進(jìn)入初中的孩子是非常不好管教的，總是處處與家長對(duì)著干，還不愿意學(xué)習(xí)，不僅在課堂上說話，還會(huì)頂撞老師，面對(duì)這樣的情況，家長也采取過一些措施，但是效果都不是很好，孩子依舊是我行我素，當(dāng)小孩子不想讀書的時(shí)候，家長千萬不要和孩子硬碰硬，否則孩子只會(huì)越來越難管教。

當(dāng)小孩不想讀書的時(shí)候家長怎么引導(dǎo)

1、聽孩子的聲音。想要幫助孩子克服壓力，首先要了解孩子的心理壓力是什么，來自哪里。所以，一定要傾聽孩子的傾訴，花時(shí)間與孩子面對(duì)面交談，用心觀察孩子，認(rèn)真傾聽，對(duì)孩子表現(xiàn)出理解。只有父母愿意把心交給孩子，孩子才能把心交給父母。

2、增加孩子的自信心。父母要相信自己的孩子，不要問他們：“你能通過考試嗎？你能做到嗎？”你爸媽都不信，還有誰會(huì)信呢？每次參加考試或鍛煉時(shí)，都可以表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，然后分析哪里出了問題以及如何改進(jìn)。

3、要給孩子空間。孩子過了初中階段的叛逆期，但是自主意識(shí)更一步增強(qiáng)了，要給孩子留下更多的空間，家長從旁協(xié)助引導(dǎo)，讓孩子去判斷，去思考，多花心思去交流，注意方法，好的方法才會(huì)有有效的交流，那樣才會(huì)取得好的效果。

4、分析孩子表現(xiàn)下降的原因。畢竟孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是不全面的，有時(shí)候看不到自己的不足，需要父母的參與和幫助。和孩子一起分析成績(jī)下降的原因。除了孩子自己說做題不認(rèn)真，有些知識(shí)點(diǎn)把握不牢之外，家長還要和孩子一起看試卷，看看孩子到底做錯(cuò)了什么。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最常見的現(xiàn)象，也是最令家長們頭疼的問題，孩子厭學(xué)不只影響成績(jī)，還有可能引發(fā)精神心理障礙，因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象時(shí)，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的原因，及時(shí)開導(dǎo)孩子。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)

激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力以消除學(xué)習(xí)倦怠。孩子內(nèi)在動(dòng)力缺乏主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加大，家長首先要幫助孩子分析學(xué)習(xí)落后的主客觀原因，學(xué)會(huì)正確歸因，及時(shí)總結(jié)孩子的每一個(gè)進(jìn)步，采取正面強(qiáng)化的辦法，鼓勵(lì)、陪伴孩子持續(xù)努力，逐步褪去厭倦心理。

培育孩子自主意識(shí)以增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任。培育孩子自主意識(shí)，首先引導(dǎo)孩子自主思考學(xué)業(yè)規(guī)劃，制定具體可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。其次培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感，幫助孩子認(rèn)識(shí)到，努力學(xué)習(xí)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而且通過學(xué)習(xí)提升個(gè)人素養(yǎng)和能力。

減輕學(xué)習(xí)壓力。家長不要過于苛求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程和努力程度，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。家長可以幫助孩子找到感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過趣味性的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)常見問題，有厭學(xué)情緒的孩子會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)，貪玩叛逆的情況，不僅會(huì)造成孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還會(huì)給孩子的心理造成嚴(yán)重的問題。如何正確引導(dǎo)厭學(xué)的孩子，是亟待家長解決的問題。

孩子不想上學(xué)家長該怎么正確引導(dǎo)

了解原因。與孩子進(jìn)行溝通，了解為什么不樂意上學(xué)?；蛟S存在比方欺負(fù)、學(xué)習(xí)問題、健康問題或家庭問題等原因。了解原因有助于采用相應(yīng)的解決方法。

提供安全感。創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，積極地表達(dá)愛意，適時(shí)給予溫暖的擁抱、安撫的肢體接觸和陪伴，這有助于緩解孩子的不安和焦慮情緒。

培養(yǎng)積極思維。教導(dǎo)孩子們用積極的思維方式看待問題，如積極思考開學(xué)的好處和機(jī)會(huì)，讓他們看到學(xué)校生活帶來的新友誼、新知識(shí)和新機(jī)遇。

樹立自信。鼓勵(lì)式教育，在孩子做出積極努力和取得成就時(shí)，及時(shí)給予肯定和贊賞，讓他們看到自己的優(yōu)點(diǎn)、努力和進(jìn)步。

孩子由小學(xué)升入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力都發(fā)生較大變化，再加上一些孩子受到外界誘惑，很容易出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的問題，讓孩子明白上學(xué)的重要性，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。

小孩讀初中不想讀書怎么辦

首先，與孩子進(jìn)行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會(huì)責(zé)怪他們。

其次，針對(duì)不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績(jī)太差導(dǎo)致的挫敗感，家長要安撫孩子情緒，告訴他們成績(jī)差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù)，家長可以與班主任溝通，讓老師批評(píng)欺負(fù)人的學(xué)生，甚至讓兩人成為好朋友。

第三，給孩子強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，孩子不懂學(xué)習(xí)能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子?，F(xiàn)在很多的崗位都是學(xué)歷的限制，沒有學(xué)歷，你再優(yōu)秀，人家也不要你。

第四，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校活動(dòng)，培養(yǎng)他的興趣和能力。通過社團(tuán)、俱樂部或興趣班等途徑，讓孩子感受到學(xué)校的樂趣。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題，孩子厭學(xué)多發(fā)生在初高中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大，情緒容易出現(xiàn)起伏，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子排解壓力，多措并舉激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子不想上學(xué)家長怎么引導(dǎo)

了解問題：首先要了解孩子不想去上學(xué)的原因，與孩子溝通，聽取他們的想法和感受，找出問題的根源。

提供支持：給予孩子情感上的支持，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受，幫助他們解決問題。同時(shí)，也要提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持，比如幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、提供學(xué)習(xí)資源等。

積極參與孩子的學(xué)習(xí)：與孩子一起學(xué)習(xí)，積極參與他們的學(xué)習(xí)過程，幫助他們解決問題和提高學(xué)習(xí)興趣。

減輕學(xué)習(xí)壓力：如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大而不愿意上學(xué)，可以嘗試減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，如幫助他們安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，或與老師溝通調(diào)整作業(yè)量。

孩子厭學(xué)的原因有很多種，可能是學(xué)不會(huì)、沒興趣，或者是平時(shí)玩手機(jī)上癮、被同學(xué)孤立等等情況，這個(gè)時(shí)候家長的作用就是好好引導(dǎo)孩子，讓孩子知道上學(xué)的用處，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。

小孩不想上學(xué)該怎么引導(dǎo)

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

從小養(yǎng)成對(duì)知識(shí)的渴望，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，要從小培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、自我和解，自我救贖

家長們?cè)谏鐣?huì)中摸爬滾打，容易被同化，往往期望孩子在蕓蕓眾生中脫穎而出。然而，并非每個(gè)孩子都是讀書的料，強(qiáng)行要求不擅長學(xué)習(xí)的孩子努力讀書，只會(huì)加重他們的難堪。

初三是關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)業(yè)壓力比較大，加上青春期的身心變化，可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生疲憊和不安。家長可以通過與孩子談心溝通，了解其內(nèi)心想法，適當(dāng)放松和緩解壓力等方式，積極幫助孩子克服厭學(xué)心理。

小孩初三不想讀書怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對(duì)性地解決問題。

溝通交流：與孩子進(jìn)行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關(guān)心和支持。

制定計(jì)劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，減輕學(xué)習(xí)壓力。

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要，家長應(yīng)該盡量營造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。