孩子上高中了，但是和同學相處不來，總是不合群，有集體活動也不參加，面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施，幫助孩子走進班集體，幫助孩子結(jié)交好的朋友，促進孩子健康成長。

孩子高中和同學不合群怎么辦

1、培養(yǎng)孩子交朋友的能力。對于內(nèi)向的孩子，家長可以制定計劃，尋找或創(chuàng)造機會，逐步培養(yǎng)孩子交朋友的能力。例如，孩子們可能會從中認識更多熟悉的人開始，然后再去拜訪親戚、朋友、同學，甚至是新的、不知名的同伴。

2、引導孩子與他人交往。每個孩子的脾氣秉性不一樣，有些人天生就比較內(nèi)向。內(nèi)向的孩子更需要家長的鼓勵，可以平時給孩子機會主動與同伴交流。平時可以在家多和孩子互動，以此來鍛煉他的語言能力，交流需要技巧，一個會交流的孩子不愁交不到朋友。

3、溫柔的察覺孩子的社交意愿。有的孩子明明想和小朋友一起玩，卻站在一邊不知道該怎么加入。家長這時候要及時察覺孩子的社交意愿，告訴孩子“你想要和大家一起玩的話，就去問問小哥哥，能不能和你們一起玩”，如果孩子不敢去，家長可以幫著去說，次數(shù)多了，孩子就敢自己去說了。

4、家長要與孩子多溝通交流。不合群的孩子一般會不太善于表達自己，為了能夠更清楚孩子的發(fā)展狀況、了解孩子的心理成長，家長可以主動跟孩子溝通，跟孩子交流對事情的不同看法，引發(fā)孩子更深入的思考。

家人發(fā)現(xiàn)孩子在學校里和同學不合群，這個時候孩子的內(nèi)心肯定是孤獨的，或者說孩子會變得很自卑，孩子心里肯定會想，是不是自己做得不好，所以別人不愿意和我們交朋友，我們要及時關(guān)注孩子的內(nèi)心表現(xiàn)，孩子和同學們不合群怎么辦呢？

孩子和同學們不合群怎么辦

1、培養(yǎng)孩子交往能力

孩子如果和同學不合群，作為孩子的家長應該正確引導他，這可能是孩子的脾氣性格決定的，但是一定要培養(yǎng)孩子和同學搞好團結(jié)互助友愛的習慣，因為孩子總歸要走向社會的。將來他們要工作，要有自己的事業(yè)，如果現(xiàn)在上學不合群的話，對以后的人際關(guān)系會有很大的影響，做父母的一定要培養(yǎng)孩子這方面的能力。

2、主動了解下其中的原因

先問一下孩子，跟同學不合群的原因是，覺得同學不好還是他不想跟同學玩兒，如果不想跟同學玩的話，你可以讓孩子找到跟同學在一起玩的樂趣，經(jīng)常領著他去跟同學做一些喜歡做的游戲。讓孩子慢慢的學著跟人溝通，這樣子他就會愛上跟同學在一起了。

孩子進入高中，接觸最多的便是的老師和同學，此時孩子的社交鞥能力將對孩子的學習的情緒產(chǎn)生重要影響，一些孩子在社交中出現(xiàn)不會社交，不合群，被同學孤立的現(xiàn)象，對此，家長要及時疏導孩子的情緒，教會孩子正確的社交方法。

孩子上高中了不合群怎么辦

多鼓勵，提供展示的機會。家長和老師要多鼓勵無法融入集體的孩子，多給這樣的孩子創(chuàng)造和提供展示自己的機會，在教育方面采取公開鼓勵和私下鼓勵相結(jié)合的方法。多鼓勵孩子主動與人交流，主動參加集體活動。

鼓勵孩子多交朋友。對于融入不進去集體的高中孩子，那家長應該多支持多自己的孩子與同齡的孩子一起玩，一起交流。社交能力需要在實踐中不斷反復練習和提升，如果孩子在這個過程中遇到困難，家長可以讓孩子自己嘗試解決。

幫助孩子建立自信心。家長要善于激發(fā)孩子展示自我的表現(xiàn)欲望，比如多鼓勵孩子在其他孩子面前或者家里有客人的時候展現(xiàn)自己良好的一面，這樣可以讓孩子感受到自身能力被外人欣賞，增強自信心。

教會孩子正確處理人際關(guān)系。當孩子孤傲時，可以啟發(fā)他們多聽小伙伴的意見，孩子與伙伴吵架時，適當調(diào)節(jié)，不偏袒自己的孩子，孩子表現(xiàn)出寬容時，及時給予肯定。

隨著孩子一天天長大，他們所接觸的環(huán)境也越來越廣泛，所以在他們到達一定的年齡之后，就需要擴大自己的人際關(guān)系。但有些孩子由于缺乏一定的社交技巧，常常獨來獨往。

孩子不會交往不合群怎么辦

1、了解孩子的個性，不施加壓力。有的父母看到別的孩子很出眾，見誰都熱情，也希望自家的孩子能這樣，但是每個孩子的氣質(zhì)類型是不太一樣的，有些寶寶能“自來熟”，有些則會相對比較慢熱一些，他會先用自己的小眼睛去認識這個世界及周圍的人，這是他的一種學習方式，也是認知水平提高的一個表現(xiàn)。

所以，父母不要急于給他施加壓力，不顧孩子的感受硬是讓孩子在他人面前表現(xiàn)自己，這樣反而會讓他更加害怕再接觸這種場合，父母需要做的是，為他們提供一個安全、穩(wěn)定、舒適的社交環(huán)境，給他一些時間來緩沖，當他感覺這種社交場合是安全、沒有壓力時，他就會很樂意地表現(xiàn)自己。

2、給孩子多一些鼓勵，不要給他“貼標簽”。有些父母看到孩子在人前表現(xiàn)得比較內(nèi)斂時，就會當著客人的面說：“這孩子在生人面前就是這樣，比較怕羞?！边@表面上是給孩子解圍了，實際上是給了孩子一種消極的暗示，讓他更加不喜歡在生人面前說話了，所以要切忌給孩子“貼標簽”。

3、跟孩子溝通。發(fā)現(xiàn)孩子不合群之后，家長要去了解原因，解開孩子“不愿交友”的心結(jié)。比如，孩子因為覺得班上的同學都“很笨”，所以不愿意跟他們玩，家長可以引導他學會尊重別人，懂得發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點。

孩子不知道怎么跟同學朋友相處，這讓家長很是發(fā)愁，在孩子成長的過程中，相信家長肯定遇到過不合群的孩子，這個時候家長要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子，防止孩子的情況越來越嚴重。

不合群的孩子怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造社交機會。當孩子進入一個新環(huán)境的時候，之所以會出現(xiàn)膽小、害羞、緊張的情況，一定程度上來說，是因為孩子的社交圈太小，總是在和爸爸媽媽、爺爺奶奶接觸，缺乏社交的機會。

家長可以經(jīng)常帶孩子出門去接觸一下外面的人和事，還可以帶孩子多參加一些集體活動，給孩子創(chuàng)造一個可以社交的環(huán)境，讓孩子有機會社交，通過這樣的接觸，是可以培養(yǎng)孩子的社交能力的。

2、正面管教，充實孩子的安全感，有些不合群的孩子表現(xiàn)為膽子很小，性情也比較軟弱，因為他們感受到的愛不夠多。這樣一來，如果父母或老師在生活中常常以很嚴厲的方式對待孩子，給孩子過多的指責和消極能量，只會加重孩子的不安全感和孤獨感，不利于矯正他們孤僻的性格。

3、克服依賴，培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，有些孩子不合群是因為對家長過于依賴，缺少基本的獨立自主能力，這主要還是歸結(jié)于父母在日常生活中的包辦替代過度，導致孩子喪失了鍛煉自己、肯定自己的機會。

十二歲的孩子正處于叛逆期，這個時候孩子總是做出一些叛逆行為，在學校很容易與其他人不合群，面對這樣的情況，家長不要過于著急，要根據(jù)孩子的情況采取措施，千萬不要不管不顧。

12歲孩子在學校不合群怎么辦

1、積極引導，當知道了孩子在學校不合群的時候，你應該對此積極引導，千萬不要貶低她或者是打擊她。如果你這么做的話，你可能會更加降低孩子的信心以及去交朋友的勇氣。在這一方面，你可以去咨詢一些兒童心理專家或者是去聽一些相關(guān)的講座，這樣你可能對于育兒方法方面會有所改善。

2、改變壞習慣，當你知道你的孩子在學校不合群的時候，你也應該要去主動觀察她有沒有其他什么壞習慣。如果她平時比較喜歡以個人為中心，這樣就有可能在學校的時候受到其他孩子的不喜歡以及冷落。

3、帶孩子去人多的場合。孩子性格孤僻，不合群的主要原因是他們與人的接觸少。家長可以有意識地讓孩子在開始接觸更多的人，最好是親戚朋友等熟悉的人，讓孩子體驗到交流的樂趣。

之后就是帶孩子和其他孩子去玩，比如夏令營等等可以讓更多的孩子去，在這個過程中家長要學會表揚，讓孩子有成就感，有勇氣去不斷與他人交流，讓孩子變得更加開朗。

當孩子去學校上學的時候，很多家長都是不放心的，擔心孩子在學校被欺負，其實家長就算遇到孩子在學校不合群的情況，也不要著急，根據(jù)孩子的情況采取正確的措施就能幫助到孩子。

孩子在學校里不合群怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的社交技能。教孩子如何展現(xiàn)禮貌、思維開放、與人尊重的態(tài)度，如何在合適的場合下溝通交流等，這些技能不僅是孩子認識新朋友的關(guān)鍵，還能夠幫助孩子建立或樹立自己的身份。

2、鼓勵孩子認識新朋友。在孩子的班級或?qū)W校內(nèi)，家長可以尋找一些機會，讓孩子參加一些同伴活動或是班級交流活動，在這些活動中孩子會在和別的孩子互動中建立友誼，孩子會意識到自己不是一個人。

3、要多鼓勵鼓勵孩子。當孩子失落。心情抑郁的時候，最想要的就是得到父母的鼓勵和肯定。家長的鼓勵和肯定，對孩子來說意義非凡，會讓孩子變得更加自信和樂觀開朗。

比如說，多鼓勵孩子出去和朋友玩、多鼓勵孩子帶朋友來家里玩，既能增進孩子之間的感情，還能幫助孩子提高社交能力。