敏感脆弱的孩子非常多疑，也很“玻璃心”，有時(shí)候經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪湓挘蛘咭粋€(gè)舉動(dòng)就會(huì)悶悶不樂(lè)好幾天，或者自己躲在房間里默默地哭泣，讓父母非常頭疼。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要想辦法提高他們的抗壓能力。那么，如何教育敏感脆弱的孩子呢？

如何教育敏感脆弱的孩子

1.狠下心，給孩子鍛煉機(jī)會(huì)

在孩子剛學(xué)習(xí)吃飯的時(shí)候，動(dòng)作都會(huì)很笨拙，吃不到嘴里時(shí)，就開(kāi)始煩躁了，父母開(kāi)始哄，開(kāi)始喂，其實(shí)這種做法很不利于孩子的。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子讓他多次嘗試，不要立即給他們幫助，等待一定時(shí)間之后，如果孩子還是搞不定的話，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)他，讓他再次試試，讓孩子知道所有的成長(zhǎng)都是自己走過(guò)的，沒(méi)有哭泣就不能鍛煉出來(lái)強(qiáng)大的內(nèi)心和能力。

2.讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題

讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，之所以敏感而脆弱，是因?yàn)楹⒆拥哪芰Σ蛔悖瑹o(wú)法解決問(wèn)題。在遇到挫折時(shí)父母慢慢培養(yǎng)自己的孩子解決問(wèn)題的能力。孩子解決問(wèn)題的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)孩子再遇到挫折時(shí)，將不會(huì)再那么敏感和脆弱。

敏感心理脆弱的孩子往往都是自我價(jià)值感比較低的孩子，他們自尊心強(qiáng)，沒(méi)有自信，遇到事情總是不敢強(qiáng)出頭，顯得特別自卑，每每遇到這樣的孩子，家長(zhǎng)總是非常的擔(dān)心。那么，如何教育敏感心理脆弱的孩子？

如何教育敏感心理脆弱的孩子？

1、如果想要改善孩子敏感脆弱的情形，家長(zhǎng)在平時(shí)一定要幫孩子拓寬眼界，眼界寬了心也寬了。即使孩子學(xué)習(xí)中生活中遇到一些困難，孩子也會(huì)用積極的心態(tài)去解決。

2、家長(zhǎng)也可以讓孩子多出去旅游，也或者是多讓孩子參加一些活動(dòng)。參加活動(dòng)的過(guò)程中，讓孩子明白團(tuán)隊(duì)合作的作用，有了這些活動(dòng)的歷練，孩子的內(nèi)心也會(huì)強(qiáng)大起來(lái)的。

3、家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的時(shí)候，一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，孩子做好了一件小事，或者是學(xué)習(xí)中有一點(diǎn)進(jìn)步，總而言之，家長(zhǎng)要善于抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，用一些贊美的話語(yǔ)來(lái)表?yè)P(yáng)孩子，這樣孩子的自信心就可以增強(qiáng)了，也不容易敏感脆弱了。

4、家長(zhǎng)的態(tài)度不要太強(qiáng)硬。與這類型孩子相處，切記不要拔苗助長(zhǎng)，覺(jué)得孩子太嬌弱，就是需要強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度才能讓他成長(zhǎng)。要知道你嚴(yán)厲的態(tài)度可能會(huì)助長(zhǎng)他的回避心理。

作為父母的，必須要重視孩子的心理健康，心理健康是孩子得以全面健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，孩子的教育成敗與否取決于家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。所以，從小讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇于面對(duì)困難，從而增強(qiáng)自己的心理承受能力。

心理脆弱的孩子如何教育

第一、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)控制情緒。良好的心理寬容，能使兒童有效地管理自己的情緒，使孩子學(xué)會(huì)成功地控制自己的情緒，并以更加理性的態(tài)度對(duì)待所發(fā)生的事情。讓孩子們首先意識(shí)到他們的情緒，是積極的還是消極的，或消極的和有害的，然后進(jìn)行管理。在產(chǎn)生負(fù)面情緒之后，以積極的態(tài)度去面對(duì)。

第二、提高孩子的心理素質(zhì)。兒童心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在兒童全面發(fā)展的過(guò)程中，提高兒童的心理素質(zhì)尤為重要。心理素質(zhì)的提高，也是提高兒童心理承受力的重要途徑。父母不應(yīng)該溺愛(ài)孩子，而應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子盡其所能，提高孩子克服困難的勇氣，幫助孩子面對(duì)各種困難，提高心理承受能力。

第三、跌倒了讓孩子自己爬起來(lái)。要告訴孩子困難總是存在的，跌倒了必須自己站起來(lái)。如果孩子被冤枉和受攻擊后，家長(zhǎng)不應(yīng)大驚小怪，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)自面對(duì)，找到解決問(wèn)題的辦法，使孩子能夠堅(jiān)強(qiáng)地自己站起來(lái)，而無(wú)需母親的幫助。

第四、幫助孩子減輕心理壓力。適當(dāng)?shù)膲毫κ呛⒆舆M(jìn)步的動(dòng)力，壓力過(guò)大不利于正常的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)阻礙兒童的潛能發(fā)展，難以達(dá)到預(yù)期的效果。所以，父母應(yīng)尊重和理解、信任孩子，多與孩子溝通，并積極鼓勵(lì)孩子放松，做他們喜歡做的事，并鼓勵(lì)他們正確地表達(dá)自己的壞情緒。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)不要太嬌慣溺愛(ài)孩子，也不要過(guò)度去干預(yù)孩子，孩子沒(méi)有了自由，沒(méi)有了試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，那他面對(duì)困難時(shí)，就會(huì)緊張害怕，會(huì)無(wú)從下手，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子多去嘗試，敏感脆弱的孩子該如何培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)？下面是我的建議。

敏感脆弱的孩子該如何培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)

1、幫助孩子拓寬眼界

如果想要改善孩子敏感脆弱的情形，那么這種情況下，家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候一定要幫助孩子拓寬眼界，眼界寬了心就寬了。即便孩子遇到了一些特別困難的事，這個(gè)時(shí)候，孩子就會(huì)用積極的心態(tài)去解決問(wèn)題。

2、多讓孩子參加一些競(jìng)賽活動(dòng)

如果想要改善孩子敏感脆弱的情形，那么這種情況下，可以多讓孩子參加一些競(jìng)賽的活動(dòng)，參加這些競(jìng)賽活動(dòng)的過(guò)程中，孩子可以體會(huì)到輸贏，也可以體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作，有了這些活動(dòng)的歷練，孩子的內(nèi)心就會(huì)更強(qiáng)大一些，不會(huì)在遇到挫折的時(shí)候就脆弱。

俗話說(shuō)“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，尤其是孩子，他們的內(nèi)心還不成熟，很容易出現(xiàn)做錯(cuò)事的情況，面對(duì)孩子做錯(cuò)事，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能打罵孩子，要理性對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤，接納孩子的情緒，引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩子做錯(cuò)事父母該如何教育

父母要理性對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)應(yīng)該要意識(shí)到，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子難免會(huì)犯錯(cuò)誤或做錯(cuò)事，父母首先要理性看待孩子所犯的錯(cuò)誤，在這種情況下，父母才有可能控制和緩和自己的情緒。

父母要懂得接納孩子的情緒。通常來(lái)說(shuō)，孩子犯了錯(cuò)或做錯(cuò)事的時(shí)候，心理其實(shí)處于最脆弱、壓力也是最大的時(shí)候，他們急需父母的接納，因此家長(zhǎng)要先接納孩子的情緒，等到孩子的情緒完全平復(fù)和穩(wěn)定之后，再去引導(dǎo)孩子直視自己的錯(cuò)誤，那情況就會(huì)大不一樣了，通常都能收到比較好的教育效果。

在教育孩子的時(shí)候要同步幫他建立起規(guī)則意識(shí)。有的孩子會(huì)故意去犯一些原則性的錯(cuò)誤，對(duì)于這樣的錯(cuò)誤，給孩子建立規(guī)則意識(shí)要比對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)和貼上負(fù)面標(biāo)簽等做法，顯然更為重要的多。幫孩子建立規(guī)則意識(shí)，至少能讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里。

幫助孩子樹(shù)立勇敢和用于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品格。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，是培養(yǎng)孩子分析錯(cuò)誤和彌補(bǔ)錯(cuò)誤的最佳時(shí)機(jī)，通過(guò)讓孩子承擔(dān)一部分他能夠承擔(dān)的責(zé)任，并通過(guò)孩子親力親為去積極彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤，對(duì)培養(yǎng)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)錯(cuò)誤的良好品格具有極為重要的作用。

生活中，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子經(jīng)常說(shuō)謊。其實(shí)，孩子說(shuō)謊的原因有很多，包括逃避責(zé)罰，引起關(guān)注、虛榮心作祟等，此時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目責(zé)罵孩子，要了解背后的原因，引導(dǎo)孩子的行為，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

孩子說(shuō)謊如何教育

孩子愛(ài)撒謊首先要去了解孩子撒謊的動(dòng)機(jī)，及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，以寬容的心態(tài)去面對(duì)孩子，并且用正確的角度來(lái)引導(dǎo)孩子。

在面對(duì)孩子撒謊時(shí)不要去打罵孩子，孩子的內(nèi)心本身就是比較脆弱的，若是因?yàn)楹⒆尤鲋e就去打罵孩子很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成傷害，因此要盡量用溫和的心境去面對(duì)孩子。

了解孩子的苦衷，每個(gè)孩子最初都是誠(chéng)實(shí)善良的，一旦說(shuō)謊肯定是有苦衷的，要想改變孩子說(shuō)謊的毛病，就要從根源上解決。必須及時(shí)的了解孩子內(nèi)心的苦衷，然后再針對(duì)性的跟孩子談話教育。

激發(fā)責(zé)任感，教導(dǎo)孩子承擔(dān)自己的行為后果，并且在認(rèn)錯(cuò)后勇于承擔(dān)責(zé)任。鼓勵(lì)他們誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避或撒謊。

孩子進(jìn)入叛逆期，可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，令家長(zhǎng)難以接受。其中，一些孩子經(jīng)常以離家出走來(lái)威脅家長(zhǎng)，這種現(xiàn)象是十分典型的，需要家長(zhǎng)及時(shí)與孩子溝通，在確保孩子安全的情況下，讓孩子了解到離家出走可能帶來(lái)的后果。

面對(duì)離家出走的孩子要如何教育

找回孩子予以關(guān)心。家長(zhǎng)需要聯(lián)合親朋好友的力量去孩子常去的學(xué)校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專業(yè)力量找到孩子。在找到孩子后，家長(zhǎng)不必急著教育，而應(yīng)該要對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心，撫慰孩子擔(dān)驚受怕的心靈。

引導(dǎo)孩子理性處理問(wèn)題。很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來(lái)處理問(wèn)題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長(zhǎng)需要去教育孩子遇到問(wèn)題，靠離家出走的方式是沒(méi)有任何效果的，只是會(huì)徒增風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該要學(xué)會(huì)保持理性，運(yùn)用合適的方法去解決問(wèn)題。

堅(jiān)守教育原則。在找回孩子后，家長(zhǎng)不能出于心疼孩子或害怕孩子再發(fā)生離家出走的心理，而選擇放棄自己的教育原則，對(duì)孩子不施以教訓(xùn)。這樣只會(huì)讓孩子吃到甜頭，縱容孩子以后再次以離家出走的方法來(lái)達(dá)到自己的目的。

多給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)，了解孩子的想法。青春期的孩子最大的需求就是“被平等對(duì)待，被認(rèn)可”。所以，家長(zhǎng)平時(shí)在與孩子的交往過(guò)程當(dāng)中，要克制住自己喋喋不休和他說(shuō)話的這種欲望，盡量少說(shuō)話，盡量聽(tīng)他去說(shuō)。