很多家長都具有相應的數學知識和能力，但若要在輔導孩子數學上取得事半功倍的效果，還必須對一年級數學的教育內容，作一番分析和學習。在輔導一年級孩子數學時，家長要注重對孩子的學習習慣的培養(yǎng)，學習興趣的啟發(fā)。

一年級數學怎么學

1、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。

計算的練習方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。

2、讓孩子在游戲中成長。在時間許可時，家長不妨和孩子一起做做數學游戲，通過那些具有訓練目的的游戲促進孩子在數學、認知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展。數學知識較抽象，容易混淆，家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。

比如“左右”的認識，分辨左右是孩子本學期學習的一個難點，有些孩子正確掌握左右需要較長時間和過程，家長要有耐心，在生活中強化孩子對左右手的認識，引導孩子借此來分辨物體間的左右關系。

3、讓孩子學看書，學識圖。一年級的數學課，大多都是以圖來表示所學內容的，這樣就把抽象的數學知識形象化，把呆板的知識生活化了，把枯燥的知識趣味化了。孩子喜歡看，樂意看，只要家長加以適當的引導和指導，孩子是愿意學習的，孩子學會看圖，弄懂了圖畫的意思，就知道了用什么方法列式計算了，加幾減幾也就明朗了。

如何幫助一年級孩子掌握數的概念

1、認識一個數的數值，建立基數的概念。如“ 5”是一個抽象的數值，家長可以要求孩子在實際生活中說明“5”所表示的實際數量，如“國旗上有五個五角星，每個五角星又有五個角”，一只手有5個指頭，5個蘋果等。還能表示可看到的一些連續(xù)量，如往盆里倒5杯水，時鐘敲了5下，從而使孩子知道一個抽象的數可以表示的實際數量是很豐富的。

2、認識一個數的序數，建立序數的概念。就是孩子要認識一個數或物體在一個自然數列或一組物體中的位置和次序。如：應知道7在6和8的中間，7大于6，但7又小于8，家長訓練孩子用多種方式練習計數，同時還可以利用兒童生活實際中的數字材料，讓孩子順數，倒數，教孩子知道用來表示數量多少的數叫基數。

3、認識數位，掌握十進制的概念。知道10以內的數是以“個”為計數單位的，認識20以內的數是孩子第一次遇到逢十進一的情況，要求孩子認識滿了十就要有一個大的新計數單位出現(xiàn)，即10個一就是1個十。10個十就是1個百，掌握數位的順序和進位，這是讀數和寫的基礎。

一年級數學考92分算差嗎

算中等，不算很差。在這個階段，僅僅是看一個分數的話，家長還是不能評價孩子在學習能力上到底是好還是差。孩子的分數，不重要，但幫孩子找出成績背后的原因很重要。99%的孩子一年級數學上不來，根本不是孩子沒開竅，而是家長沒開竅。

一年級數學怎么輔導比較有效

1、重視學習習慣的培養(yǎng)。孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學會自己處理，家長要讓孩子逐步學會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學習用品的習慣。讓孩子自己記家庭作業(yè)等。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。

家長一定要注意提醒孩子認真完成好。特別在開學的最初兩個月，家長最好每天抽些時間陪孩子做作業(yè)。幫著讀讀題目，讓孩子弄清題目意思，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。

2、指導孩子看數學書。年級的孩子因為年齡小，普遍不會看書，每天只有一堂40分鐘的數學課，所以課堂上老師只能抽出幾分鐘時間指導孩子看書，要培養(yǎng)孩子看書的能力就要在課外加強培養(yǎng)。這也為中高年級學會預習打好基礎。怎么指導呢?每天回到家后請孩子打開數學課本說一說今天學習的內容，重點是兩項：一是說圖意，另一個說思維過程。

3、指導孩子審題是關鍵。一年級的孩子因為識字少，所以不理解題意，有的家長就直接告訴孩子應該怎么做，一旦孩子還是不明白。

家長可以先讓孩子嘗試著讀題目(而且最好能夠一個字一個字點著讀過去)，遇到不認識的字家長就告訴他，讀完后，讓孩子說說，題目什么意思，如果孩子不清楚，就讓孩子再讀幾遍，久而久之，孩子就養(yǎng)成了認真審題的良好習慣，而且審題能力也能逐步提高。

4、經常練習寫數字。一年級還有個重要的任務就是把數字寫得很漂亮，有些孩子已經寫得比較規(guī)范、漂亮，但還有部分孩子還寫不好。一年級初寫數字如果不能正確、規(guī)范、迅速，到中高年級要寫快數字就很潦草，很多同學計算正確率不高，原因是經?？村e自己寫的數字。而且一旦養(yǎng)成馬虎寫數字的習慣，以后很難改正。孩子在家寫字時，家長還要注意孩子的書寫姿勢，讓孩子始終擁有一雙明亮的眼睛，這也是我們共同的期望。