手機已經(jīng)成為人們生活的必需品，孩子對于手機的渴望也越來越強烈，很多初高中的孩子，背著家長偷偷買手機，面對這種現(xiàn)象，家長要及時與孩子溝通，了解孩子要手機的意圖，與孩子一起制定手機使用規(guī)則，防止孩子沉迷手機。

初中生偷買手機家長發(fā)現(xiàn)后怎么處理

1、孩子買了，證明孩子有強烈的擁有欲望。你即使給他退了或者沒收了，但對于孩子來說就會造成心里上的創(chuàng)傷或者怨恨。

2、既然孩子是自己偷偷買的，倒不如你光明正大的許可，并和他談條件進行約束。在平時上學(xué)期間手機要上交到你那，到休息或者放假的時候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

3、家長應(yīng)該認真聽取孩子的解釋，了解孩子為什么要買手機。有些孩子可能是因為在學(xué)校里需要聯(lián)系家長或者有其他緊急情況，需要使用手機，所以才會偷偷地買手機。對于這種情況，家長可以跟孩子好好溝通，幫助孩子理清思路，告訴他們手機的危害以及使用手機的合理性，引導(dǎo)他們把注意力放在學(xué)習(xí)上。

4、如果孩子的手機使用超出了家長的管制范圍，家長應(yīng)該考慮是否需要重新審視自己對孩子的關(guān)心程度，是否需要更多地了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。家長應(yīng)該與孩子多溝通、多交流，了解孩子內(nèi)心的想法和需求，適時引導(dǎo)孩子健康成長。

如今沉迷手機的孩子越來越多了，有的孩子為了得到手機竟然瞞著家長，自己偷偷買了一部。家長知道后，通常都會大發(fā)雷霆，把孩子打罵一頓。但是，這種方法是治標不治本的，要掉戒掉孩子的手機癮，家長必須讓孩子自發(fā)的不玩手機才行。

初中生偷買手機家長怎么處理

1、不應(yīng)強制性沒收手機。如果初中生偷偷買了手機，那么說明孩子對手機有著非常強烈的“擁有欲望”，不管他想用手機上網(wǎng)、玩游戲，還是用手機來聽網(wǎng)課，家長都不應(yīng)該強制性地沒收手機。因為如果和孩子對著來，很有可能引發(fā)孩子的逆反心理，這只會傷害孩子的心理健康，同時也不利于親子關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展。

2、約定用手機的時間。既然不能直接沒收孩子的手機，那我們作為家長，應(yīng)該坐下來和孩子好好溝通這個問題，可以和孩子約定使用手機的時間，也可以提出周一到周五幫孩子保管手機。這樣做既能滿足孩子使用手機的需求，也能更好地監(jiān)督孩子使用手機的頻率，幫助孩子建立起良好的自控能力。

3、把手機作為強化物。除了上述簡單的方法之外，我們還可以充分利用心理學(xué)知識，把手機作為孩子行動的強化物，促進孩子的積極行為。從行為主義的強化理論來說，只要在孩子做出積極行為的時候，給予他一個強化物作為獎勵，就能促進孩子積極行為出現(xiàn)的頻率。

比如孩子周末的時候能夠又快又好地完成課后作業(yè)，那就獎勵他在先前約定的使用手機的基礎(chǔ)上，再多玩半個小時。通過這種方式，來促進孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

手機對于現(xiàn)在的家庭，已經(jīng)不再作為簡單的通訊工具，而是孩子集社交、學(xué)習(xí)等多種功能于一身的“必需品”，有些家長害怕初中生沉迷手機就把孩子手機收了，但孩子偷偷攢錢自己買手機，出現(xiàn)這種問題，家長一時間不知道如何處理了。

初中生偷偷買手機怎么處理

1、約定玩手機時間。既然孩子已經(jīng)買了手機，家長又不能直接沒收，那我們作為父母，應(yīng)該坐下來和孩子好好溝通這個問題，可以和孩子約定使用手機的時間，也可以提出周一到周五幫孩子保管手機。這樣做既能滿足孩子使用手機的需求，也能更好地監(jiān)督孩子使用手機的頻率，幫助孩子建立起良好的自控能力。

2、對孩子講手機的危害。常有學(xué)生因為玩手機而影響了學(xué)習(xí)，所以，最好和孩子開誠布公地談?wù)?，告訴孩子小小年輕玩手機的弊病，允許孩子為自己辯護，用事實說話，讓孩子信服，最終少玩手機。

3、不應(yīng)強制性沒收手機。如果初中生偷偷買了手機，那么說明孩子對手機有著非常強烈的"擁有欲望"，不管他想用手機上網(wǎng)、玩游戲，還是用手機來聽網(wǎng)課，家長都不應(yīng)該強制性地沒收手機。

因為如果和孩子對著來，很有可能引發(fā)孩子的逆反心理，這只會傷害孩子的心理健康，同時也不利于親子關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機普及率越來越高，手機售價也相對較低，這導(dǎo)致一些孩子偷偷運用自己的零花錢購買手機。面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，告知孩子這種行為可能帶來的后果，引導(dǎo)孩子正確使用手機。

小學(xué)生偷買手機家長怎么處理

保持冷靜并了解情況：首先，保持冷靜，不要過于激動或嚴厲地對待孩子。與孩子進行對話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動機和想法。

提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯誤的。強調(diào)專人事前購買需征得家長同意的重要性，并解釋不合理購買的后果（如金錢浪費、學(xué)習(xí)時間被分散等）。

設(shè)立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達家庭對購買行為的期待。闡述何時需要請示家長、經(jīng)濟自給自足的原則，以及合理的開支上限等。

教育金錢管理和價值觀：幫助孩子學(xué)習(xí)金錢管理的重要性，教育他們理性消費和明智投資。同時，注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀，提醒他們不要盲目追求物質(zhì)，重視友情、家庭和學(xué)業(yè)等其他重要事項。

隨著社會的發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，手機在帶給人們便利的同時，也給人們帶來很多煩惱，一些孩子整天抱著手機不學(xué)習(xí)，還有些孩子背著舉哀張偷偷購買手機，家長為了讓孩子遠離手機，想盡各種方法，但收效甚微。

小孩偷買手機家長該怎么處理

了解孩子行為背后的原因：孩子為什么要偷偷買手機玩？是因為好奇心驅(qū)使，還是因為缺乏家長的關(guān)注和陪伴？還是說孩子有需求？了解孩子的行為原因，可以更好地幫助孩子解決問題。

與孩子進行溝通：家長應(yīng)該與孩子進行溝通，讓孩子明白偷偷買手機的行為是不正確的，同時也要聽取孩子的想法和意見，了解孩子的需求和心理狀態(tài)。

適當?shù)膽土P：家長可以給孩子適當?shù)膽土P，比如限制孩子使用手機的時間，或者讓孩子自己賺錢來支付手機費用等。

提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯誤的。強調(diào)購買貴重物品前購買需征得家長同意，并解釋購買手機帶來的后果：如金錢浪費、學(xué)習(xí)時間被分散等。

現(xiàn)如今，手機已經(jīng)變成了我們生活中必不可少的工具，不管是購物、出行還是娛樂，都離不開手機。沒有手機的孩子出于對手機的好奇，也想要有自己的手機，于是瞞著家長偷偷購買了手機。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷買手機的情況，一定要及時找孩子了解情況，搞明白孩子為什么要偷買手機，并對孩子購買的手機的情況進行適度管理。

14歲孩子偷偷買手機家長怎么處理

1、了解孩子的行為和原因。首先要了解孩子為什么要偷偷買手機，是因為對手機感興趣，還是為了炫耀或跟風。

2、坦誠溝通。與孩子坦誠相待，讓孩子知道偷偷買手機是錯誤的行為，需要承擔相應(yīng)的后果。

3、切勿懲罰過度。家長應(yīng)該采取適當?shù)膽土P措施，但不要過度懲罰，以免影響孩子的心理健康。

4、嚴格控制孩子平時生活費。孩子偷偷買了手機，可見在孩子的生活費是非常寬松的。作為父母，不想苦著孩子，但絕對也不是在用錢上隨意嬌慣孩子。

有些孩子看到別人有手機，自己沒有手機的時候，就會偷偷瞞著家長買手機，當家長發(fā)現(xiàn)這種情況的時候，一定要保持冷靜，千萬不要采取強硬措施逼迫孩子，否則會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的成長。

初中孩子偷買手機怎么處理

1、很明確的告訴孩子，你這個行為是錯的，但是因為之前我的忽略，我可以原諒你，你對此也要做出一個態(tài)度來，比如，自己規(guī)定好時間，每天玩幾分鐘的時間，不能耽誤正常的學(xué)習(xí)時間。其他的我都可以盡量去滿足你。

2、發(fā)現(xiàn)孩子偷偷的買了手機，一定要理清事情的經(jīng)過，詢問一下孩子為什么這么做，而不是單純的禁止，要知道堵不如疏；還要問一下買手機的錢是哪里來的，是不是正當途徑獲得。先把一切細節(jié)搞清楚，然后再針對情況進行教育，讓孩子認識錯誤。

3、對于12歲的孩子偷買手機的時候，家長讓孩子真正認識到自己的錯處，不該偷拿錢買手機，不該撒謊，最主要的是針對“不擇手段”這種思維方式。為了保證教育效果，我們應(yīng)該突出重點。告訴孩子最讓我們生氣的不是撒謊，不是拿錢，而是“為了達到目的而不擇手段”的想法。

4、家長可以給孩子制定一個計劃，在這張計劃表上規(guī)定孩子在哪個時間段可以玩手機。有很多家長看孩子看得非常的緊，孩子碰了一下手機，他們就會對孩子大吼大叫，這樣孩子就會產(chǎn)生一定的叛逆心理。