家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子溝通，分析孩子到底是知識(shí)學(xué)習(xí)不全面、掌握不牢固，還是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。幫助孩子找出原因，鼓勵(lì)他打消一切顧慮，只管好好學(xué)習(xí)就是了。

高二的孩子成績(jī)一直下降怎么辦

1、高二學(xué)習(xí)成績(jī)下滑很正常，因?yàn)楦咧械闹R(shí)要復(fù)雜，很多同學(xué)難以適應(yīng)，這時(shí)候就應(yīng)該補(bǔ)課，針對(duì)他的短板進(jìn)行補(bǔ)課，這樣才能有所提高，沒有更好的辦法，再者就是研究它的學(xué)習(xí)方法，如果方法不對(duì)，去找一些好的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)他。

2、考試不理想可能是孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力或者對(duì)某些科目不感興趣的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要花時(shí)間與孩子交流，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的想法和動(dòng)力，聽取他們對(duì)各科目的看法，并幫助他們尋找自己的學(xué)習(xí)興趣。

3、家長(zhǎng)可以幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)孩子的興趣和能力進(jìn)行針對(duì)性和個(gè)性化的指導(dǎo)。家長(zhǎng)還可以為孩子制定目標(biāo)，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況和時(shí)間安排，幫助孩子分配好學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是很重要的，家長(zhǎng)可以通過開設(shè)一些游戲化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，或者帶孩子一起閱讀、討論一些與課程相關(guān)的書籍，或者參觀一些與課程相關(guān)的場(chǎng)所，來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

孩子進(jìn)入高中之后，學(xué)習(xí)上面更多的是要靠自己，包括孩子的自覺性、悟性、執(zhí)行力等，這些都會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成果，家長(zhǎng)此時(shí)要做的是幫助孩子做好學(xué)習(xí)的規(guī)劃、以及思維和能力的提升，才能避免孩子的成績(jī)出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象。

孩子高二成績(jī)下降怎么辦

1、針對(duì)性解決問題。當(dāng)孩子成績(jī)下降的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該是去盲目的指責(zé)或者鼓勵(lì)孩子，而是應(yīng)該耐心的幫助孩子一起去找出問題所在，并把這個(gè)問題解決掉，那么孩子在學(xué)習(xí)上就會(huì)前進(jìn)一大步。

比如有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)下降，可能是因?yàn)槠綍r(shí)不喜歡打草稿，使用心算的方式來(lái)做，很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤，那么只要孩子在以后學(xué)習(xí)的過程中慢慢養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣，那么對(duì)孩子的成長(zhǎng)就會(huì)有非常大的幫助。

2、不要批評(píng)孩子。孩子考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)著急是可以理解的，但不能說(shuō)出一些言語(yǔ)過激的話，那樣會(huì)刺激孩子，比如，有的家長(zhǎng)會(huì)責(zé)問孩子是不是對(duì)得起家長(zhǎng)的辛苦付出？并且還會(huì)疑問孩子是不是學(xué)習(xí)的料等等。這樣的問題，只能讓孩子認(rèn)為自己確實(shí)存在不足，對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑，從而喪失了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自信心。

3、樹立學(xué)習(xí)自信。引導(dǎo)孩子重新對(duì)自己進(jìn)行定位，幫助孩子重樹自信。要幫助孩子認(rèn)識(shí)到，自己所遇到的"進(jìn)了高中，我不再優(yōu)秀"是很多高二孩子的共同感受。學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后并不意味著自己的退步，只是因?yàn)榄h(huán)境變化了，競(jìng)爭(zhēng)比較的范圍發(fā)生了變化。

高二被認(rèn)為是高中最重要的一年，這一年很多孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)等有很大關(guān)系，家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)下滑，一定要保持冷靜，幫助孩子找到背后原因，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高二孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

不要責(zé)怪。作為家長(zhǎng)，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說(shuō)起來(lái)也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

找出原因。一向成績(jī)都不錯(cuò)的孩子，如果突然間成績(jī)下降得厲害，家長(zhǎng)們需要在合適的時(shí)間，找孩子談?wù)勑?，溝通一下，看看孩子是不是遇到了什么不開心的事情影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問題。

制定計(jì)劃。孩子的成績(jī)下降了，我們不去怪罪他們，但也不能裝作若無(wú)其事，以免孩子放松了學(xué)習(xí)，避免成績(jī)一路下滑，可以要求孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。如果學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績(jī)依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，這個(gè)時(shí)候，大家應(yīng)該停下來(lái)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時(shí)適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，相信孩子的成績(jī)一定會(huì)有所提升。

上學(xué)期間，孩子的成績(jī)出現(xiàn)起伏是很正常的現(xiàn)象，但一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑后，就再?zèng)]升起，不但令大人十分焦慮，對(duì)孩子的自信心也產(chǎn)生比較大的影響。面對(duì)孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解下滑的原因，與孩子一起尋找解決方法。

孩子成績(jī)一直在下降怎么辦

溝通和傾聽。首先，建立起與孩子的有效溝通是至關(guān)重要的。尊重孩子的感受和想法，并且傾聽他們對(duì)于學(xué)業(yè)困難的描述。家長(zhǎng)可以問開放性的問題，例如“你覺得為什么最近的成績(jī)有所下降？”或者“有什么樣的困難讓你感到挫??？”了解孩子的觀點(diǎn)和感受，這有助于建立互信和更好地理解問題所在。

尋找根源。成績(jī)下降可能有多種原因?？赡苁怯捎趯W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，對(duì)某些科目缺乏興趣，或者是其他個(gè)人問題所致。家長(zhǎng)需要花時(shí)間仔細(xì)分析孩子的學(xué)習(xí)情況和日?；顒?dòng)，找出問題的根源。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)對(duì)問題的分析，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是有針對(duì)性的，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力?？紤]到孩子的興趣愛好，設(shè)定小目標(biāo)，并為孩子提供相應(yīng)的支持和鼓勵(lì)。

找到適合的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。有些孩子更適合視覺學(xué)習(xí)，有些更適合聽覺學(xué)習(xí)，還有些更適合動(dòng)手實(shí)踐。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，可以提高學(xué)習(xí)的效率和興趣。

高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，這個(gè)時(shí)期孩子的成績(jī)出現(xiàn)起伏是很正常的現(xiàn)象，但也有一些孩子的成績(jī)持續(xù)下滑，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)信心，家長(zhǎng)十分著急，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

高中孩子成績(jī)下降怎么辦

找到成績(jī)下滑的原因。初中和高中的學(xué)習(xí)雖然是有差別的，但是成績(jī)急劇下降肯定是有原因，而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能光顧著責(zé)怪孩子，得先幫助孩子尋找原因。

和孩子深入溝通。和孩子推心置腹地談?wù)?，找到成?jī)突然下降的真實(shí)原因，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施。看看是具體哪一門功課成績(jī)下降得最厲害，還是哪幾門都出現(xiàn)了同樣的問題。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)的障礙。找到孩子在學(xué)習(xí)上的障礙并采取積極地響應(yīng)措施，比如找到孩子的老師實(shí)際問一問，和老師溝通如何將孩子的這門薄弱功課想辦法補(bǔ)上去，甚至是可以在外請(qǐng)老師和孩子一對(duì)一或一對(duì)幾的進(jìn)行補(bǔ)課。

設(shè)法提高孩子成績(jī)。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕是某一科的成績(jī)。

孩子成績(jī)下降的問題，家長(zhǎng)一定要予以重視。孩子在進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段以后，成績(jī)難免會(huì)有所波動(dòng)，家長(zhǎng)不要一看到孩子的成績(jī)下降，就批評(píng)和指責(zé)孩子，要了解孩子成績(jī)下降的原因。

孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班

孩子大了以后除了學(xué)校的學(xué)習(xí)外，很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，多學(xué)習(xí)一些課外的東西，這樣對(duì)孩子的成績(jī)也有一定的幫助，還可以促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒有。因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

高二是孩子高中學(xué)習(xí)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，很多孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越糟糕。

孩子高二成績(jī)差怎么辦家長(zhǎng)該怎樣做

1、高中生學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)一定要先轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子趕緊告別幼稚，趕緊把學(xué)習(xí)放在第一位，從高一開始由爸爸媽媽要我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙鲃?dòng)學(xué)習(xí)！在與學(xué)生溝通的過程中建議以鼓勵(lì)為主，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

2、督促孩子查缺補(bǔ)漏。孩子的考試卷子發(fā)下來(lái)后，家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤都要認(rèn)真查看，問問孩子這些問題出錯(cuò)的原因，是因?yàn)轳R虎或者是知識(shí)掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫，如果是知識(shí)的原因，就讓孩子對(duì)舊知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到弄明白為止。

3、讓孩子對(duì)錯(cuò)題重新研究，如果自己做不出來(lái)，就讓孩子到學(xué)校問老師和同學(xué)，弄懂了還要自己動(dòng)手做一遍。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能對(duì)孩子疏于管理和監(jiān)督，有些家長(zhǎng)經(jīng)常不過問孩子的作業(yè)和做過的試卷，只關(guān)心成績(jī)，這種做法應(yīng)該摒棄。

4、實(shí)際上錯(cuò)題，會(huì)給孩子帶來(lái)很多經(jīng)驗(yàn)和警示。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，平時(shí)不斷翻看，到考試前再認(rèn)真研究一遍，會(huì)讓孩子的考試更加順利，避免重返過去的錯(cuò)誤。