相信很多家長(zhǎng)在生活當(dāng)中，都遇到過(guò)這種情況：每天早上都要叫孩子很多遍，他們才愿意起；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是磨磨蹭蹭的；跟別人約定好的時(shí)間總是遲到......這其實(shí)就是孩子沒(méi)有時(shí)間觀念的表現(xiàn)。

小孩子沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦

1、多讓孩子自己把握時(shí)間、管理時(shí)間。家長(zhǎng)事事包辦替代，孩子就不會(huì)有時(shí)間管理能力。有些家長(zhǎng)總是把孩子的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、上興趣班......不會(huì)留給孩子絲毫可自由支配的時(shí)間。

一直處于沒(méi)有希望、沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的心態(tài)是消極的，缺少空白的調(diào)節(jié)期，孩子的興趣只會(huì)不斷下降，更加不會(huì)珍惜時(shí)間。因此，家長(zhǎng)要注意給孩子多一些可自由支配的時(shí)間，讓孩子成為自己時(shí)間的主人。

2、幫孩子分解任務(wù)。平時(shí)，我們總是習(xí)慣給孩子下達(dá)一連串的指令，然后，孩子經(jīng)常就會(huì)顧此失彼。這是因?yàn)楹⒆拥拇竽X發(fā)育還不健全，記憶力和理解力都有待提升，很難消化太長(zhǎng)太復(fù)雜的指令。因此，我們?cè)诮o孩子下達(dá)指令時(shí)要明確：什么時(shí)候，做什么事，要做到什么程度，多長(zhǎng)時(shí)間要完成，最好讓孩子復(fù)述一遍以確認(rèn)他是否準(zhǔn)確接收到了指令。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)盡量在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候在家里保持安靜，也不要陪孩子孩子身邊；此外家長(zhǎng)還可以根據(jù)作業(yè)的難易程度，給孩子規(guī)定完成作業(yè)的具體時(shí)間，比如規(guī)定他在2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，并制定獎(jiǎng)懲機(jī)制，以引起孩子對(duì)時(shí)間的重視，這樣他就會(huì)專注寫(xiě)作業(yè)，減少分神的可能。

4、可以在規(guī)則中穿插時(shí)間觀念。這種方法主要讓寶寶知道，事情或者游戲什么時(shí)候開(kāi)始，什么時(shí)候結(jié)束，讓孩子有開(kāi)始和結(jié)束的概念。可以說(shuō)，現(xiàn)在分針指到5了，我們吃飯快一些，指到9的時(shí)候我們就要出門(mén)，不然就趕不上車(chē)了?；蛘哒f(shuō)，洗澡的時(shí)間不能太久，20分鐘就差不多了，我們看現(xiàn)在分針指到3，指到7的時(shí)候就得要出來(lái)了。

小孩子沒(méi)有時(shí)間觀念的原因

1、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子建立良好的時(shí)間觀念，就要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子做事有一定的節(jié)奏感。有的孩子在做作業(yè)的時(shí)候總是磨磨蹭蹭的，而且在生活上也是亂七八糟的，父母如果把目光只放在孩子的學(xué)習(xí)上，那么解決不了根本問(wèn)題的。

2、家長(zhǎng)缺乏時(shí)間觀念。都說(shuō)父母是孩子最好的老師，在現(xiàn)實(shí)生活中不少父母自身都沒(méi)有時(shí)間觀念，做事拖拉或者沒(méi)有條理，上下班有的還總遲到，這樣給孩子帶來(lái)了很不好的印象。慢慢的孩子可能就會(huì)潛移默化，也會(huì)缺乏時(shí)間觀念。

小孩子沒(méi)有時(shí)間觀念的影響

學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。懂得合理分配時(shí)間，有針對(duì)性解決問(wèn)題，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。時(shí)間是固定的，在使用的時(shí)候必然有舍有得，時(shí)間觀念強(qiáng)的孩子，在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)于比較擅長(zhǎng)的科目，會(huì)縮短復(fù)習(xí)時(shí)間，把大部分時(shí)間拿來(lái)專門(mén)攻克比較難的科目，這樣的高效率學(xué)習(xí)使得各個(gè)科目之間的成績(jī)達(dá)到平衡，沒(méi)有拖后腿的科目，成績(jī)就自然上去了。

長(zhǎng)大后做事效率低。小時(shí)候的壞毛病不及時(shí)改正，長(zhǎng)大以后就會(huì)形成根深蒂固的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不幫孩子改掉磨蹭拖拉的毛病，在他未來(lái)參加工作的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)樽鍪滦实投贤碌暮笸?，?dǎo)致人際關(guān)系的不穩(wěn)定，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)影響到個(gè)人在工作單位的去留問(wèn)題。