現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，無(wú)論大人還是孩子都變得越來(lái)越?jīng)]耐心，特別是一些孩子，情緒暴躁多變，稍不順心就大發(fā)雷霆，甚至摔東西，家長(zhǎng)們不明白孩子為何變成這樣，更不知該如何引導(dǎo)孩子，幫助孩子保持情緒穩(wěn)定。

孩子發(fā)火扔?xùn)|西脾氣暴躁怎么辦

保持冷靜：當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)該保持冷靜，不要大聲呵斥或者打罵孩子，因?yàn)檫@會(huì)讓孩子更加情緒激動(dòng)。

詢(xún)問(wèn)原因：詢(xún)問(wèn)孩子為什么生氣并想方設(shè)法了解孩子的內(nèi)心情感。讓孩子覺(jué)得理解他們的感受很重要。

教育孩子管理情緒：教導(dǎo)孩子如何自我平衡和控制情緒，并表達(dá)自己的感受。父母可以和孩子一起練習(xí)深呼吸、放松技巧、游戲等方法來(lái)幫助孩子管理情緒。

給予適當(dāng)?shù)膽土P：一些適當(dāng)?shù)膽土P可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到他們的行為是不受歡迎的，并且這些懲罰應(yīng)該與孩子的年齡和情況相適應(yīng)。例如，限制使用某些物品或者時(shí)間、進(jìn)行口頭警告等。

現(xiàn)在的孩子，基本上都是在父母長(zhǎng)輩的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，很多孩子被養(yǎng)成驕縱，脾氣大的性格，稍不順心就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至出現(xiàn)摔東西，打罵父母的現(xiàn)象，這是非常不好的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通，教會(huì)孩子正確的疏解情緒的方法。

孩子一發(fā)脾氣就扔?xùn)|西怎么辦

保持冷靜：當(dāng)孩子生氣時(shí)，家長(zhǎng)首先需要保持冷靜，避免在情緒化的狀態(tài)下回應(yīng)孩子的行為。家長(zhǎng)的冷靜可以幫助孩子安撫自己的情緒，也是對(duì)孩子情緒控制的示范。

教導(dǎo)情緒管理：家長(zhǎng)需要教導(dǎo)孩子如何正確表達(dá)和管理自己的情緒，如通過(guò)談話(huà)、繪畫(huà)或者寫(xiě)日記等方式來(lái)表達(dá)自己的憤怒，而不是通過(guò)摔東西來(lái)發(fā)泄。

設(shè)定規(guī)則：家長(zhǎng)需要設(shè)定規(guī)則，明確告訴孩子，摔東西是不能接受的行為。如果孩子再次摔東西，家長(zhǎng)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，如暫時(shí)收回他們的玩具或者限制他們的游戲時(shí)間。

幫孩子找到情緒發(fā)泄的替代品：“寶貝，當(dāng)你生氣的時(shí)候，你可以找個(gè)地方喊出來(lái)，或者跺跺腳?！币部梢詭秃⒆诱乙恍┖线m的玩具，比如布偶啥的。引導(dǎo)孩子發(fā)脾氣時(shí)，可以用一些適合的方法或途徑替代一下。

有很多孩子脾氣暴躁的時(shí)候就會(huì)摔東西，面對(duì)孩子這樣的行為，家長(zhǎng)也是非常的發(fā)愁，想要幫助孩子改正但是又不知道怎么下手幫忙，只能眼睜睜看著孩子發(fā)脾氣，摔東西。

孩子脾氣暴躁摔東西怎么辦

1、在孩子摔東西的時(shí)候，我們要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這種行為在父母眼里是不好的，用清楚的態(tài)度告訴他們，他們無(wú)法通過(guò)這種方法來(lái)滿(mǎn)足他們的需要，注意這個(gè)時(shí)候，父母不應(yīng)該只是笑呵呵地告訴孩子，不然這種行為依然很容易繼續(xù)。

2、給孩子一點(diǎn)時(shí)間和空間。當(dāng)父母阻止孩子的時(shí)候，他的哭聲就會(huì)變得更大，這時(shí)候不管他說(shuō)什么，他都不會(huì)聽(tīng)，就像是一個(gè)惡霸。所以，當(dāng)孩子釋放完情緒之后，父母可以握緊他的手，或者擁抱他，讓他有一種溫和的觸覺(jué)刺激，讓他知道我們就在他身邊，幫助他建立安全感。

3、不要妥協(xié)。孩子發(fā)脾氣是不可避免的。但是摔東西，是原則性問(wèn)題。比如看不到電視，就摔東西，這時(shí)候不能遷就孩子，滿(mǎn)足需要。要和孩子說(shuō)清楚，家長(zhǎng)不答應(yīng)的事，摔什么都沒(méi)有用。

4、等孩子冷靜，讓孩子把摔到地上的東西放回原位。這點(diǎn)很重要，一定要孩子自己做。讓他在做的時(shí)候，感覺(jué)到收拾東西多么麻煩，下次再扔前就會(huì)三思了。

一定要及時(shí)告知孩子出現(xiàn)了脾氣暴躁、易怒的表現(xiàn)，讓孩子認(rèn)識(shí)到此時(shí)的表現(xiàn)是錯(cuò)誤的，及時(shí)制止，同時(shí)鼓勵(lì)孩子平靜的表達(dá)自己的情緒。冰凍三尺非一日之寒！性格的養(yǎng)成也絕非一一蹴而就。孩子愛(ài)發(fā)脾氣，暴躁，叛逆，愛(ài)生氣，與他所成長(zhǎng)的環(huán)境必然是有極大的關(guān)系的。要想改變，必須先找到背后的原因。那么，面對(duì)孩子脾氣暴躁愛(ài)發(fā)火怎么辦呢？

孩子脾氣暴躁愛(ài)發(fā)火怎么辦

1、找出孩子脾氣暴躁的原因

當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒不良的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定不能用打和罵的方式來(lái)處理，要多與孩子溝通，了解孩子發(fā)脾氣的原因，耐心的與孩子解釋這種做法的錯(cuò)誤性，正確的引導(dǎo)孩子應(yīng)該怎么做，這種教育方式比打和罵更加有效。

2、父母要樹(shù)立良好的榜樣

其實(shí)父母的言行對(duì)孩子有著潛移默化的作用，大多數(shù)的情況下孩子不良性格的形成都與父母很大的關(guān)系，所以父母在家中首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)控制好自己的脾氣，以身作則，為孩子營(yíng)造一種安定、和諧的家庭氛圍，讓孩子在這種家庭氛圍中成長(zhǎng)，才能慢慢改變孩子暴躁易怒的性格。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，也是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，叛逆期的孩子可能會(huì)有厭學(xué)、情緒暴躁、對(duì)抗父母的行為，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要打罵孩子，要多與孩子溝通，幫助孩子疏解情緒，多給還在自主權(quán)和自由空間。

16歲孩子叛逆脾氣暴躁怎么辦

理解叛逆期的本質(zhì)。首先，家長(zhǎng)需要了解青春期叛逆的原因。16歲是孩子逐漸形成獨(dú)立人格的時(shí)期，他們渴望更多的自主權(quán)和獨(dú)立性。叛逆和暴力行為往往是他們表達(dá)內(nèi)心不滿(mǎn)和壓力的方式。理解這一點(diǎn)有助于家長(zhǎng)從根本上應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

建立良好的溝通渠道。有效的溝通是解決任何家庭問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量避免在孩子情緒激動(dòng)時(shí)與其爭(zhēng)吵，而是選擇在冷靜的情況下進(jìn)行心平氣和的對(duì)話(huà)。

對(duì)待孩子要有耐心。對(duì)待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。最大限度滿(mǎn)足他的合理要求。孩子其實(shí)就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對(duì)他，這種態(tài)度也會(huì)潛移默化成他的性格的一部分。

教會(huì)孩子合理的發(fā)泄壞情緒。孩子脾氣暴躁，這說(shuō)明孩子不會(huì)合理的釋放壞情緒。作為家長(zhǎng)我可以引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力，再教會(huì)孩子一些合理發(fā)泄壞情緒的方法，比如：和孩子一起跑步，通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)解壓；引導(dǎo)孩子通過(guò)大聲叫喊來(lái)釋放壓力。

初三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子青春叛逆期發(fā)展的階段，很多孩子在這個(gè)時(shí)期表現(xiàn)出厭學(xué)，脾氣暴躁的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的身心發(fā)展，那么初三孩子情緒不穩(wěn)定，愛(ài)發(fā)脾氣，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

初三的孩子脾氣暴躁易怒怎么辦呢

了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和所承受的壓力。每一個(gè)人都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故生氣，他生氣了，就說(shuō)明他在生活中得不到安全感，喜悅感。一個(gè)人整天背負(fù)著不良情緒去生活，負(fù)能量太多了，遲到會(huì)爆發(fā)的。只有先了解孩子的真實(shí)情況后，你才會(huì)為孩子減壓。

家長(zhǎng)要降低要求。如果孩子真的因?qū)W習(xí)壓力，產(chǎn)生抵觸情緒了，這時(shí)作為家長(zhǎng)唯一選擇是：為孩子減壓。我們應(yīng)該知道每一個(gè)人的承受能力是有極限的，如果孩子通過(guò)努力了，但是沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的期望值時(shí)，家長(zhǎng)降低你的要求，才是最明智的選擇。

培養(yǎng)情緒管理能力。家長(zhǎng)可以幫助孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情感。他們可以鼓勵(lì)孩子用言語(yǔ)或?qū)懽鞯确绞絹?lái)表達(dá)內(nèi)心感受，并傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)。在日常生活中給予孩子一定程度上決策權(quán)利，并訓(xùn)練他們合理處理沖突和壓力。

設(shè)定合理的游戲時(shí)刻和規(guī)矩。與孩子一同擬定一個(gè)時(shí)刻表，明確游戲時(shí)刻、學(xué)習(xí)時(shí)刻和休息時(shí)刻。一起，要保證規(guī)矩得到嚴(yán)厲執(zhí)行，讓孩子明白遵守規(guī)矩的重要性。在設(shè)定規(guī)矩時(shí)，家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)給予孩子一些自主權(quán)，讓他們感受到被尊重和信賴(lài)。

生活中，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子越長(zhǎng)大頂嘴的現(xiàn)象越多，尤其是在叛逆期這個(gè)特殊的時(shí)期。這是非常常見(jiàn)的，孩子叛逆愛(ài)頂嘴除了與孩子的叛逆情緒有關(guān)，也與家長(zhǎng)的教育方式有關(guān)，如何解決孩子叛逆頂嘴的問(wèn)題，成為家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。

孩子愛(ài)頂嘴脾氣暴躁怎么辦

做好思想準(zhǔn)備，正確對(duì)待關(guān)于執(zhí)拗敏感期。如果家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該也要做好思想準(zhǔn)備，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始出現(xiàn)一些現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子表現(xiàn)得特別的嚴(yán)肅不耐煩，當(dāng)孩子開(kāi)始進(jìn)入執(zhí)拗敏感期后家長(zhǎng)應(yīng)該要多一點(diǎn)耐心，慢慢與孩子溝通。

批評(píng)教育孩子切忌嘮叨。父母對(duì)孩子的不當(dāng)言行，有責(zé)任作必要的提醒、忠告，乃至嚴(yán)肅的批評(píng)，但必須言簡(jiǎn)意賅，切忌一味重復(fù)，喋喋不休。還要重視不言之教，運(yùn)用行動(dòng)、榜樣等引導(dǎo)孩子發(fā)展自我教育的能力。

家長(zhǎng)需要以身作則。讓孩子看到你待人接物的態(tài)度溫和，非常重要。因?yàn)楹⒆油７赂改傅难孕信e止，所以如果家長(zhǎng)自己也有脾氣問(wèn)題，孩子就很難糾正自己的錯(cuò)誤。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)感受。有時(shí)候孩子脾氣暴躁，是因?yàn)樗麄冞€不會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的不滿(mǎn)和焦慮。家長(zhǎng)可以和孩子一起談話(huà)，讓他們感受到父母對(duì)他們的關(guān)注和理解。