學(xué)習(xí)對很多孩子來說是件痛苦的事，很多孩子一學(xué)習(xí)就頭疼，不愿意去學(xué)校，有的孩子甚至撒謊、逃課來躲避學(xué)習(xí)，面對這些現(xiàn)象，家長千萬不要打罵孩子，要多理解孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，同時也要多鼓勵孩子，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

孩子對學(xué)校抵觸怎么辦

首先，了解一下孩子為什么會對學(xué)校有抵觸心理，然后對癥下藥，幫孩子解決跨不過，解決不了的問題，讓孩子重新面對，重拾信心。

其次，鼓勵孩子表達自己的感受，讓孩子表達自己的感受，例如在學(xué)校中遇到的困難、不開心的事情等等，這樣可以讓孩子感到被理解和支持。

然后，鼓勵孩子積極面對學(xué)校，：幫助孩子看到學(xué)校的積極面，例如學(xué)校提供了有趣的課程和活動，可以結(jié)交到新的朋友等等，這樣可以讓孩子更加積極地面對學(xué)校。

另外，家長要與老師溝通，及早與孩子所在學(xué)校的老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，說明情況并征求他們的建議，他們可能能夠提供額外的支持、關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)，共同尋找解決方案。

孩子對學(xué)校有抵觸情緒，家長要能理解孩子，首先不要埋怨孩子，我們越埋怨孩子，孩子會越反叛，我們應(yīng)該積極挖掘孩子在學(xué)習(xí)上的興趣點，一旦孩子有了興趣，學(xué)習(xí)就會積極上進的，要對自己的孩子充滿信心，要能帶動孩子一起搞好學(xué)習(xí)。

孩子對學(xué)校有抵觸情緒怎么辦

1、應(yīng)積極提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，表現(xiàn)會顯得厭煩，也可能是對學(xué)習(xí)沒有興趣造成的。家長要積極發(fā)掘孩子的優(yōu)點和表揚，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中找到一些樂趣，感受他們的價值，讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、多給孩子鼓勵，如果孩子上學(xué)無聊，很可能是在學(xué)校不開心或者學(xué)習(xí)壓力比較大，良好的成長環(huán)境需要老師和家長的鼓勵，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不是很好，他們會產(chǎn)生很大的壓力，如果這個時候沒有得到家長和老師的鼓勵，很可能會出現(xiàn)無聊的心理。

3、期望更少。適度的期望可以給孩子們動力。如果期望太高，孩子就像蝸牛背著殼，奮力前行。當然，少一點期待并不是缺乏期待，沒有期望的父母也沒有動力讓孩子學(xué)習(xí)。

4、設(shè)定正確的目標。上學(xué)是為了以后的生活更美好。這個目標沒有問題，但是對于很多學(xué)生來說，目標太寬泛或者太寬泛，都不會對孩子產(chǎn)生太大的動力。只有一一設(shè)定小目標，不斷地實現(xiàn)這些目標，才能給孩子帶來成就感，才能不斷激勵孩子朝著最好的大目標前進。

高三是孩子學(xué)習(xí)最重要的時期，這個時期，孩子內(nèi)心承受著很大的升學(xué)壓力，所以出現(xiàn)厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象是比較正常的，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子找到正確的解決方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。

孩子高三不愿回學(xué)校上學(xué)怎么辦

多鼓舞：在生活中需要把消沉的心情改為積極的心情，多鼓舞孩子夸獎孩子，讓孩子認識到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，能協(xié)助厭學(xué)的癥狀逐漸改進。

創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境：在生活中需要給孩子發(fā)明杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，防止學(xué)習(xí)環(huán)境過于喧嚷，也防止在孩子學(xué)習(xí)的進程中，家人常常在跟前看手機或者是看電腦等，或許會影響到孩子的正常學(xué)習(xí)。

協(xié)助孩子樹立決心：很多孩子不肯上學(xué)，有或許是自卑心思形成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自決心，這樣做可有效改進孩子上學(xué)恐懼的心思，這個進程中父母要有耐性，要多給孩子一些關(guān)愛。

不要把過高期望強加給孩子：假如孩子沒有達到你的方針而一味的責備，謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是盡力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓舞。

初中時期的學(xué)習(xí)與小學(xué)有很大不同，很多孩子進入初一后，出現(xiàn)難以適應(yīng)環(huán)境，成績一直下滑，進而厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初一孩子不想去學(xué)校怎么辦

傾聽孩子的情感需求。與孩子進行交流，詢問他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，傾聽他們的感觸和想法，并測驗真正理解他們所面臨的挑戰(zhàn)。讓他們知道你愿意支撐他們，并在需求的時分提供協(xié)助。

恰當給孩子減壓。一般初一小孩不想上學(xué)的比較多，有一部分的原因是由于爸爸媽媽對他們的希望過高，而孩子本身的原因，在中學(xué)階段是主要任務(wù)，這個階段是孩子比較難管教的時期。因此家長要協(xié)助孩子減壓，切不可孩子一體現(xiàn)出厭學(xué)，就給他施加過多過大的壓力。

少對孩子消沉點評。作為家長應(yīng)該對孩子少消沉點評，多積極點評，在某個時刻段體現(xiàn)尚佳，家長要適時地進行鼓舞，特別是孩子在功課上的問題，其實學(xué)習(xí)成果不好學(xué)生的心里也是非常焦急的，家長這個時分就不要去火上澆油。

家長要增強學(xué)生對于學(xué)校的吸引力。使學(xué)生感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生進行豐富多彩的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，組織學(xué)生進行課外考察等等，豐富學(xué)生的校園生活。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長總是遇到這樣一個比較令人困惑的事情：孩子總是動不動就請假不去上學(xué)，沒有睡好要請假，不喜歡老師要請假，考試沒有考好也要請假不去上學(xué)等。家長在面對孩子這樣的情況時，也是比較無奈，不知道怎么辦才好。

孩子老是請假不愿去學(xué)校怎么辦

1.給予更多的鼓勵和包容。因為無聊很可能在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折和失敗，比如學(xué)習(xí)成績下降、與同學(xué)關(guān)系緊張、覺得老師對自己特別不公平等等。這個時候孩子最缺乏的就是鼓勵和父母的支持，隨時來自父母的鼓勵、包容、理解和支持是孩子成長的最大動力。

2.認真傾聽，不要急于否定孩子。在孩子愿意說的時候，只需要認真聽著即可，先聽完孩子的想法，困惑，中間可以表示理解，但不能否定指責，無論如何先保持自己情緒的穩(wěn)定。

3.用多種方法來激勵孩子。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和鼓勵的方法有很多，比如獎勵方式，可以適當延長游戲時間或獎勵零花錢。至于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子閱讀世界名著或參加展覽館、博物館、動物園、海洋館等，讓孩子有強烈的了解世界的欲望能夠解決無聊的問題。

4.建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己，完成自我價值。家長需要讓孩子理解，學(xué)習(xí)是他們的責任，也是他們的權(quán)力。

孩子抵觸上學(xué)的情況屬于厭學(xué)，厭學(xué)的原因是多方面的，家長要讓孩子了解到學(xué)習(xí)的重要性，知識可以改變一個人的一生，如果孩子不想上學(xué)，大人應(yīng)該和孩子好好溝通，慢慢教你的孩子。

孩子抵觸上學(xué)怎么辦

1、不要站在孩子的對立面

因為立場不同的緣故，面對同樣一件事，父母和孩子往往會有不同的感受，這很正常。當孩子說“不想上學(xué)”，家長不要直接就批評指責孩子，問清楚孩子不想去的原因，耐心引導(dǎo)，細心矯正，給予孩子尊重與支持，孩子才不會對家長產(chǎn)生對立情緒，讓事態(tài)發(fā)展的更糟糕。

2、丟掉父母的權(quán)威

作為家長需要明白，孩子不是你的兵，他們不喜歡你“下達命令”！

初三是中考的關(guān)鍵階段，這一時期孩子的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的，一些孩子因為壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長此時要理解孩子的情緒，幫助孩子緩解壓力，并與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子初三厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

傾聽和理解：首先，與孩子進行溝通，傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)感到厭倦，是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點，并表達對他們的支持和關(guān)心。

尋找原因：嘗試找出導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)或老師之間存在問題等。一旦找到原因，可以采取相應(yīng)的措施來解決問題。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：因為有時孩子非常努力學(xué)習(xí)，成績依舊沒有提高，這會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)沒有動力，進而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

建立合理學(xué)習(xí)計劃：制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子把握好時間節(jié)奏，確定優(yōu)先完成任務(wù)的事項，避免焦慮和拖延癥等不良情緒的產(chǎn)生。