孩子老是愛(ài)發(fā)脾氣，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很不利，我們家長(zhǎng)應(yīng)該要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)情緒、管理情緒，提高孩子的情緒控制力，讓孩子能夠耐心處事，家長(zhǎng)最好能做好榜樣。

孩子老發(fā)脾氣怎么辦

1、家長(zhǎng)足夠冷靜。孩子鬧脾氣時(shí)父母做的最糟糕的事情，就是被鬧脾氣的孩子激怒而對(duì)孩子發(fā)起脾氣。孩子需要一個(gè)安靜的環(huán)境，特別是在鬧脾氣的時(shí)候，如果你自己都做不到，你怎么能期望孩子平靜下來(lái)呢。

2、阻止自己的挫敗感上升。孩子鬧脾氣同樣會(huì)讓父母血壓增高，壓力變大。如果你實(shí)在沒(méi)有辦法處理孩子鬧脾氣的情況下，離開(kāi)孩子一會(huì)兒，時(shí)間會(huì)讓你們兩個(gè)安靜下來(lái)，在你需要安靜下來(lái)的時(shí)候，讓孩子爸爸或者朋友幫忙照看一下。

3、了解孩子鬧脾氣的原因。在生活中，我們大人也會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，那發(fā)脾氣總是因?yàn)槟撤N事情才使自己會(huì)發(fā)脾氣，孩子跟我們是一樣的，當(dāng)孩子鬧脾氣時(shí)，我們應(yīng)該了解孩子發(fā)脾氣的原因，才能很好地安慰孩子的心情。

一定要做溝通和交流，了解發(fā)脾氣的原因，積極去解決，同時(shí)也讓小孩子學(xué)會(huì)表達(dá)，尤其是碰到了壓力大的事情，心情不好或者需要尋求父母關(guān)注和幫助時(shí)，多用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，而不是用發(fā)脾氣的方式來(lái)表現(xiàn)問(wèn)題。

很多家長(zhǎng)一般以為孩子到了初中才會(huì)有叛逆期，其實(shí)不然，孩子7、8歲時(shí)，也是一個(gè)比較關(guān)鍵的階段，這個(gè)時(shí)候孩子老是頂嘴發(fā)脾氣，是由逆反心理所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)可以通過(guò)講道理、細(xì)心引導(dǎo)等方式幫助孩子改善不良習(xí)慣。

7歲孩子老頂嘴發(fā)脾氣怎么辦

1、避免呵斥。孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)不可呵斥、責(zé)打孩子，否則會(huì)傷害孩子的心理，產(chǎn)生叛逆心態(tài)，發(fā)脾氣的情況可能會(huì)變本加厲。家長(zhǎng)可以暫時(shí)冷落他，等到孩子冷靜下來(lái)后再溝通、傾聽(tīng)，了解發(fā)脾氣的原因。

2、及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。家長(zhǎng)要注意觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)脾氣減少后，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。有些孩子為了得到表?yè)P(yáng)，會(huì)盡可能控制自己的脾氣，慢慢改變愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。

3、家長(zhǎng)樹(shù)立好榜樣。孩子的情緒容易受家長(zhǎng)情緒的感染、影響，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)要注意控制自己的情緒，努力使自己冷靜下來(lái)。平時(shí)也要注意控制自己的情緒，避免在孩子面前發(fā)脾氣，通過(guò)言傳身教，也可能逐漸糾正孩子愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。

4、培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。要想讓孩子有好脾氣，應(yīng)讓他有良好的愛(ài)好興趣，如多鼓勵(lì)孩子讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)等，有助于疏導(dǎo)情緒，就能逐漸改變孩子的脾氣。

面對(duì)孩子喜歡亂脾氣，經(jīng)常大哭大鬧的，每個(gè)父母都非常頭疼，但如果想要讓孩子控制自己的脾氣，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要被他們的不良情緒所影響，對(duì)孩子使用暴力，而是應(yīng)該等穩(wěn)定好自己的情緒之后，再使用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎヒ龑?dǎo)他們。那么，小孩子老是發(fā)脾氣怎么辦呢？

小孩子老是發(fā)脾氣怎么辦

1.不能“以暴易暴”。孩子發(fā)脾氣，做家長(zhǎng)的不能也發(fā)脾氣，“以暴易暴”，以脾氣對(duì)脾氣，用大人的脾氣去壓制孩子的脾氣，甚至對(duì)吼，當(dāng)孩子生氣時(shí)，不要對(duì)他大喊大叫，大聲反駁等，這樣做只會(huì)增加自己的失控感，也會(huì)讓孩子更加失控。其次，不要對(duì)孩子使用暴力，有些家長(zhǎng)遇到孩子發(fā)脾氣時(shí)會(huì)是對(duì)其身體使用暴力，暴力是解決不了問(wèn)題的。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。這是最有效的方法，讓孩子保持冷靜，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的訴求，理解孩子的情緒感受，等孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)后，我們?cè)倥c其進(jìn)行有效的溝通，讓孩子知道他（她）的哭鬧的這種表達(dá)方式的以及他（她））的訴求是不合理的，然后尋求一個(gè)的解決方案。讓孩子知道管理自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的情緒，讓孩子的心智慢慢成熟起來(lái)，讓孩子的自我調(diào)節(jié)能力慢慢強(qiáng)大，減少發(fā)脾氣的次數(shù)。

3.引導(dǎo)孩子正常宣泄情緒。發(fā)脾氣其實(shí)是每一個(gè)人特有的權(quán)利，不僅是小孩子，當(dāng)你遇到不順心的或者是令人憤怒的事情，肯定是要發(fā)脾氣的，如果把氣憋在心里，也是有可能會(huì)影響到身體健康的，但是如果亂發(fā)脾氣，也是會(huì)影響到周?chē)渌嘶蚴虑?。小孩子因?yàn)槟挲g小經(jīng)歷少，肯定不會(huì)懂這些，所以父母就要做好正確的引導(dǎo)。首先，小孩生氣了肯定不能強(qiáng)行制止他，父母需要進(jìn)行及時(shí)的安撫，有必要的話要讓孩子冷靜冷靜；其次，在孩子生完氣之后，要與孩子進(jìn)行交流，告訴他你可以宣泄你的情緒，但是要注意方式，不要傷害到其他人或物；最后要告訴他，無(wú)論怎樣父母都會(huì)在身邊陪伴他成長(zhǎng)，遇見(jiàn)問(wèn)題我們可以共同解決。

4.父母以身作則。父母是孩子第一個(gè)老師，也是孩子最好的老師。一般來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)階段都是由父母緊緊陪伴身旁的，而人的行為往往是從環(huán)境中學(xué)習(xí)。因此，父母如果常常發(fā)脾氣或鬧不愉快，孩子也會(huì)可能變成一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的人。所以，父母一定要以身作則，營(yíng)造一個(gè)和諧有愛(ài)的家庭氛圍，在這種氛圍長(zhǎng)大的孩子，常常也會(huì)是一個(gè)溫和的、善良的人。

看到孩子發(fā)脾氣背后真正的原因，他的需求是什么，理解他的情緒反應(yīng)，做他的同盟軍。在建立了良好親子關(guān)系之后，就有可能幫助他看到自己的一些不良認(rèn)知或不良行為反應(yīng)模式，慢慢陪伴他做些微小的改變，成長(zhǎng)他自己。下面具體來(lái)看看孩子老愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦。

孩子老愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦

正視孩子發(fā)脾氣

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子一遇到不舒心的事便會(huì)發(fā)脾氣，不過(guò)來(lái)的快去的快，不用太當(dāng)回事，只要轉(zhuǎn)移其注意力或?qū)ζ溥M(jìn)行喝令強(qiáng)行制止，等他情緒平復(fù)后，也就理所當(dāng)然的認(rèn)為沒(méi)必要進(jìn)行溝通了。卻不知長(zhǎng)期如此，孩子會(huì)變得尤其的內(nèi)向，不愛(ài)與人交流，容易隱藏自己。

控制情緒，冷靜溝通

嬰兒肚子餓了、玩玩具遇到挫折而沒(méi)有人幫助時(shí)、面對(duì)自己喜愛(ài)的東西被奪走而無(wú)能為力時(shí)、做錯(cuò)事渴望被原諒而被大聲訓(xùn)斥時(shí)…孩子容易因個(gè)人的需求得不到滿足而選擇通過(guò)他們的情緒，直接的表達(dá)了他們內(nèi)心的不滿。

首先家長(zhǎng)在面對(duì)孩子發(fā)脾氣時(shí)不要和他對(duì)著發(fā)脾氣，而是冷靜下來(lái)，回顧自己的教育方式，想一想原因。孩子都是渴望被關(guān)注和愛(ài)的，所以他們會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意，因此家長(zhǎng)在平時(shí)要注意自己對(duì)孩子的教育方法。那么，孩子老是對(duì)媽媽發(fā)脾氣怎么辦？

孩子老是對(duì)媽媽發(fā)脾氣怎么辦

1、不要感情用事

家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子愛(ài)發(fā)脾氣是天生的，甚至有的家長(zhǎng)在孩子發(fā)脾氣時(shí)，也跟著發(fā)脾氣，用發(fā)脾氣對(duì)發(fā)脾氣。這種感情用事的方法，絕對(duì)改變不了孩子發(fā)脾氣的習(xí)慣。有的母親認(rèn)為孩子好發(fā)脾氣拗不過(guò)他，就把他推給父親管教，這樣就會(huì)使孩子產(chǎn)生“媽媽對(duì)他發(fā)脾氣毫無(wú)辦法”的想法，以后他會(huì)變本加厲地在母親面前發(fā)脾氣。

2、多和孩子溝通

家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，了解孩子的需要，關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。家長(zhǎng)可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當(dāng)孩子提出自己的要求時(shí)，家長(zhǎng)就比較能體會(huì)孩子的心情了，再加以開(kāi)導(dǎo)和耐心的說(shuō)明，是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子存在負(fù)面情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要找到導(dǎo)致孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒的根源，及時(shí)引導(dǎo)孩子的情緒。

現(xiàn)在的孩子，基本上都是在父母長(zhǎng)輩的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，很多孩子被養(yǎng)成驕縱，脾氣大的性格，稍不順心就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至出現(xiàn)摔東西，打罵父母的現(xiàn)象，這是非常不好的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通，教會(huì)孩子正確的疏解情緒的方法。

孩子一發(fā)脾氣就扔?xùn)|西怎么辦

保持冷靜：當(dāng)孩子生氣時(shí)，家長(zhǎng)首先需要保持冷靜，避免在情緒化的狀態(tài)下回應(yīng)孩子的行為。家長(zhǎng)的冷靜可以幫助孩子安撫自己的情緒，也是對(duì)孩子情緒控制的示范。

教導(dǎo)情緒管理：家長(zhǎng)需要教導(dǎo)孩子如何正確表達(dá)和管理自己的情緒，如通過(guò)談話、繪畫(huà)或者寫(xiě)日記等方式來(lái)表達(dá)自己的憤怒，而不是通過(guò)摔東西來(lái)發(fā)泄。

設(shè)定規(guī)則：家長(zhǎng)需要設(shè)定規(guī)則，明確告訴孩子，摔東西是不能接受的行為。如果孩子再次摔東西，家長(zhǎng)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，如暫時(shí)收回他們的玩具或者限制他們的游戲時(shí)間。

幫孩子找到情緒發(fā)泄的替代品：“寶貝，當(dāng)你生氣的時(shí)候，你可以找個(gè)地方喊出來(lái)，或者跺跺腳。”也可以幫孩子找一些合適的玩具，比如布偶啥的。引導(dǎo)孩子發(fā)脾氣時(shí)，可以用一些適合的方法或途徑替代一下。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多孩子接觸手機(jī)后出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，家長(zhǎng)限制孩子玩手機(jī)后，遇到孩子發(fā)脾氣，哭鬧等阻撓方式，那么如何幫助孩子擺脫手機(jī)成癮呢？一起來(lái)看看吧！

不給孩子玩手機(jī)就發(fā)脾氣怎么辦

溝通家庭規(guī)則。家庭規(guī)則需要和孩子一起討論制定，并告訴孩子一些限制、規(guī)則和后果。家庭規(guī)則作為一種管理的方式，孩子會(huì)對(duì)這些有一個(gè)理解，理解之后上的限制和禁止，就不會(huì)因?yàn)楹⒆硬焕斫舛l(fā)生沖突。

約定使用時(shí)間。約定使用時(shí)間是幫助孩子控制手機(jī)時(shí)間的有效方法?？梢砸?guī)定手機(jī)使用時(shí)間必須在家庭學(xué)業(yè)和活動(dòng)完成之后，并規(guī)定每天的使用時(shí)間。這樣的規(guī)定對(duì)孩子是非常好的限制，同時(shí)也可以降低孩子因?yàn)槭謾C(jī)使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而發(fā)生矛盾的風(fēng)險(xiǎn)。

保持良好的親子溝通。良好的親子關(guān)系是幫助孩子控制手機(jī)使用和避免情緒暴力的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的情感變化，并與孩子親密溝通，幫助孩子排解負(fù)面情緒。如果父母長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有陪伴孩子，孩子就容易失落和內(nèi)心寂寞，進(jìn)而導(dǎo)致對(duì)父母的不滿情緒和其他負(fù)面情緒。

告訴孩子手機(jī)的危害。孩子還在成長(zhǎng)階段，此時(shí)的孩子如果長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，會(huì)出現(xiàn)視力疲勞、視力下降的狀況。并且，孩子玩手機(jī)控制不住自己，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)，造成孩子的身體負(fù)擔(dān)，影響孩子的成長(zhǎng)。