有這樣才能幫助孩子，讓孩子走出手機(jī)的陷阱。

叛逆期的孩子手機(jī)上癮怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。許多孩子之所以會對手機(jī)上癮，追根究底還是因?yàn)闊o聊、或者是在生活中處處碰壁，伺機(jī)借助網(wǎng)絡(luò)去逃避現(xiàn)實(shí)中所遇到的問題和挫折。面對這樣的孩子時(shí)，建議家長盡量不要用過激的方法去管教他們，這可能會收到適得其反的效果。

在這個(gè)時(shí)候，最好的辦法就是在生活當(dāng)中多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好，并有意的去培養(yǎng)。如果孩子的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到愛好上時(shí)，就不會對手機(jī)那么癡迷了。

2、一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太急，慢慢幫孩子戒掉。當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來時(shí)，爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如跟孩子來一場家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫畫，或者帶孩子外出去散步逛公園、讓孩子交朋友、慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。

3、家長要放低姿態(tài)，從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，讓孩子對手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

現(xiàn)在孩子都比較喜歡玩手機(jī)，作為家長不能硬來，而是要針對性的解決問題，幫助孩子渡過這段時(shí)期，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。

十八歲女孩叛逆期愛玩手機(jī)怎么辦

1、多陪伴孩子

很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會主動放下手機(jī)，與父母拉近距離。

2、以身作則

很多家長在管教孩子的時(shí)候，自己并沒有做好榜樣作用，叫孩子寫作業(yè)，自己卻在看電視，叫孩子不要玩電腦、打游戲，自己卻在玩手機(jī)。這樣就起不到一個(gè)榜樣作用，而且會在孩子面前沒有威信。

智能手機(jī)雖然使得我們生活變得便捷，但同時(shí)讓一些自制力差的孩子，沉迷其中無法自拔，尤其是正處于叛逆期的孩子，家長不論如何說教，孩子都聽不進(jìn)去，對孩子玩手機(jī)成癮這件事上，家長也是非?？鄲?。

叛逆期玩手機(jī)上癮怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問題，家長著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

2、注意溝通技巧。對于孩子不要一味地指責(zé)謾罵，不能說喪氣話，不然只會適得其反。對于沉迷手機(jī)情節(jié)嚴(yán)重的孩子來說，強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī)，只會讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。

3、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

4、多陪伴孩子。很多家長在管教孩子的時(shí)候，自己并沒有做好榜樣作用，叫孩子寫作業(yè)，自己卻在看電視，叫孩子不要玩電腦、打游戲，自己卻在玩手機(jī)。這樣就起不到一個(gè)榜樣作用，而且會在孩子面前沒有威信。

叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，無論是男孩還是女孩，都會經(jīng)理青春叛逆期，女孩子進(jìn)入叛逆期會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、虛榮心強(qiáng)、愛與家長對著干的現(xiàn)象，這是很常見的，家長只要掌握正確的引導(dǎo)方法，可以幫助孩子快速渡過叛逆期。

女孩叛逆期怎么辦

站在孩子的視點(diǎn)思考問題，適當(dāng)滿意女孩的希望。女孩的獨(dú)立希望是能夠在融洽的氣氛當(dāng)中由家長來協(xié)助實(shí)現(xiàn)的。家長不要只看到女孩幼嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長的一面。適當(dāng)?shù)貪M意女孩獨(dú)立的希望，會提高女孩的自主才能和自信心，協(xié)助女孩快速地成長。

多傾聽，少說教。尊重關(guān)于家長和孩子之間的交流來說很重要，而傾聽自身便是對孩子的一種尊重，這種方法更有利于和孩子進(jìn)行平等交流，更有利于了解孩子的心聲，而說教做的往往僅僅外表功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。

了解孩子的情緒變化。面對進(jìn)入叛逆期的孩子，家長要觀察注意孩子的情緒變化，在發(fā)現(xiàn)孩子有不好的情緒之后，不要表現(xiàn)出不耐煩的樣子，要嘗試著去接納孩子的情緒，鼓勵(lì)孩子表達(dá)出自己的情緒變化，允許孩子有發(fā)泄情緒的空間，但不要無條件滿足孩子的需求。

以身作則，成為孩子的榜樣。孩子就像我們的一面鏡子，你平日的行為表現(xiàn)都在潛移默化地影響著孩子，所以當(dāng)你對孩子的一些行為表現(xiàn)出不滿的時(shí)候，不妨看看自己或者其他家人影響了孩子。我們要相信“以身作則”的力量。

初中時(shí)期的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子對手機(jī)的興趣是非常大的，一些孩子會要求父母為自己買手機(jī)，面對孩子的要求，父母要認(rèn)真考慮孩子的自身情況，做出正確的決定，畢竟手機(jī)對于中學(xué)孩子來說有利也有弊。

初中孩子叛逆期要手機(jī)怎么辦

對于叛逆期的孩子要買手機(jī)這件事情，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況來進(jìn)行判斷。首先要考慮孩子的年齡、學(xué)習(xí)情況和家庭條件等因素，然后再考慮手機(jī)對于孩子的教育和生活起到的作用。

叛逆期的孩子往往會有自己的社交需求，手機(jī)可以滿足他們與朋友保持聯(lián)系的需要，同時(shí)也有一定的安全作用。

在購買手機(jī)前，家長應(yīng)該和孩子溝通好相關(guān)的規(guī)矩和使用方式，教育他們正確使用手機(jī)，避免沉迷手機(jī)帶來的負(fù)面影響。

同時(shí)，家長應(yīng)該關(guān)注手機(jī)使用的時(shí)間和內(nèi)容，建議可以通過家長控制軟件來限制孩子的手機(jī)使用時(shí)間和訪問內(nèi)容，保證孩子健康成長。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會也越來越多，一些叛逆期的孩子很容易沉迷手機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，面對這種情況，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，以身作則教會孩子正確使用手機(jī)。

叛逆期孩子手機(jī)不離手怎么辦

1、平和溝通：以開放和接納的態(tài)度與孩子討論手機(jī)使用問題，讓他們感到自己的觀點(diǎn)被重視，而不是被指責(zé)。

2、多陪伴孩子：大部分孩子沉溺玩手機(jī)的原因是父母沒有足夠的陪伴。如果家長沒有足夠的孩子陪伴，孩子就會利用游戲來消磨時(shí)間，自然而然就會沉迷玩手機(jī)。

3、設(shè)定界限：與孩子共同制定合理的手機(jī)使用時(shí)間表，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、用餐時(shí)間、睡前時(shí)間等禁止使用手機(jī)的規(guī)定。

4、戶外活動：鼓勵(lì)孩子參與體育運(yùn)動、戶外探險(xiǎn)、社區(qū)服務(wù)等活動，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界的樂趣，轉(zhuǎn)移對手機(jī)的注意力。