沒有壞孩子只有錯(cuò)誤的教育方式，孩子之所以壞是因?yàn)槭栌诠芙蹋议L(zhǎng)只有多陪孩子，多跟孩子傳遞好的觀念，教孩子什么是對(duì)錯(cuò)。下面具體來(lái)看看孩子品行出現(xiàn)問(wèn)題怎么教育。

孩子品行出現(xiàn)問(wèn)題怎么教育

矯正孩子的不良行為一定要在分析錯(cuò)誤原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，幫助孩子改正錯(cuò)誤。雖然孩子犯錯(cuò)誤，但他們身上仍然存在著許多優(yōu)點(diǎn)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該用看主流、看本質(zhì)的態(tài)度去對(duì)待，不要傷害孩子的自尊心，讓他們抬起頭來(lái)走路。用發(fā)展的眼光去看他們，相信他們一定能改好。

1、提高道德認(rèn)識(shí)

許多孩子犯了錯(cuò)誤，自己不知道原因。曾有一位少年，因自己要好的同學(xué)被人打傷，他就用刀刺傷了打人的人而被判刑。問(wèn)其原因，他認(rèn)為自己與同學(xué)是好朋友，朋友受傷當(dāng)然要去幫助，這能證明他們的友誼深厚；可見他是把哥們義氣當(dāng)成友誼，把報(bào)復(fù)當(dāng)成有本事。

2、掃除心理障礙，樹立自信心

很多家長(zhǎng)接受不了自己的孩子早戀，盲目制止、打罵孩子隨處可見，其實(shí)孩子早戀是很普遍的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要與孩子多溝通和交流，讓孩子了解早戀的后果，耐心引導(dǎo)孩子，盲目打罵孩子只會(huì)使親子關(guān)系惡化，激起孩子反抗心理。

怎么教育孩子早戀的問(wèn)題

1.與孩子多溝通和交流，尤其是要讓孩子學(xué)會(huì)樹立正確戀愛觀念，比如給孩子購(gòu)買性心理發(fā)育教材或者課本，讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待戀愛問(wèn)題以及性心理發(fā)育的問(wèn)題，讓孩子變得成熟、更加負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)解決早戀問(wèn)題。

2.對(duì)孩子早戀問(wèn)題多一些包容、耐心，在教育的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子內(nèi)心的聲音，讓孩子積極表達(dá)，才能夠增加與孩子之間的了解、信任。

3.尊重孩子，理解他的想法。當(dāng)然并不表示支持他們?cè)谏蠈W(xué)階段談戀愛，畢竟學(xué)生的職責(zé)還是學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候避免談戀愛，一心學(xué)習(xí)才是好孩子，孩子坦誠(chéng)相告，先表示理解，之后盡一切可能的說(shuō)服孩子，將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。

4.挖掘孩子的閃光點(diǎn)。孩子有早戀行為出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)不要刻意看著“早戀”這件事，還可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力。

當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為的時(shí)候，要靜下心來(lái)和孩子溝通，而不是像審犯人似的審孩子。有的家長(zhǎng)甚至采用粗暴的方式來(lái)讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，都是不可取的。應(yīng)該采用溫和的談話方式和孩子交流，讓孩子知道錯(cuò)誤，從而讓孩子自覺的改正。

孩子出現(xiàn)偷東西的情況家長(zhǎng)怎么教育

1、幫孩子明確物權(quán)觀念。家長(zhǎng)需要耐心地告訴孩子“自己的”和“別人的”有什么區(qū)別，要反復(fù)告訴孩子別人的東西不能隨便動(dòng)，更不能隨便拿。例如，家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子：“你喜歡的娃娃被別人拿走了，你想玩的時(shí)候找不到了，你會(huì)怎么樣？”

如果特別喜歡別的小朋友的玩具，想要拿來(lái)玩一玩或看一看，這時(shí)候就可以教孩子，先問(wèn)別人，你的玩具可以讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)?？”教孩子一定要征得?duì)方同意后才可以拿。如果孩子順利拿到了玩具，家長(zhǎng)可以表?yè)P(yáng)他，肯定他這個(gè)行為。告訴孩子玩完或看完后要立即歸還，并要謝謝對(duì)方。

這樣，這個(gè)成功的人際交往的經(jīng)驗(yàn)孩子就會(huì)記下來(lái)，不僅可以讓他有尊重他人物權(quán)的意識(shí)，也學(xué)會(huì)了人際交往的技巧。

2、與孩子多溝通，了解孩子需求。平時(shí)多與孩子聊天，有意無(wú)意地提及他在學(xué)校和生活中發(fā)生的事情，了解他的感受和需要，對(duì)合理的物質(zhì)需求及時(shí)給予滿足，多抽時(shí)間陪伴孩子，多給孩子更多的關(guān)注。

如果家長(zhǎng)們仔細(xì)研究應(yīng)該就會(huì)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)上很多關(guān)于孩子早戀的問(wèn)題應(yīng)該怎么教育的回答大多都是紙上談兵，用在現(xiàn)實(shí)生活很多都是不適用或者是不實(shí)用的。那么今天我就把我用過(guò)的關(guān)于孩子早戀的問(wèn)題應(yīng)該怎么教育的問(wèn)題拿出來(lái)和大家分享一下。

關(guān)于孩子早戀的問(wèn)題應(yīng)該怎么教育

首先，我們非常有必要教孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免因?yàn)閻鄱萑肼闊?/p>

因?yàn)楹芏鄬W(xué)校明確禁止高中生談戀愛，因此，我們需要告訴孩子，如果真的控制不住發(fā)生了早戀的行為也要在不影響學(xué)習(xí)和身體的時(shí)候進(jìn)行，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而傷害了自己和對(duì)方。

其次，就是我們一定在這個(gè)時(shí)候多給孩子一些陪伴。

其實(shí)大多數(shù)人早戀都是家長(zhǎng)造成的，自己對(duì)孩子不夠關(guān)心，沒有時(shí)間陪孩子，所以他們?cè)谕饷嫘枨箨P(guān)注。多陪他們時(shí)間長(zhǎng)了就自然而然的結(jié)束了。畢竟早戀根本不懂什么是愛。

初中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)做出各種行為，令父母無(wú)法接受，包括打罵父母，逃學(xué)，打耳洞，奇裝異服等，其實(shí)孩子出現(xiàn)這些行為都是很常見的，家長(zhǎng)要理解孩子，多與孩子溝通，了解孩子的真正想法。

初中生打耳洞怎么教育孩子

聽取孩子的想法和意見。初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，開始有自己的思想和個(gè)性，因此聽取孩子的想法和意見是非常重要的。詢問(wèn)他為什么想要打耳洞，對(duì)此進(jìn)行探討并理解他的心態(tài)。

了解學(xué)校政策。了解學(xué)校的耳洞穿孔政策和規(guī)定。不同學(xué)校有不同的規(guī)定，限制學(xué)生在校內(nèi)佩戴耳飾的數(shù)量和類型。確保孩子遵守學(xué)校的規(guī)定，以避免的糾紛或違規(guī)行為。

引導(dǎo)適度和負(fù)責(zé)的決策：與孩子一起討論適度和負(fù)責(zé)任的決策。幫助他們認(rèn)識(shí)到過(guò)度穿孔對(duì)健康和形象帶來(lái)的潛在影響。提醒他們耳部傷口的護(hù)理和衛(wèi)生問(wèn)題，并確保他們了解正確的穿孔程序和后續(xù)護(hù)理。

不要強(qiáng)制孩子。孩子想打耳洞不聽勸就不要太過(guò)強(qiáng)勢(shì)阻止，還是盡量尊重他。如果還是學(xué)生就和他談?wù)剬W(xué)校的制度，作為學(xué)生必須遵守，可以讓班主任幫忙勸導(dǎo)。告訴他等到成年了再按自己意愿行事也不晚。

其實(shí)，無(wú)論“軟”還是“硬”都是教育的方法，這是建立在找到原因并開始教育的基礎(chǔ)上。不同的原因有不同的解決方法。因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要找到孩子脾性形成的原因，對(duì)癥下藥。

孩子吃軟不吃硬怎么教育

孩子有獨(dú)立的人格，孩子是一個(gè)獨(dú)立的人格，有自己的脾氣屬性，有的時(shí)候有些自己的小脾氣，有自己的主見，慢慢隨著年齡的增加開始不聽話，開始反抗家長(zhǎng)。。順應(yīng)孩子的教育方式，利用孩子適應(yīng)的方式去教管，家長(zhǎng)不要焦慮，如果喜歡利用軟的方式，就利用軟的方式管理。

平和和穩(wěn)定的情緒是管教的前提，不焦慮做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。

不能輕易發(fā)火和否決孩子。即使孩子不聽話，家長(zhǎng)也不要一口否決，粗暴草率。應(yīng)耐心地和他表明你的理由，希望他能理解明白。一定要壓住火氣。

制定明確的規(guī)則和期望。與孩子一起制定明確的規(guī)則和期望，讓他們明白什么是可以做的，什么是不可以做的，并且要求他們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這樣可以幫助孩子形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。

小孩子偷東西屬于不當(dāng)行為，需要積極教育。孩子偷東西的原因有很多，如需求得不到滿足、好奇心驅(qū)使、獲取家長(zhǎng)的關(guān)注等，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子偷東西背后的原因，對(duì)癥進(jìn)行糾正引導(dǎo)。

孩子會(huì)偷東西怎么教育

不給孩子貼標(biāo)簽。當(dāng)有人告訴自己孩子偷東西的時(shí)候，應(yīng)該要先去了解真相，弄清楚孩子是不是像別人說(shuō)的那樣。有時(shí)候孩子玩的時(shí)候，兩個(gè)人的玩具本來(lái)說(shuō)是送給對(duì)方的，但玩著玩著兩個(gè)人可能就忘了，另一個(gè)人開始說(shuō)那個(gè)孩子偷了他的玩具。

教給孩子“物品所有權(quán)”的概念。孩子拿了不屬于自己的東西的時(shí)候，可以對(duì)孩子說(shuō)：“這個(gè)東西不是屬于你的，你的都在家里放著，這個(gè)東西有主人，是屬于別人的，你不能夠拿走。如果你想要的話，需要征求別人的同意。如果你的玩具別人給帶回了家，你會(huì)不會(huì)傷心呢？”

讓孩子歸還物品。在家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子拿了別人的東西的時(shí)候，一定要讓孩子當(dāng)面去歸還自己拿的東西，并且道歉。若是孩子不愿自己歸還，可以和孩子一起去，讓孩子能夠從心底覺得自己的行為是錯(cuò)誤的，進(jìn)而逐漸養(yǎng)成孩子的是非觀。

讓孩子做家務(wù)換取更多的零花錢。如果孩子很想要一件東西，可以用做家務(wù)換零花錢的這種方式來(lái)激勵(lì)孩子，同時(shí)也讓孩子知道想要的東西需要靠自己的努力去爭(zhēng)取，而不是直接去拿別人的。