因為很多孩子在日常的生活中很少接觸英語，所以在上英語課時，孩子就覺得像是在聽天書一般，壓根就聽不懂。對于這種情況，家長一定要激發(fā)出孩子對英語的學(xué)習興趣，引導(dǎo)他們掌握住英語的學(xué)習技巧，盡快把成績給提升上去。

孩子學(xué)不會英語怎么辦

1、我們要分析孩子是否真的聽不懂。雖然我們能夠聽懂的范圍遠遠大于我們能夠說的范圍，如果我們選擇的聽力內(nèi)容和語言難度超過了孩子的水平，那就更換聽力材料。如果我們把聽力原文拿出來讓孩子邊看邊聽，他們能夠看懂聽懂，但光聽卻不行，或者不能答對題，這就是我們應(yīng)該干預(yù)的時候。

2、找到孩子的興趣點。學(xué)習英語肯定要有興趣才能更好地進入狀態(tài)。因此，家長或者教師需要找到孩子感興趣的方面，比如電影、音樂、繪畫等，然后通過這些方面引導(dǎo)孩子學(xué)習英語。家長或教師可以為孩子提供一些有趣的英語讀物或者英語電影，這樣孩子可以在愉悅的氛圍中學(xué)習英語。

3、培養(yǎng)孩子的英語思維方式。英語的學(xué)習不僅僅是掌握一些單詞和語法知識，更是一種思維方式和文化體驗。因此，家長或教師需要從孩子的思維方式培養(yǎng)入手。比如，通過觀察一些英文兒童故事，引導(dǎo)孩子理解文化背景和故事情節(jié)，鍛煉孩子的英語思維能力。

4、邊玩邊學(xué)。很多英語好的學(xué)生根本不“學(xué)”英語，而是邊玩邊吸收附帶的語言知識。家長可以讓孩子看英語的原聲電視劇或電影，讀詩，聽新聞，和家人分享內(nèi)容。久而久之，孩子們習慣了用這門語言了解世界，就會把它作為一種有用的工具來學(xué)習。

孩子在三年級的時候一般是剛剛接觸英語，作為入門英語，也是孩子整個學(xué)習生涯中一個關(guān)鍵時期，可能因為傳統(tǒng)教學(xué)方式的弊端，所以孩子學(xué)習起來并不容易。這時，家長可以根據(jù)以下的教育方法引導(dǎo)孩子，在孩子學(xué)習的道路上指引方向。

三年級英語孩子學(xué)不會怎么辦

1、培養(yǎng)保護孩子的英語學(xué)習興趣。俗話說“萬事開頭難”。孩子剛接觸英語，一切都是陌生的，英語老師和有的家長確是掌握英語的人，往往站位高、要求高，動不動對孩子的學(xué)習不足提出批評和提醒，千萬不能逼著孩子去學(xué)習，這要盡量避免，否則將大大打擊孩子的積極性和興趣。

家長還要用動畫、音樂和口訣、聯(lián)想、諧音等各種方式來幫助孩子記憶，學(xué)習英語，時刻讓孩子覺得學(xué)習英語是一件很有趣的事情，為未來孩子獨自前行奠定基礎(chǔ)。

2、重視孩子的英語閱讀和口語交際?？梢赃m當買對應(yīng)的英語繪畫本或書籍供孩子閱讀，在閱讀中增長學(xué)習成效。同時，要讓孩子參加豐富多彩的英語活動，比如校園或班上的記單詞比賽、單詞接龍、英語角色扮演、說英語小故事等，能增強他們的學(xué)習興趣并提升運用英語的能力。

另外，英語口語的交流也很重要，對于課堂老師布置的口語作業(yè)，家長一定要督促孩子完成，否則，一天又一天孩子跟不上進度，就會導(dǎo)致學(xué)習興趣喪失，最終導(dǎo)致英語學(xué)習失敗。

孩子英語學(xué)不會，有些家長就會開始著急了，對孩子的英語學(xué)習會管教的特別嚴格，只要有時間，就讓孩子去學(xué)習，完全不讓孩子閑著，甚至有的家長還會剝奪孩子玩的權(quán)利，這樣的方式是錯誤的，我們應(yīng)該采取正確培養(yǎng)孩子學(xué)習的方式。

孩子英語學(xué)不會怎么辦

1、要學(xué)好音標，多記單詞。英語學(xué)不好首先要熟悉音標，是學(xué)英語的基礎(chǔ)。只有準確掌握了音標才能對每個單詞進行準確發(fā)音。只有掌握了足夠的詞匯量，英語水平才能夠真正提高。

興趣是最好的老師，要培養(yǎng)學(xué)習英語的興趣，有了興趣才會有求知欲，才會把被動學(xué)習轉(zhuǎn)化為主動。學(xué)英語沒有捷徑可走，還是要平時多聽多練，沒事的時候就把錄音打開，比如早上起床刷牙洗臉加早飯時間，久而久之總會有點感覺。孩子學(xué)不好還是在于興趣的問題，到底有沒有把心思花在上面。

2、作為家長，要多鼓勵孩子開口說英語，也可以讓他多參加些英語活動，讓他真正發(fā)現(xiàn)英語的魅力，自然而然就會想要去學(xué)好英語了。我們從被動地學(xué)英語到發(fā)現(xiàn)它的魅力，主動去學(xué)好它也是有個過程的。凡事也都要循序漸進，不能太心急，孩子只要有一點點進步就應(yīng)該給他鼓勵，告訴他可以做得更好。

3、讓孩子掌握正確的學(xué)習方法。不要強迫孩子“死記硬背”。英語學(xué)習本身是有客觀規(guī)律可循的，讓孩子掌握英語學(xué)習的一般規(guī)律。

孩子進入高中，學(xué)習知識的難度大大增加，出現(xiàn)上課聽不懂學(xué)不會的現(xiàn)象也是比較常見的，一些孩子在學(xué)習上屢遭挫折后，可能會出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，為此，家長要理解孩子，及時幫助孩子尋找正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習信心。

孩子聽不懂學(xué)不會怎么辦呢

了解孩子的學(xué)習方式。每個孩子都有自己獨特的學(xué)習方式和節(jié)奏。有些孩子通過聽覺接受信息，而有些孩子則通過視覺或動手實踐來學(xué)習。了解孩子的學(xué)習方式是解決孩子聽不懂學(xué)不會問題的第一步。

提供多樣化的學(xué)習資源。為了幫助孩子更好地理解和掌握知識，家長可以提供多樣化的學(xué)習資源。這包括繪本、教育游戲、學(xué)習視頻等等。通過不同的方式和媒介，孩子可以更容易地理解并吸收知識。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣。興趣是最好的老師。如果孩子對某個主題或領(lǐng)域感興趣，他們就會更愿意學(xué)習并投入其中。家長可以通過引導(dǎo)和激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，讓他們在學(xué)習中保持積極主動。

鼓勵孩子把聽懂的知識講一遍。面對孩子回到家里垂頭喪氣的樣子，家長要給予孩子一定的信心。每個小學(xué)生的理解能力是不一樣的，有些孩子基礎(chǔ)不好，對知識點的接受度比其他學(xué)生差。上課聽不懂是正常的，家長可以鼓勵孩子把聽懂的知識講一遍，鞏固理解。

孩子進入高中，學(xué)習任務(wù)和學(xué)習難度有大大增加，一些孩子長時間不能適應(yīng)高中生活，出現(xiàn)學(xué)不會，成績低下的現(xiàn)象，嚴重影響孩子的學(xué)習動力和自信心，面對孩子的學(xué)習困難，家長要及時幫助孩子尋找解決辦法，積極的引導(dǎo)孩子。

孩子高中學(xué)不會怎么辦

家長堅定的態(tài)度是前提。“態(tài)度決定一切”，要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習習慣，家長就要對孩子進行針對性的教育。與孩子一起分析哪些好的學(xué)習習慣需要繼續(xù)保持、哪些不良的習慣要克服、哪些習慣需要盡快養(yǎng)成。

孩子學(xué)習行為的獨立性是核心。生活習慣和學(xué)習習慣是相通的。在平時生活中很多家長總習慣于孩子學(xué)習時陪伴在身邊，如孩子渴了給其倒水、學(xué)習文具家長代為整理等，這些雖然貌似小事，可時間久了就會讓孩子產(chǎn)生依賴和懶惰心理，缺乏學(xué)習的主動性。

適時和適當?shù)募钍切纬闪己脤W(xué)習習慣的強大動力。高中生在身心上呈現(xiàn)出不慎成熟的諸多特征，對學(xué)習成績的變化容易產(chǎn)生患得患失的心理。家長針對這種情況要幫助孩子分析問題，給孩子以理解、鼓勵和支持。

正確引導(dǎo)孩子學(xué)習，當孩子遇到困難時關(guān)心他，支持他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮斗。讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習、不依賴他人的良好習慣，不要老干預(yù)，老指導(dǎo)，老幫助。

孩子在成長過程中，總會因為各種問題使家長生氣。最多的還是關(guān)于孩子學(xué)習的問題，孩子在學(xué)習上不用功，家長說一遍，說兩遍，孩子還是無動于衷，這樣家長真的會忍不住發(fā)脾氣。

孩子學(xué)不會家長發(fā)脾氣怎么辦

第一、興趣才是最好的老師。在孩子看來，學(xué)習是沒有樂趣的，對于學(xué)習不感興趣，把學(xué)習當作一種任務(wù)，不愿意去主動學(xué)習，每天都是被動地去接受，被動的學(xué)習，其實家長可以表揚孩子，不要一味的指責，不要讓孩子對于學(xué)習產(chǎn)生恐懼。

第二、家長可以降低對孩子的預(yù)期，并結(jié)合孩子的特點，找出可通往成功目標的最近路徑。這樣做不僅可以緩解自己的焦慮，又可以避免打擊孩子繼續(xù)學(xué)習的興趣，一舉兩得。

第三、家長對于孩子最好是要理解孩子。對于孩子來說，父母需要理解孩子的學(xué)習階段，以耐心和理解為基礎(chǔ)，共同克服難關(guān)。注重溝通方式，了解孩子的內(nèi)心需求，尊重孩子的獨立性。

第四、家長不要總是生氣，可以為孩子提供學(xué)習效率的方法。向孩子提供提高學(xué)習效率的方法，幫助孩子更好地理解和掌握知識。

隨著孩子學(xué)習壓力的增加，現(xiàn)在很多孩子對于學(xué)習都抱有很消極的態(tài)度，認為學(xué)習是一件很累很麻煩的事情，因此什么都不學(xué)，這讓家長十分無奈，家長可不能放任孩子這樣不管。

孩子怕學(xué)不會就不想學(xué)怎么辦

與孩子進行深入的交流，了解他們內(nèi)心的想法和需求，是尋找問題癥結(jié)的關(guān)鍵一步。通過傾聽和理解，可以發(fā)現(xiàn)孩子不愿學(xué)習的深層原因，無論是課堂上的不適應(yīng)，還是個人情感的困擾。這種溝通應(yīng)當建立在尊重和信任的基礎(chǔ)上，讓孩子感受到被接納和理解，從而打開心扉。

父母要做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛學(xué)習，父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的是不是一下班回到家就玩手機，那么孩子也會耳濡目染，如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會受到熏陶，慢慢的愛上學(xué)習。

激發(fā)孩子學(xué)習興趣。可能是因為學(xué)習習慣不佳、對學(xué)習沒有興趣、注意力不集中等原因造成的，家長要與孩子進行有效地溝通，查找原因后尋找解決辦法，如培養(yǎng)學(xué)習習慣、戒除手機癮、培養(yǎng)注意力等。家長一定要想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。

孩子抗拒學(xué)習是為什么