敏感膽小的孩子總是會(huì)被父母或者他人貼上“玻璃心”的標(biāo)簽，因?yàn)檫@類的孩子總會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪湓捇蛘咭粋€(gè)行為，就亂脾氣或者是一個(gè)人默默地哭泣。很多家長(zhǎng)對(duì)這種情況，也不知道該怎么辦才好。那么，敏感膽小的孩子怎么教育呢？

敏感膽小的孩子怎么教育

1.狠下心，給孩子鍛煉機(jī)會(huì)

在孩子剛學(xué)習(xí)吃飯的時(shí)候，動(dòng)作都會(huì)很笨拙，吃不到嘴里時(shí)，就開始煩躁了，父母開始哄，開始喂，其實(shí)這種做法很不利于孩子的。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子讓他多次嘗試，不要立即給他們幫助，等待一定時(shí)間之后，如果孩子還是搞不定的話，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)他，讓他再次試試，讓孩子知道所有的成長(zhǎng)都是自己走過的，沒有哭泣就不能鍛煉出來強(qiáng)大的內(nèi)心和能力。

2.培養(yǎng)孩子樂觀性格

當(dāng)孩子遇到不開心的事情時(shí)候，父母應(yīng)該多聽一聽孩子的想法，并且引導(dǎo)孩子要往好的一方面去想，或者教會(huì)他如何把事情做好，盡快擺脫不好的情緒。另外可以讓孩子多讀些書，培養(yǎng)個(gè)興趣愛好，讓他做自己喜歡做的事，這樣孩子一旦心情不好時(shí)候，就會(huì)有方法去抵抗，把不好的情緒釋放出來。

通常，敏感的孩子自尊心很強(qiáng)，對(duì)外在的刺激比較敏感，有較強(qiáng)的情緒反應(yīng)，但情感十分豐富。那么，敏感的孩子怎么教育？

敏感的孩子怎么教育

1、不要隨意指責(zé)打罵孩子

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式就是不打不成材，三天一小打，五天一大打，孩子不是被打得哇哇大哭，就是打得渾身是傷。這樣子的教育方式很不可取，家庭暴力傷害的不止是孩子的身體，還有心理健康。因此，父母?jìng)兦胁豢梢詫?duì)孩子動(dòng)手，而是應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，多跟孩子溝通交流，有事好好跟孩子說，正確引導(dǎo)孩子改掉愛哭的毛病，而不是隨意動(dòng)手打罵孩子。

2、讓孩子把所受的委屈和不快宣泄出來

只要孩子的言行不過分，父母就應(yīng)該接受，并允許孩子適度哭鬧，之后，好好安慰孩子，設(shè)法使他們的情緒在爆發(fā)后逐漸恢復(fù)平復(fù)。但安撫孩子并不等同于無條件順從孩子。此時(shí)，父母如果毫無原則的一味遷就孩子，會(huì)起到適得其反的效果。

很多孩子在成長(zhǎng)的過程中，都出現(xiàn)過“偷錢”的行為，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷的行為時(shí)，家長(zhǎng)們可能會(huì)感到震驚、失望和擔(dān)憂，但重要的是要正確引導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)不同的做法對(duì)孩子的以后將產(chǎn)生重要影響。

愛偷錢的孩子怎么教育

保持冷靜：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷竊時(shí)，家長(zhǎng)首先要保持冷靜，不要過于情緒化。與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的動(dòng)機(jī)和原因，是解決問題的關(guān)鍵。

了解原因：偷竊行為可能由多種原因引起，例如好奇心、渴望得到某些物品或是想引起家長(zhǎng)的注意等。了解孩子的真實(shí)動(dòng)機(jī)，有助于找到合適的解決方案。

幫助阿胡子認(rèn)識(shí)后果：家長(zhǎng)可以考慮設(shè)定一些合理的后果，而不是簡(jiǎn)單的懲罰，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們主動(dòng)歸還偷來的錢，并為此承擔(dān)一定的責(zé)任。

強(qiáng)調(diào)道德價(jià)值觀：教育孩子誠(chéng)實(shí)和正直的道德價(jià)值觀是預(yù)防偷竊行為的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，偷竊是一種不道德的行為，會(huì)對(duì)他人造成傷害。

現(xiàn)在社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來越多，對(duì)孩子的吸引力也越來越大，一些孩子在接觸游戲后出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的健康和學(xué)習(xí)，如何幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的重點(diǎn)。

孩子要充值游戲怎么教育

建立規(guī)則：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起制定規(guī)則，例如限制游戲時(shí)間和游戲內(nèi)的消費(fèi)。規(guī)則應(yīng)該明確、易于理解和遵守。

提供替代活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參與其他有益的娛樂活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)和社交互動(dòng)等。這些活動(dòng)有助于培養(yǎng)他們的興趣愛好，并減少對(duì)游戲的依賴。

監(jiān)督孩子的行為：在孩子年齡較小或者還不具備自控能力時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督孩子的游戲行為和消費(fèi)習(xí)慣，確保他們的行為符合要求。

建立責(zé)任感：幫助孩子理解他們自己的財(cái)務(wù)責(zé)任，包括如何管理零花錢。這有助于他們了解自己的決策如何影響自己的財(cái)務(wù)狀況。

孩子偷錢是一中非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止孩子，但千萬不要打罵孩子，要與孩子溝通，了解孩子偷錢的原因，告知孩子偷錢的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為。

10歲孩子偷錢怎么教育最好

了解原因。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢的行為時(shí)，應(yīng)該保持冷靜并與孩子進(jìn)行認(rèn)真的談心。了解孩子偷錢的原因是為了什么，是為了買零食、玩具、還是玩游戲或者給別人花錢。根據(jù)不同的原因，家長(zhǎng)可以采取不同的措施。

進(jìn)行有效溝通和引導(dǎo)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢后，不必大驚小怪，也不必立即采取打罵的方式。相反，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行有效的溝通，并逐步給孩子緩沖的時(shí)間。孩子偷錢并不可怕，最重要的是家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)并正確引導(dǎo)孩子。積極的引導(dǎo)可以幫助孩子及時(shí)糾正錯(cuò)誤，避免屢教不改的情況發(fā)生。

定期給孩子零用錢，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)亩ㄆ诮o他一些零用錢，平時(shí)讓他自己買一些學(xué)習(xí)用品或者玩具之類的東西，這樣不僅能讓孩子對(duì)金錢有不同的看法，還能養(yǎng)成自己存錢的好習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子的消費(fèi)底線，不管是有錢還是沒錢，在面對(duì)孩子的要求時(shí)，不要有求必應(yīng)，這樣會(huì)把孩子寵的對(duì)金錢沒有敬畏之心。我們應(yīng)該幫孩子分析，這個(gè)東西是不是一定要買，有沒有必要去買，讓孩子知道合理的花錢。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來越多，對(duì)孩子的吸引力也越來越大，很多初高中的孩子沉迷于游戲中，出現(xiàn)不想上學(xué)，大量給游戲充錢的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常成長(zhǎng)。

發(fā)現(xiàn)孩子給游戲充錢怎么教育

不要進(jìn)行情緒化表達(dá)。孩子正處于青春期前期，會(huì)對(duì)他人的情緒比較敏感。我們可以與孩子進(jìn)行開放性的對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩游戲以及為什么愿意在游戲中充值，嘗試站在孩子的角度理解他們的想法和需求。

立下規(guī)矩。孩子玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起履行，相互監(jiān)督。最好闡明假如破壞了規(guī)矩有什么樣的處分，也能夠適當(dāng)建立獎(jiǎng)賞，鼓勵(lì)孩子守約講信用。

培養(yǎng)更多愛好。培養(yǎng)更多的愛好，讓孩子喜歡戶外活動(dòng)，結(jié)交更多朋友。爸媽有自己的愛好愛好也很好的影響了孩子的愛好發(fā)展，能夠帶孩子一同參與，將他的注意力和視線從手機(jī)游戲上轉(zhuǎn)移。

家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子樹立合理的消費(fèi)觀念，讓他們明白充值游戲并不是解決問題的最佳方式。能夠與孩子一同探討怎么合理運(yùn)用金錢，例如購(gòu)買必要的學(xué)習(xí)用品、書本等等。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，家長(zhǎng)為了方便與孩子的聯(lián)系，也早早為孩子配備了自己的手機(jī)，然而手機(jī)對(duì)于孩子的吸引力是非常大的，一些孩子會(huì)出現(xiàn)偷偷玩手機(jī)，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)和生活。

孩子偷玩手機(jī)屢教不改怎么教育

理解孩子的行為。在教育孩子的過程中，理解他們的需求和動(dòng)機(jī)是至關(guān)重要的一步。請(qǐng)與孩子進(jìn)行開放而真誠(chéng)的對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩手機(jī)，以及手機(jī)對(duì)他們的吸引力。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限。一旦理解了孩子的需求，接下來就是制定一些明確的規(guī)矩和界限。這并不意味著要將手機(jī)完全從孩子的生活中剝奪，而是要教導(dǎo)他們正確的使用方式。制定一份家庭手機(jī)使用規(guī)定，明確規(guī)定使用的時(shí)間、地點(diǎn)和目的。

樹立正面榜樣。孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑是通過觀察和模仿。作為家長(zhǎng)，我們需要成為孩子的正面榜樣。如果我們自己在餐桌上、工作時(shí)、甚至在開車時(shí)都在玩手機(jī)，那么孩子很難理解為什么他們不能隨意使用手機(jī)。

多帶孩子出去玩。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機(jī)基本上都是因?yàn)樘焯齑粼诩依铮瑳]有活動(dòng)空間，所以要讓孩子不玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆著，家長(zhǎng)也可以多與孩子聊聊天。