高中孩子厭學是一件比較常見的事情，因此這個時期的孩子，內(nèi)心所承受的壓力是比較大的，這種壓力不但來自學習，也有社交及家長帶來的壓力，因此，要想讓孩子走出厭學，家長不但要幫助孩子學習，也要降低對孩子的期望，正確引導孩子。

高中生厭學心理輔導

父母要分析其中的原因，千萬不要恐嚇孩子，這樣只會導致孩子更不愿意上學，更不要以逼迫的方式逼迫孩子去上學，孩子不愿意上學，有可能是對新的環(huán)境不了解，父母要讓孩子充分了解學校的環(huán)境。

家長要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。

家長不能過分溺愛孩子，盡量調(diào)整家庭教養(yǎng)方式，改善家庭氣氛和環(huán)境，并且要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學習的氛圍，告訴孩子學習的好處，要讓孩子了解到學習可以增長知識，可以開闊視野。

幫助孩子建立正確的學習態(tài)度。教育孩子要認識到學習的重要性，以積極的態(tài)度面對學習，培養(yǎng)他們的學習興趣和學習習慣。

調(diào)整孩子的學習壓力。如果孩子學習壓力過大，可以幫助他們適當減輕課業(yè)負擔，調(diào)整學習計劃，鼓勵他們多參與體育、音樂等課外活動。

與老師、家長一起協(xié)助孩子。通過與老師和家長的合作，共同關(guān)注孩子的學習和心理健康狀況，幫助孩子克服學習困難和心理壓力，提高他們的學習熱情和自信心。

高中孩子突然不想上學是什么原因

學習壓力大：高三學生面臨著高考的嚴峻考驗，需求獲得好成果才能進入抱負的大學。這種學習壓力對學生的身心健康造成了很大的負擔，簡單導致學生發(fā)生厭學心情。

學習內(nèi)容難度大：高三的學習內(nèi)容大多比較雜亂、抽象，需求學生具有較高的思維能力和抽象思維能力。這對于部分學生來說可能是一種挑戰(zhàn)，難以習慣。

出路未卜：高考不僅決定學生是否可以進入抱負的大學，還會對學生的工作開展發(fā)生深遠的影響。假如學生對未來的工作方向和出路感到蒼茫，也簡單發(fā)生厭學心情。

學習環(huán)境的不適應：初中時候，跟老師、同學關(guān)系非常親密，到了高中，遲遲融入不到新的環(huán)境，感覺老師對自己不關(guān)心了，感覺同學關(guān)系變得疏遠了，有的學生需要住校，還可能不適應學校的宿舍管理等。

缺乏興趣：如果孩子對所學科目沒有興趣，他們可能會覺得學習是一種負擔，而不是一種樂趣。

家庭環(huán)境影響：如果家庭環(huán)境不和諧，或者家長對孩子的學習期望過高，也可能導致孩子產(chǎn)生厭學情緒。

高中孩子學習壓力大，家長的正確引導方法

1、家長要多帶孩子去做孩子想做的工作，漸漸的孩子就能發(fā)現(xiàn)其間的趣味，就能愿意回到學習傍邊，兩個人是彼此的，爸爸媽媽對孩子越好，孩子就越知道盡力，爸爸媽媽要用正確的教育方法去逃避孩子。

2、讓孩子端正學習的動機。高中生要認識到學習是自身開展的一種需求，更是年代賦予咱們的使命。學習是咱們自己的工作，能為往后走向社會打下良好基礎(chǔ)，因而，要變“要我學”為“我要學”。

3、多提供讓孩子體驗成功的機會。使他們都能夠在不同程度上獲得滿足感，激發(fā)進取心。高中生由于其年齡特征，成功的心理體驗最容易激發(fā)他們的奮進情緒，哪怕是在成人看來微不足道的小小勝利，都會成為他們前進的巨大推動力。

4、不要對孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導致孩子心理壓力越來越大的。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學會放手讓孩子自己去主宰自己的人生。

5、走進孩子內(nèi)心。高中階段的孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，學生很容易出現(xiàn)厭學心理，家長要做的是嘗試走進孩子內(nèi)心，和孩子成為無話不談的好朋友。