家長在教育孩子的過程，難免會遇到情緒激烈的時候，而有些孩子無法好好控制自身情緒，就會發(fā)生動手打父母的情況。因此家長，一定要引起重視，幫助孩子健康成長。

孩子還手打家長怎么辦

1、當(dāng)孩子試圖用打人的方式解決問題或者發(fā)泄內(nèi)心的焦慮、憤怒時，父母必須盡快制止其暴力行為。你可以用平和但堅決的態(tài)度告訴他：雖然我們能理解你現(xiàn)在的憤怒，但是，我們不能接受你企圖以動武解決問題的方式。

2、父母的行為往往是孩子的仿效對象。父母要自我反省，自己日常是否也容易以武力來發(fā)泄情緒或表達(dá)不滿？孩子其實是家長的一面鏡子，孩子的問題實際上也反映了家長的問題，因此家長也應(yīng)處處檢點(diǎn)自己的行為，不要為孩子提供消極的示范作用。

3、幫助孩子控制情緒。孩子年齡小，不知道如何控制和管理情緒，這時候就需要家長的耐心幫助，如果是性比較急的孩子，寶媽更要耐心，首先要安撫他的情緒，比如轉(zhuǎn)移注意力，等他情緒平穩(wěn)之后，再告訴他應(yīng)該怎么說、怎么做，別人才能知道他想要解決的問題。

4、給孩子營造良好的成長環(huán)境。在教育孩子時，家長要精心選擇孩子可以觀看和閱讀的動畫以及繪本，以免暴力信息進(jìn)入孩子的視線。當(dāng)孩子和玩伴鬧矛盾的時候，家長要采取恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鉀Q，引導(dǎo)他養(yǎng)成一個以理示人的思維。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)對人們生活的影響越來越大，一些孩子在不被家長和老師允許的情況下，偷偷將手機(jī)帶入學(xué)校，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)和校園紀(jì)律，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，與孩子一起制定規(guī)則，引導(dǎo)孩子的積極態(tài)度。

孩子帶手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)家長怎么辦

及時溝通：與孩子進(jìn)行及時的溝通，了解他們?yōu)槭裁磿趯W(xué)校玩手機(jī)?？赡苁且驗槟承┰?qū)е滤麄儫o法集中精力學(xué)習(xí)，或者是因為其他同學(xué)的誘惑等原因。通過溝通，可以幫助孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并引導(dǎo)他們積極改正。

給予教育：教育孩子認(rèn)識到在學(xué)校玩手機(jī)對學(xué)習(xí)和成長的不利影響?？梢韵蛩麄兘忉屖謾C(jī)的使用規(guī)則和時間安排，并讓他們明白合理使用手機(jī)的重要性。同時也要教育孩子正確對待學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系，合理安排時間。

引導(dǎo)積極態(tài)度：引導(dǎo)孩子樹立積極的態(tài)度，鼓勵他們主動承認(rèn)錯誤并努力改正。讓他們明白學(xué)習(xí)是重要的，而玩手機(jī)只是放松和娛樂的一種方式，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r間和地點(diǎn)使用。

家長應(yīng)該認(rèn)真聽取老師的意見：了解孩子的具體情況。老師抓到孩子玩手機(jī)，說明孩子在堂上沒有認(rèn)真聽講，這對孩子的學(xué)習(xí)是有影響的。因此，家長應(yīng)該認(rèn)真了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出孩子玩手機(jī)的原因，制定相應(yīng)的解決方案。

每個孩子成長背景不同，所形成的性格也不同，生活中，很多孩子性格偏執(zhí)且執(zhí)拗，他們往往敏感多疑，常常把無意的甚至可能是友好的行為表現(xiàn)，誤解為懷有敵意或輕蔑，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，讓孩子學(xué)會信任，積極引導(dǎo)孩子的正確行為。

偏執(zhí)的孩子家長該怎么辦

讓孩子多交朋友，多參加課外活動。孩子的性格過于偏執(zhí)，有一部分原因是他們還沒有掌握正確的交朋友方法，根本無從下手，也不知道交朋友的意義，家長們要好好引導(dǎo)孩子，多帶他們參加課外活動。

讓孩子學(xué)會信任。家長們要多和孩子溝通，在溝通的過程中，要仔細(xì)觀察孩子們是神情，如果發(fā)現(xiàn)他們對有些事情印象是好的，那就說明她對這件事情是持肯定態(tài)度的。

增強(qiáng)孩子的情緒調(diào)控力。家長要教會孩子掌握科學(xué)的思維方式，幫助他們認(rèn)識青春期心理發(fā)生的變化、出現(xiàn)的新特點(diǎn)，知道孩子掌握辯證的思維方法，學(xué)會運(yùn)用發(fā)展的全面的觀點(diǎn)看問題和分析問題，增強(qiáng)自己的情緒調(diào)控能力，自覺抵制或減少過激行為的發(fā)生。

給孩子一定的選擇權(quán)。在遇到小問題時，父母應(yīng)當(dāng)給予孩子足夠的自由，讓他自己做主。比如孩子周末是想旅游還是找朋友玩，由他自己選擇。只要孩子能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，父母最好不要過多地干涉他們活動。

叛逆期是孩子成長的必由之路，不同孩子在叛逆期的表現(xiàn)可能不同，有些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，不但不喜歡與父母溝通，也總喜歡與父母對著干，家長們看到叛逆期的孩子就頭疼，不知該如何教育孩子。

叛逆期的孩子不愿意和家長溝通怎么辦

保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時，總習(xí)慣于站在自己的立場和視點(diǎn)看待孩子，對孩子提出的問題缺少耐心與有用的傾聽。爸爸媽媽要耐心的做一個傾聽者，等孩子說完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時分，那或許是彼此之間出現(xiàn)了問題。爸爸媽媽對孩子真正的愛有必要以理解、尊重孩子為前提，不然就會成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的視點(diǎn)去看待問題，給他更多自主挑選的權(quán)利。愛孩子，就得理解并尊重孩子。

多用商量的語氣。跟孩子交流時，作為家長的我們要盡量用商量的語氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長無底線的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長的要求，折中來向孩子的要求靠攏，但不能絕對聽孩子的。

多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個時候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。

惰性是存在于很多人身上的一種不好的行為，尤其是對于青春期的孩子來說，惰性會成為他們學(xué)習(xí)和成長的絆腳石，要想改變孩子的惰性，家長要從培養(yǎng)孩子的自信心、幫助孩子制定目標(biāo)和計劃、提供孩子激勵和支持等方面入手。

初中孩子懶惰家長應(yīng)該怎么辦

少溺愛孩子，多當(dāng)下“甩手掌柜”。比如：如果你是媽媽，你可向孩子示下弱：“兒子|女兒，媽媽今天實在是太累了，你可以幫媽媽把客廳打掃一下嗎？”

多尊重孩子的努力，及時肯定和鼓勵孩子的改變，增加孩子的積極性。例如：看到孩子整理好的房間，你可以對孩子說：“媽媽以前沒發(fā)現(xiàn)啊，原來我兒子|女兒這么能干啊?！?/p>

和孩子一起勞動。父母和孩子一同勞動可以樹立孩子熱愛勞動的品質(zhì)，分享他們的成功和快樂。同時，父母要承認(rèn)他調(diào)動孩子的勞動熱情。

尊重孩子的努力。每個孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

隨著社會的發(fā)展，手機(jī)的皮紀(jì)律越來越高，很多初高中孩子都擁有自己的手機(jī)，然而孩子接觸手機(jī)后容易出現(xiàn)沉迷先現(xiàn)象，孩子偷玩手機(jī)的情況更是讓家長感到焦慮，到底該如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)呢？

孩子偷看手機(jī)家長發(fā)現(xiàn)了怎么辦

建立規(guī)則：與孩子溝通，制定使用手機(jī)的規(guī)則，并且在規(guī)則中明確說明手機(jī)使用的時間和限制，以及手機(jī)上允許使用的應(yīng)用程序和內(nèi)容。

溝通：和孩子坦誠地交談，詢問他們?yōu)槭裁磿低媸謾C(jī)，聽取他們的想法和感受。重要的是讓孩子知道你的擔(dān)心和擔(dān)憂，以及這個行為的后果。

限制使用：你可以考慮暫時限制孩子使用手機(jī)的時間，直到孩子能夠遵守規(guī)則并展示出負(fù)責(zé)任的行為。同時，可以對手機(jī)上的某些應(yīng)用程序進(jìn)行限制，以確保孩子不會訪問不良內(nèi)容。

加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管：制定使用手機(jī)的規(guī)定和限制，并且遵守這些規(guī)定，同時在孩子玩手機(jī)時，及時關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況，防止影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。

越來越多的家長反映，現(xiàn)在的孩子真是越來越難管了，尤其是叛逆期的孩子，動不動就以離家出走來威脅父母，家長既生氣又無奈，其實叛逆期的孩子離家出走多是與父母的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系，因此，家長也要進(jìn)行及時反思，改變與孩子的相處方法。

孩子離家出走家長該怎么辦

理解孩子的情緒。當(dāng)孩子離家出走時，他們可能正在經(jīng)歷一種情緒的劇變。他們可能感到害怕、困惑、失望，甚至憤怒。家長們需要理解孩子的情緒，盡可能地提供支持和安慰。與孩子進(jìn)行坦誠的對話，嘗試?yán)斫馑麄兊母惺?，這有助于建立信任和開放的家庭環(huán)境。

保持冷靜，及時采取行動。當(dāng)孩子離家出走時，家長們可能會感到極度焦慮和恐慌。然而，保持冷靜是非常重要的。盡快采取行動，尋找孩子，并與他們進(jìn)行對話，有助于穩(wěn)定局勢。同時，與學(xué)校、警察局、社區(qū)組織等機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，共同尋找孩子的下落。

與孩子進(jìn)行溝通。一旦找到孩子，與他們進(jìn)行溝通是至關(guān)重要的。嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê透惺?，傾聽他們的聲音。尊重他們的決定，但同時也要讓他們明白家庭的重要性，以及他們離家出走可能帶來的后果。

讓孩子學(xué)會承當(dāng)職責(zé)。處在叛逆期孩子有了對事物的自我辨知能力，做爸媽的假如沒有留意到孩子的變化，而是一味地像以往相同，牽著孩子按自己規(guī)劃的道路走，天然就會引起孩子不滿，有意跟家長對著干。要與孩子融洽相處，爸媽就得正確認(rèn)識孩子，讓孩子學(xué)會承當(dāng)職責(zé)。