有很多家長收到老師的反映，說孩子上課的時候總是說話，不管家長怎么說教就是改不了，家長在面對這樣的情況時，千萬不要硬碰硬，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，難免會出現(xiàn)不想聽課的情況，家長要注意引導(dǎo)孩子。

上課愛講話的孩子怎么治

1、與老師約定好，孩子如果哪一堂課沒亂講話，老師給予表揚鼓勵，回家后家長也應(yīng)該給予表揚，以正面強化孩子上課不亂說話的行為。不可使用物質(zhì)獎勵，上課不亂講話是每個學(xué)生應(yīng)該做的。

2、家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進(jìn)情感。比如晚飯后一起散步，親子閱讀等，也可以利用吃飯時間，家人一起享受美味一起談心，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

3、給孩子分配東西，讓他們不僅要仔細(xì)聽，還要再說一遍。父母不管讓孩子做什么，只要父母說話，一定要讓孩子放下其他東西，仔細(xì)聽，聽完之后，還要重復(fù)父母剛剛說的話。孩子不僅會注意和理解聽力的規(guī)則，還會知道如何理解大人所說的話。

4、培養(yǎng)孩子的自我控制能力，排除主觀因素的干擾。家長可以幫助孩子從控制外部行動做起，如孩子做某件事或?qū)W習(xí)或做游戲時，不東張西望，不胡言亂語，不亂動，不亂摸等等。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，生活中，很多孩子喜歡在課堂上說話，做小動作，這是非常影響學(xué)習(xí)的行為，家長要及時引導(dǎo)孩子，教會孩子遵守課堂紀(jì)律，并提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。

孩子上課老是愛講話怎么辦

給予孩子更多的關(guān)注。有的孩子上課愛說話，表現(xiàn)是愛插嘴，喜歡接老師話茬。這樣的孩子，其實他上課的專注程度是完全沒有問題的——如果不是在專心聽著老師說什么，怎么能準(zhǔn)確找到老師說話的“縫隙”，然后插嘴進(jìn)去說點什么，或者剛剛好能接上老師的話茬呢？

幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有在未經(jīng)教師允許在課堂上提問的習(xí)慣，要立即告訴孩子：如果你有問題要問老師，要在課下提問，這樣一是你的問題不會打擾到其他同學(xué)，不會耽誤老師和同學(xué)的課堂時間，二是你一對一地提問，老師可以有針對性地回答你的問題，效果更好。

孩子比較外向，喜歡聊天，性格所致。如果是性格原因，建議您通過培養(yǎng)孩子的專注力，減少孩子上課講話現(xiàn)象。訓(xùn)練孩子專注力，有很多方法，比如當(dāng)孩子專注做某一事情時，家長不要打擾他，因為這是孩子訓(xùn)練專注力的好時機。平時也可以通過聽寫訓(xùn)練、生動有趣的游戲訓(xùn)練孩子的專注力。

聽不懂課程內(nèi)容，問同學(xué)。如果這樣的話，就要讓孩子知道，聽課過程中不懂的，可以通過舉手向老師發(fā)問、課后向老師或同學(xué)請教的方式解答疑惑，因為如果上課期間跟同學(xué)交流的話，會影響到同學(xué)的聽課質(zhì)量、老師的授課情緒，以及課堂紀(jì)律。

一般在上課時，老師都會一遍遍的強調(diào)課堂秩序，要求孩子不能說話做小動作，要認(rèn)真聽課，但是很多孩子還是喜歡上課說話，嚴(yán)重影響聽課效率，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，告訴孩子要遵守規(guī)則，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子上課愛講話屢教不改怎么辦

幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識。孩子上課說話屢教還有一種情況，那就是在課堂上提問，遇到自己不懂的地方，就跟老師發(fā)問，這樣的孩子他們肯定不存在專注力的問題，家長就要注意幫助孩子樹立正確的課堂規(guī)則，從而改善他們上課愛說話的問題。

幫孩子控制注意力。高度地專注一件事情并不簡單，需要控制好我們的身體各個部分，包括眼、耳、鼻、舌、身、意、心七個部分。這七個部分涉及到我們?nèi)梭w的基本感覺，腦袋的想法，內(nèi)心的情緒感受。

增強課堂參與感。讓孩子明白在課堂上講話不僅是浪費時間，還會影響其他同學(xué)?？梢宰尯⒆釉谡n堂上積極回答問題，參與討論，鼓勵他們通過正確的渠道發(fā)表自己的觀點和想法。

制定課堂規(guī)則：與孩子一起制定課堂規(guī)則，例如上課期間不隨意打斷老師和其他同學(xué)的發(fā)言，不在課堂上大聲喧嘩等。讓孩子明白這些規(guī)則的重要性，并鼓勵他們在課堂上遵守這些規(guī)則。

孩子上課愛說話是一種非常常見的現(xiàn)象，上課說話對孩子的影響是比較大的，不但影響正常的聽課效率，也不利于培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性，面對孩子上課愛說話，家長要及時與孩子溝通，告訴孩子認(rèn)真聽課的重要性，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課愛講話的孩子怎么引導(dǎo)

家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

家長要注重培養(yǎng)孩子的注意力。孩子愛講話可能是因為缺乏注意力，家長和老師可以通過提供一些有趣的活動或游戲來幫助孩子培養(yǎng)注意力。

如果孩子平時在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時的進(jìn)行正確引導(dǎo)。家長要幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣可以有效改善孩子上課講話的壞習(xí)慣。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，很多老師在上課時總是一遍遍的強調(diào)課堂紀(jì)律，不能東張西望、交頭接耳，更不能睡覺，然而生活中，很多孩子很難完整的聽完一節(jié)課，總是在課堂上做各種小動作，影響老師授課。

孩子上課老是講話家長怎么教育

家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

家長要讓孩子學(xué)會自我反省，只有孩子認(rèn)識到了自己的錯誤，才會改正。當(dāng)孩子犯錯之后，家長父母一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

鼓勵積極行為，鼓勵孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學(xué)習(xí)成績，可以通過表揚、獎勵等方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

對于大部分孩子來說，課堂上找人聊天是一種常見的行為，尤其是小學(xué)時期的孩子更是如此。這主要是因為孩子性格的影響，也可能是孩子不喜歡學(xué)習(xí)，因此不好好聽講導(dǎo)致的。家長想要幫助孩子克服上課找人講話的行為，需要給孩子建立規(guī)則、提高興趣，幫助孩子改正上課說話的行為。

孩子上課總是找人講話怎么辦

1、建立規(guī)則：和孩子明確規(guī)則，告訴他們在課堂上不可以找人聊天，要認(rèn)真聽講。

2、提高興趣：幫助孩子提高對課程內(nèi)容的興趣，可以通過與孩子一起預(yù)習(xí)、閱讀相關(guān)書籍等方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、給予正面反饋：當(dāng)孩子在課堂上表現(xiàn)良好時，要及時給予正面反饋和鼓勵，讓他們知道自己的努力得到了認(rèn)可。

4、與老師溝通：與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，尋求老師的建議和幫助。

孩子上課愛講話，好動是非常普遍的現(xiàn)象，尤其是小學(xué)階段的孩子，他們自制力普遍較差，還沒形成規(guī)則意識，家長不必太過憂心，面對孩子上課愛講話，家長要多陪伴孩子，關(guān)注孩子，教會孩子遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課愛講話的孩子怎么教育

1.家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

2.家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

3.如果孩子平時在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時的進(jìn)行正確引導(dǎo)。家長要幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣可以有效改善孩子上課講話的壞習(xí)慣。

4.多轉(zhuǎn)移孩子注意力，從孩子感興趣的事件下手，從每一件小事上讓他能夠堅持下來，孩子習(xí)慣了有耐心和有自信了就好了。