孩子復(fù)讀了，但是最近堅持不下去了，這個時候，家長的鼓勵和開導(dǎo)對孩子來說，顯得格外重要，家長要多去表揚(yáng)孩子每次的進(jìn)步，不要讓孩子失去信心，家長要多肯定孩子，對孩子要有信心，孩子復(fù)讀堅持不下去怎么辦呢？下面具體來講一下。

孩子復(fù)讀堅持不下去怎么辦

1、堅定信心，勇往直前

自己給自己的信心是最堅定無比的。有了信心，就能勇往直前。對于復(fù)讀來說，并不是每個孩子都有如此大的勇氣，首先為孩子的勇氣點(diǎn)贊。一年的時間說長不長，說短不短。只當(dāng)是給自己一次重生的機(jī)會，一年后鳳凰涅盤重獲新生。信心是戰(zhàn)勝困難最好的解藥，保持一顆積極樂觀的心，是孩子們戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我的不二法寶。

2、明確目標(biāo)，踏實(shí)走好每一步

復(fù)讀要做的第二件事就是，一定要有明確的目標(biāo)，讓孩子想想自己沖擊的目標(biāo)大學(xué)是什么，結(jié)合自己的實(shí)際，制訂合理的復(fù)讀計劃，然后一一去實(shí)現(xiàn)，踏實(shí)地走好每一步。跟隨老師的上課步伐和節(jié)奏，認(rèn)真聽講，不懂的知識點(diǎn)一定要搞懂。針對上次高考中的短板學(xué)科，采取積極的應(yīng)對措施，查漏補(bǔ)缺，鞏固加深，夯實(shí)基礎(chǔ)。

孩子在高中時期學(xué)不下去，最根本的原因就是他們產(chǎn)生了厭學(xué)的心理障礙，對學(xué)習(xí)失去了信心。對于這種情況，家長可以多跟孩子溝通交流，不給他們過多的學(xué)習(xí)壓力，幫助他們放松心情，正確看待學(xué)習(xí)。那么，孩子上高中學(xué)不下去了怎么辦呢？

孩子上高中學(xué)不下去了怎么辦

1.正確看待厭學(xué)

首先家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。當(dāng)孩子出現(xiàn)長時間的厭學(xué)，就會嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2.適當(dāng)降低期望值

無論是家長還是學(xué)生，高中知識畢竟比初中難了不少，有所下降理所當(dāng)然。但很多家長習(xí)慣做“好學(xué)生”的“好父母”，從高一第一次考試結(jié)束后，家長比孩子還焦慮，然而情緒是會互相影響的，最終也導(dǎo)致孩子心理壓力過大。所以面對高中學(xué)習(xí)，大家要有一個合理的期望值，從完成一個一個地小目標(biāo)開始，日積月累目標(biāo)也就變大了。

十五歲孩子正是青春期叛逆期，這個時期的孩子往往正在追求獨(dú)立與自由，對于家長的管教會產(chǎn)生反感情緒，進(jìn)而演化為吵架甚至發(fā)生沖突，因此，面對叛逆期的孩子，家長要保持自身的冷靜，多給孩子自由的空間，多傾聽和理解孩子。

15歲孩子對父母說話的態(tài)度不好怎么辦

保持冷靜：首先，家長要保持冷靜和理智，不要被孩子的情緒所影響。如果家長也發(fā)脾氣，可能會加劇沖突，不利于問題的解決。

傾聽和理解：嘗試?yán)斫夂⒆拥那榫w和想法，給他一個安全的空間，讓他表達(dá)自己的感受和想法。傾聽孩子的聲音，尊重他的意見，這有助于建立信任和溝通。

建立積極的溝通方式：鼓勵孩子用積極的方式表達(dá)自己的想法和感受，而不是通過發(fā)脾氣來解決問題。教孩子使用“我”語句來表達(dá)自己的感受，例如“我覺得很受傷，因?yàn)槟阌X得我的意見不重要?！?/p>

提供支持和理解：青春期的孩子可能會面臨各種問題，包括學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題等。在這個時候，我們需要提供支持和理解，而不是施加壓力或批評。孩子需要知道，無論發(fā)生什么，他們都可以依靠我們。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，越來越多的孩子喜歡在網(wǎng)上獲取信息，一些孩子甚至開始了網(wǎng)戀，面對這種現(xiàn)象，家長一定要及時引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識到網(wǎng)戀的危害，并教會孩子辨別網(wǎng)上信息真假的方法，提高孩子的防范意識。

孩子網(wǎng)戀家長該怎么辦

培養(yǎng)孩子的興趣愛好。對陷入網(wǎng)戀的孩子進(jìn)行調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)他們身上有一個共同點(diǎn)：精神世界空虛，沒什么興趣愛好。因此，家長可以通過看書、唱歌、跳舞、繪畫、旅行等方式，培養(yǎng)他們的興趣愛好，充實(shí)他們的精神世界。

重視與孩子的溝通交流。父母不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，尤其是青春期的孩子，他們處于自我同一性發(fā)展的關(guān)鍵時期，容易被外界事物所吸引，所以更需要父母經(jīng)常與他們聊聊天，聽聽他們的心里話。在這個過程中，家長還可以幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)與虛擬，避免網(wǎng)絡(luò)虛擬情感的誘惑。

提高孩子的自制能力。孩子發(fā)生網(wǎng)戀多半是由于自制能力低，無法控制自己的情感，所以就不由自主地走向網(wǎng)絡(luò)。父母要采取合適的方法提高孩子的`自制能力，這種能力提高后，就會控制住網(wǎng)戀的情結(jié)，從而不再沉迷其中。

引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考。家長可以與孩子一起思考，了解他們?yōu)槭裁磿萑刖W(wǎng)戀，并幫助他們分析這種情感。同時，家長也可以向孩子傳達(dá)自己的看法和建議，幫助他們更好地理解自己的感受，并引導(dǎo)他們正確地處理這種情感。

孩子的一生會經(jīng)歷多個叛逆期，其中青春叛逆期是最難管理的階段。孩子的青春叛逆期一般在11歲到18歲之間，這個時期，孩子的生理和心理都將發(fā)生較大的變化，他們開始尋求獨(dú)立和自我控制權(quán)，同時也會有一些冒險的行為和錯誤的決定。

叛逆的孩子已經(jīng)管不了怎么辦

第一、給孩子講清道理，不能粗暴批評，責(zé)罵。

當(dāng)孩子的要求與做法不合理的時候，家長首先要給孩子講清楚道理，告訴孩子不合理之處。讓孩子知道自己哪里做錯了，充分認(rèn)識到自己的行為，不對的原因是什么。

第二、家長要學(xué)會尊重孩子的意見。

如果孩子有倔強(qiáng)任性行為，我們只表達(dá)對孩子的不滿情緒是不夠的，要給孩子表達(dá)和解釋的機(jī)會。讓他說明做這件事的理由，這樣家長就不會冤枉孩子了。如果他對無理的要求可以提出合理的解釋，家長們不但要尊重他們的意見，還可以按照他的意思幫助他們滿足要求。

孩子在叛逆期追星是很常見的現(xiàn)象，這可能是他們表達(dá)個性和追求獨(dú)立的一種方式。但是追星對孩子來說是一件費(fèi)時費(fèi)力費(fèi)錢的事情，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識明星，幫助孩子制定計劃，平衡追星與學(xué)業(yè)的關(guān)系。

孩子追星不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

不要站在孩子對立面。親子關(guān)系是家庭教育的基石。家長需要尊重孩子的興趣和選擇，不要強(qiáng)制他們學(xué)習(xí)或者禁止他們追星。這樣可能會引起孩子的反感和抵觸情緒，加劇他們的厭學(xué)情緒。

不要貶低孩子的偶像。家長不應(yīng)該貶低孩子的偶像或者對他們的興趣進(jìn)行負(fù)面評價，這樣可能會讓孩子感到不舒服和不被理解。

引導(dǎo)孩子為了偶像而學(xué)習(xí)。家長可以引導(dǎo)孩子為了偶像而學(xué)習(xí)，例如鼓勵他們學(xué)習(xí)音樂、舞蹈或者寫作等，以便能夠給偶像寫歌、設(shè)計舞臺等。這樣可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。

樹立正確的偶像觀。家長還應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立正確的偶像觀。偶像并不是完美無缺的，他們也有自己的缺點(diǎn)和困擾。通過與孩子分享一些偶像背后的故事，比如偶像如何克服困難、努力實(shí)現(xiàn)夢想，能夠讓孩子明白，追求理想和成功的道路并不平坦。

初中時期的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，這個時期，孩子的精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，對于父母的說教持強(qiáng)烈反抗態(tài)度，所以經(jīng)常會出現(xiàn)一些不聽話的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要理解孩子的感受，多尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)。

初一孩子不聽話逆反怎么辦

理解孩子的感受：要理解孩子的叛逆行為是由于青春期的生理和心理變化引起的，不要把孩子的行為視為對父母的挑釁。

設(shè)定明確的規(guī)則和界限：要與孩子共同制定明確的規(guī)則和界限，讓他們知道哪些行為是不被允許的，以及違反規(guī)則會有什么后果。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：要讓孩子承擔(dān)一些責(zé)任，例如家務(wù)、學(xué)習(xí)等，讓他們感到自己是家庭的一份子，有責(zé)任為家庭做出貢獻(xiàn)。

多給孩子自主權(quán)：在孩子叛逆期，家長應(yīng)該多給孩子自主權(quán)，讓他們有更多的自由空間。當(dāng)然，這個自由空間是有限度的，需要家長掌握好度，不能放任孩子。