上學(xué)是學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)知識，并且培育各方面技能，提升自我的重要途徑，上學(xué)的孩子能夠跟隨老師和同齡人培育良好習(xí)慣，培養(yǎng)人格素養(yǎng)，對孩子未來的發(fā)展有積極作用。上學(xué)的好處很多，不上學(xué)的弊端很多，可見年齡不大的孩子，上學(xué)是很重要的。

上學(xué)的好處和不上學(xué)的壞處

上學(xué)的好處：

1、提高知識水平：上學(xué)可以幫助人們獲得更多的知識和技能，提高個人素質(zhì)和競爭力。

2、增強(qiáng)社交能力：在學(xué)校里，人們可以結(jié)交更多的朋友，拓展社交圈子，增強(qiáng)社交能力。

3、促進(jìn)個人成長：上學(xué)可以幫助人們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，促進(jìn)個人成長和發(fā)展。

初中時期，正式孩子學(xué)習(xí)知識的階段，然而很多孩子卻在這個階段出現(xiàn)厭學(xué)情緒，出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況，面對這種情況，家長千萬不要盲目責(zé)罵孩子，要理解孩子情緒，多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

初中不上學(xué)的孩子怎么辦

耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機(jī)。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

多一些贊賞和認(rèn)可。家長應(yīng)該多給予孩子贊賞和認(rèn)可，讓孩子感受到自己的價值和能力。家長可以在孩子取得進(jìn)步時給予鼓勵和獎勵，讓孩子有更多的動力去學(xué)習(xí)。

十八歲的孩子雖已成人，但是他們找你給我的生存技能還很有限，當(dāng)孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法時，家長要及時引導(dǎo)孩子，告知孩子輟學(xué)的后果，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，若孩子已經(jīng)退學(xué)，家長也可與孩子一起商定以后的職業(yè)規(guī)劃，防止孩子誤入歧途。

18歲不上學(xué)的孩子有什么出路

首先，可以尋找工作機(jī)會，開始賺取自己的收入，積累工作經(jīng)驗，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

其次，可以考慮參加職業(yè)培訓(xùn)課程或技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)一門技能或?qū)I(yè)知識，提升自己的就業(yè)競爭力。

還有，學(xué)習(xí)技能，您可以學(xué)習(xí)一些技能，例如編程、設(shè)計、營銷等，這些技能可以幫助您在職場上獲得競爭力。

此外，還可以利用這段時間來探索自己的興趣愛好，參加社區(qū)活動、志愿者工作或者加入俱樂部組織，豐富自己的社交圈子，拓寬人生閱歷。最重要的是，不管選擇什么，要保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的能力和知識水平。

孩子在上學(xué)期間會出現(xiàn)各種問題令家長們措手不及，一些孩子在上學(xué)時，經(jīng)常請假不愿意去學(xué)校，有些孩子甚至裝病請假，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是孩子面臨較大的學(xué)校壓力，或在學(xué)校生活不順利等，家長要多與孩子溝通，了解背后的原因，及時幫助孩子克服困難。

反復(fù)請假不上學(xué)的孩子怎么辦

加強(qiáng)溝通。初中的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家族可添加與孩子溝通的時間，或許尋求孩子朋友及教師的協(xié)助，輔助排解孩子的不良心情，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，改變孩子對上學(xué)的態(tài)度。

耐心引導(dǎo)。家長應(yīng)該對孩子耐心指導(dǎo)，首先應(yīng)該解開孩子的心結(jié)，其實很多時候孩子出現(xiàn)厭學(xué)的狀況可能是學(xué)習(xí)過程中遇到了困難，所以導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)的過程中對學(xué)習(xí)逐漸厭惡，所以導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的困難。

跟孩子做朋友。家長要深入的了解孩子的內(nèi)心心理和其多談心多交朋友，讓孩子知道自己的困難家長可以幫助解決，可能會逐漸緩解孩子對學(xué)校的厭學(xué)情況。青春期的孩子要更多的是深入了解內(nèi)心的情況成為一個朋友，逐漸改變孩子的厭學(xué)情況。

正面引導(dǎo)孩子。作為一個學(xué)生，主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連，因為學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞都是自己的事情，是在為自己學(xué)，為自己今后的生存而學(xué)習(xí)，不是為家長、為老師、為某個人學(xué)習(xí)，家長要多采取有效的措施，給予孩子正確的引導(dǎo)。

躺平不上學(xué)的孩子比較讓父母煩惱，孩子的躺平或許恰恰是因為過去，你沒有給他足夠的愛，他才會有躺平的行為。

躺平不上學(xué)的孩子還能走出來嗎

首先，我們要認(rèn)識到，孩子面對學(xué)業(yè)困惑的原因往往是多方面的，包括課程壓力、社交困難、校園霸凌等。這些問題都會給孩子帶來巨大的心理壓力和負(fù)面情緒，讓他們覺得學(xué)習(xí)是一種無意義和無趣的事情，甚至產(chǎn)生逃避和反抗的心態(tài)。因此，我們不能簡單地責(zé)怪或催促孩子，而是要尊重和理解他們的感受，并嘗試尋找問題的根源。

其次，我們要深入剖析是否存在夫妻關(guān)系不和諧、媽媽快樂等深層次原因。有時候，孩子的學(xué)業(yè)困惑并不是源于學(xué)校或社會，而是源于家庭。如果父母之間經(jīng)常爭吵、冷漠或缺乏溝通，那么孩子就會感受到家庭的不溫暖和不安全，從而影響他們的心理健康和情緒管理。同樣，如果媽媽過于忙碌或壓抑，沒有時間或精力照顧自己和孩子，那么孩子就會缺乏母愛和關(guān)懷，從而影響他們的依戀和信任。因此，我們要檢視自己的家庭環(huán)境和婚姻狀況，并盡量改善和優(yōu)化。

第三，我們要幫助孩子列出具體問題并與孩子討論，而不是簡單給出建議。有時候，我們可能覺得自己知道孩子需要什么，并給他們提供一些解決方案或指導(dǎo)。然而，這樣做可能會讓孩子感到被忽視或被控制，并產(chǎn)生反抗或排斥的情緒。相反，我們應(yīng)該讓孩子主動參與問題的分析和解決，并鼓勵他們表達(dá)自己的想法和感受。這樣做可以增強(qiáng)孩子的主動性和責(zé)任感，并讓他們感到被尊重和支持。

第四，在幫助孩子持續(xù)療愈、找到內(nèi)心陰影點和替孩子扛責(zé)任的前提下，確保孩子內(nèi)在情緒穩(wěn)定，不自我攻擊，使其能積極投入學(xué)習(xí)。有些孩子可能在經(jīng)過一段時間的躺平后，已經(jīng)不再對父母怨恨或憤恨，也能理解父母的良苦用心。

每個孩子都應(yīng)該而且必須接受到良好的教育，同時這也是社會和家長的責(zé)任。但是，有的父母可能會忽視的孩子的陪伴和教育，導(dǎo)致有些孩子不想上學(xué)，對整個人生都會有一定的影響。

不上學(xué)的小孩下場有多慘

不讀書的后果可以說是非常嚴(yán)重的。

首先，不讀書會讓我們變得比較愚昧無知，無法接受新知識和新思想，甚至?xí)粍e人耍。

其次，不讀書會讓我們失去競爭力，無法在激烈的社會競爭中占據(jù)優(yōu)勢。而且還會影響我們的事業(yè)和生活，無法獲得好的工作和收入，也無法獲得更高的社會地位。

不念書的人，最后的結(jié)果都會使幫某付出自己的體力勞動，因為書中的知識能充實你的認(rèn)知度，更能開闊你的思路，所以說，如果不念書的話，最后的結(jié)局可能就是用體力勞動來換取你的報酬。

初中生因為年齡小，思考問題的方式還不是很成熟，所以看著別人出去打工掙錢了，自己也想外出闖一把，其實孩子是沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，家長需要轉(zhuǎn)變孩子的觀念。

初中不上學(xué)的孩子有什么出路

1、學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)

可能在職高里面學(xué)習(xí)到的計算機(jī)都是比較淺顯的專業(yè)知識，但是在社會上的用處其實還是比較多的，但是計算機(jī)涵蓋的比較廣泛，所以要確定好一個方向在專攻這個，這樣才能成為自己的一門技術(shù)。

2、上3+2中高職

職業(yè)院校的3+2專為初中生開設(shè)。通過評估五年后，他們可以獲得大學(xué)文憑。高職院校一般都有雙證，學(xué)歷和技術(shù)證，對以后找工作很有幫助。