孩子上小學(xué)三年級(jí)了，這個(gè)時(shí)候孩子開(kāi)始有了叛逆，對(duì)父母說(shuō)的話，不再言聽(tīng)計(jì)從，在家長(zhǎng)眼里，他們不是乖孩子了，真的是孩子越大，越難管教，但是家長(zhǎng)也不要放棄管教孩子，小學(xué)三年級(jí)孩子的叛逆有哪些？該怎么管教孩子呢？

小學(xué)三年級(jí)孩子的叛逆有哪些

1.脾氣特別不穩(wěn)定

情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼校襾y發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨，甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。有很強(qiáng)的反抗心理，總覺(jué)得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。

2.叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心

甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同；個(gè)別孩子可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落，語(yǔ)言變少，不和老師、同學(xué)溝通，也不和家里的父母進(jìn)行溝通。久而久之，可能會(huì)出現(xiàn)食欲欠佳，甚至無(wú)精打采、不想上學(xué)等。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子的性格不同，家庭教育背景不同，叛逆期的來(lái)臨時(shí)間和行為表現(xiàn)也不同。家長(zhǎng)想要正確引導(dǎo)叛逆期的孩子，就要了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說(shuō)教和懲戒。

小學(xué)五年級(jí)孩子是叛逆期嗎

很多五年級(jí)的孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期。

多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子到初中階段才會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，其實(shí)每一個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，不同的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)孩子會(huì)有不同的影響，孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)間段也會(huì)不同，在整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子開(kāi)始叛逆的時(shí)間和程度隨時(shí)都有可能出現(xiàn)。

面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要檢查一下幾點(diǎn)：

及時(shí)溝通交流：家長(zhǎng)應(yīng)耐心和孩子進(jìn)行溝通，了解其真實(shí)想法，不要呵斥或打罵，減少溝通難度。

青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子進(jìn)入叛逆期，一般性格和行為都會(huì)發(fā)生較大的變化，如情緒暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干，不想學(xué)習(xí)，夜不歸宿等，面對(duì)孩子的這些變化，家長(zhǎng)要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導(dǎo)。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)

和父母唱反調(diào)，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會(huì)去做父母要求的事情。

可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問(wèn)題，比如愛(ài)買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問(wèn)題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

對(duì)老師教學(xué)和行為的偏激評(píng)判。由于對(duì)學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對(duì)老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。有些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對(duì)立，并煽動(dòng)學(xué)生的對(duì)立情緒，不但自己不學(xué)習(xí)，還形成一股和老師敵對(duì)的勢(shì)力。

對(duì)異性的盲目信任及親近感增強(qiáng)。比如喜歡接近異性，想了解性知識(shí)，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛(ài)情念頭等。但由于學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的約束、限制，使他們?cè)谇楦泻托缘恼J(rèn)識(shí)上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，孩子進(jìn)入叛逆期后性格和行為可能會(huì)發(fā)生很大的變化，男孩和女孩在叛逆期的表現(xiàn)也是不同的，女孩進(jìn)入叛逆期，可能會(huì)出現(xiàn)不愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)打扮、愛(ài)攀比、對(duì)抗父母等行為，家長(zhǎng)要理解孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

女孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、談戀愛(ài)。早戀問(wèn)題一直是學(xué)校家長(zhǎng)老師頭疼的問(wèn)題。孩子剛剛好處于青春萌芽階段，同桌男生女生之間暗生一些情愫是很正常的事情，但是當(dāng)孩子沉浸在戀愛(ài)的氛圍中，以至于其他事情都不傷心，這就會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題了。

2、不愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)干其他事情。處于叛逆期的女生，精力旺盛，學(xué)習(xí)對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，顯得無(wú)聊枯燥乏味，因此學(xué)習(xí)對(duì)呀她們少有吸引力。因此她們的注意力會(huì)被身邊其他的事物分散，例如看小說(shuō)或者談戀愛(ài)。

3、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威，攻底線。這個(gè)時(shí)期的女孩子，在自己不喜歡的事情面前很少提起興趣，對(duì)于父母強(qiáng)行加給她們的任務(wù)上也是這樣。她們喜歡故意破壞之前訂好的規(guī)矩，甚至還層出不窮的提出新要求，和父母講條件，講價(jià)還價(jià)，只有達(dá)到自己的要求才肯做事。

4、自我中心。女孩子叛逆期時(shí)，總是認(rèn)為自己是世界的中心，對(duì)自己的需求更多，很難理解別人的需要。

進(jìn)入叛逆期階段的孩子，一部分常常會(huì)表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定的一面，很容易就會(huì)生氣發(fā)脾氣；另一部分會(huì)有情緒低落、逆反家長(zhǎng)、以自我為中心的一面。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要改變教育方式，不能再像以前一樣指揮孩子做事情，而是要盡可能多和孩子溝通，減少對(duì)孩子的束縛。

叛逆孩子的表現(xiàn)有哪些

1、情緒不穩(wěn)定：孩子可能表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣，稍有不滿意就會(huì)和父母大喊大叫，甚至摔門、拍桌子。

2、逆反心理：孩子可能會(huì)對(duì)父母、老師的要求進(jìn)行負(fù)面反抗，故意對(duì)著干，以此來(lái)顯示自己的獨(dú)立和與眾不同。

3、以自我為中心：叛逆期的孩子可能會(huì)以自我為中心，不允許別人違背自己的想法和意愿，尤其是對(duì)父母的要求。

4、行為反常：孩子可能會(huì)通過(guò)一些行為來(lái)表達(dá)自己的不滿，例如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、不愿意和父母交流、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。

女孩進(jìn)去青春期階段后，其心理開(kāi)始逐漸走向成熟，她們開(kāi)始形成自己的思維方式。青春期的女孩情緒極為不穩(wěn)定，開(kāi)始出現(xiàn)反抗家長(zhǎng)的行為，更渴望能夠獨(dú)立。青春期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要盡可能表現(xiàn)出對(duì)孩子的尊重，用適當(dāng)?shù)姆椒ü芙膛?，幫助女孩順利度過(guò)青春期。

叛逆的女孩子有哪些特點(diǎn)

1、逆反心理強(qiáng)烈，經(jīng)常和父母頂嘴。和父母頂嘴是叛逆期女孩的常態(tài)，不論家長(zhǎng)說(shuō)的有沒(méi)有道理，叛逆期的女孩就是會(huì)和父母頂嘴，不聽(tīng)父母的話，只聽(tīng)從自己的想法。

2、自我意識(shí)強(qiáng)。叛逆期女孩開(kāi)始意識(shí)到自己的獨(dú)立性和自主性，開(kāi)始對(duì)自己的外貌、興趣、價(jià)值觀等方面有自己的看法和選擇，不再盲從父母或社會(huì)的期望。

3、情緒不穩(wěn)，女孩叛逆期的時(shí)間通常在12歲到15周歲，正處于青春期發(fā)育的時(shí)間，叛逆期，多數(shù)女孩情緒不穩(wěn)定，會(huì)出現(xiàn)獨(dú)立的思想意識(shí)，還會(huì)伴有情緒暴躁或者是焦慮。

4、不想和父母溝通，女孩叛逆期還會(huì)表現(xiàn)為情緒起伏不定，厭煩家長(zhǎng)的叮囑，總是想有自己的獨(dú)立空間，而且不愿意和父母進(jìn)行溝通和交流。

孩子的性格不同、成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷不同，使他們的表現(xiàn)也有所不同。通常情況下，處于叛逆期的孩子具有脾氣暴躁、反抗家長(zhǎng)、以自我為中心的表現(xiàn)。面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)的教育方法要和孩子叛逆期的表現(xiàn)有所關(guān)聯(lián)，用恰當(dāng)?shù)姆绞秸_引導(dǎo)孩子。

孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些

1、脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。

2、逆反心理：有較強(qiáng)的逆反心理，不論是在學(xué)?；蛘呒?，感覺(jué)受約束，沒(méi)有自己的空間和自由，在家可能會(huì)和父母吵架，在學(xué)校經(jīng)常完不成老師布置的作業(yè)并愛(ài)找借口

3、有很強(qiáng)的反抗心理，總覺(jué)得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。

4、以自我為中心：叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心，甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同。