孩子到了青春期后，家長(zhǎng)會(huì)明顯感到孩子叛逆，脾氣非常暴躁，在這個(gè)時(shí)期，父母常常會(huì)覺得青春期的孩子，是故意不尊重人，裝作不認(rèn)識(shí)。面對(duì)這樣表現(xiàn)的孩子，家長(zhǎng)不由得擔(dān)心青春期叛逆的孩子長(zhǎng)大后會(huì)變好嗎？

青春期叛逆的孩子長(zhǎng)大后會(huì)變好嗎

只要家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，青春期孩子長(zhǎng)大后都能變好的。青春期是青少年通常有的叛逆期，這是孩子追求獨(dú)立自由的表現(xiàn)。

因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)到一定年齡，他們就開始有自己的主觀意識(shí)甚至價(jià)值觀了，他們其實(shí)是想做自己，按照自己的想法做事，由于孩子的種種行為，不符合當(dāng)下社會(huì)和教育的標(biāo)準(zhǔn)，往往家長(zhǎng)和老師認(rèn)為孩子是叛逆，按照自己的要求去看待孩子，當(dāng)然就會(huì)不自覺的強(qiáng)制孩子要聽話，而孩子肯定是“不聽話”的，這就是常規(guī)的叛逆。

叛逆期過后，只要本性沒有大問題的孩子，變好的可能性非常大。當(dāng)孩子經(jīng)過叛逆期的迷茫之后，會(huì)對(duì)很多事情有更多，更全面的思考，進(jìn)行比對(duì)和判斷之后，能得出有益身心健康的結(jié)論，所以不用太擔(dān)心孩子叛逆，只要有正確的引導(dǎo)，到一定年齡之后就會(huì)成熟和改變。

當(dāng)然萬物沒有絕對(duì)的，特別是小孩子在叛逆時(shí)期需要家長(zhǎng)，社會(huì)的共同關(guān)注，引導(dǎo)小孩才會(huì)回讓小孩健康快樂成長(zhǎng)。

青春期叛逆的孩子家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1、做好情緒的控制。家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，尤其是孩子做出叛逆行為之后，動(dòng)輒打罵或許會(huì)讓孩子聽話，但也可能會(huì)讓孩子更加逆反。而沖動(dòng)的行為，也在無形中傳遞著負(fù)面的情緒，給孩子造成一定的心理影響。

因此當(dāng)我們難以控制情緒的時(shí)候，請(qǐng)深呼吸，保持冷靜，提醒自己這種行為是暫時(shí)的，我要以平穩(wěn)的心態(tài)開導(dǎo)孩子，而不是責(zé)罵、數(shù)落孩子。

2、改變心態(tài)，嘗試認(rèn)可孩子行為。家長(zhǎng)要接納孩子的叛逆期，允許孩子在叛逆期會(huì)出現(xiàn)的種種叛逆行為，實(shí)際上只要孩子做的事情沒有危害社會(huì)，沒有傷害他人，還是希望家長(zhǎng)能夠“抓大放小”給予孩子一定的空間，讓他去做想做的事情。

3、家長(zhǎng)做榜樣，多陪伴、支持、鼓勵(lì)孩子。接納孩子并不意味著要放任孩子，該立的規(guī)矩還是要立起來的，但這個(gè)規(guī)矩不僅是給孩子立下的，作為家長(zhǎng)更要以身作則，起到言傳身教的作用。孩子模仿能力很強(qiáng)，家長(zhǎng)無需刻意的要求孩子怎么做，而是通過自己以身作則，給其樹立榜樣，便能夠潛移默化的影響著孩子。

孩子青春期叛逆的原因

1、傳統(tǒng)思想影響家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法，否則就是“叛逆”。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，最反感家長(zhǎng)的指責(zé)，而對(duì)他們反感的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)們盛氣凌人，態(tài)度生硬。

2、父母與子女缺乏雙向交流。有些家長(zhǎng)因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行思想交流，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來約束限制子女的行為。因此，作為子女的高中生沒有一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。