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小孩英語不好怎么提高

2024-07-03833
  • 小孩英語不好怎么提高

    小孩英語不好,家長要能夠激發(fā)孩子的英語興趣,對孩子學(xué)習(xí)英語多上心,平時讓孩子學(xué)會給自己制定學(xué)習(xí)計劃,這樣孩子學(xué)習(xí)英語的動力就會激發(fā),我們也可以給孩子提供一些方法,孩子學(xué)習(xí)過程感到輕松了,就能投入進(jìn)去學(xué)習(xí)了。

    小孩英語不好怎么提高

    1、聽錄音帶。聽英語錄音帶應(yīng)該是最常用的學(xué)習(xí)英語的方法。但是光聽磁帶是沒有用處的,必須要和磁帶同步,比如一句一句地跟著磁帶讀?;蛘吣瑢懘艓У膬?nèi)容來強(qiáng)化記憶,強(qiáng)化聽力,還可以將早上起床的鬧鐘更改為英語。

    2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力,如果孩子對英語沒有了興趣的話,肯定就不會用心,培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣,這樣才能從根本上解決問題。

    多向老師和英語成績好的同學(xué)請教,讓他們給孩子提供一些學(xué)習(xí)英語方面的方法,然后努力一段時間,考出一次好的成績,這樣就能樹立起自信心,從而對英語也會慢慢產(chǎn)生興趣。還要懂得在成功當(dāng)中享受喜悅,一定要多鼓勵孩子。孩子可能會在鼓勵下,更加努力地學(xué)習(xí)。

    3、理解文本。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中學(xué)范圍內(nèi)的單詞后,然后用做試卷來測試孩子的學(xué)習(xí)成果!篩選出仍然存在問題的字詞,然后再次進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。重復(fù)幾次后,效果會很棒。第一次復(fù)習(xí)時間可能會長一些,但隨后慢慢就會快一點。

  • 五年級英語成績不好怎么提高

    五年級應(yīng)該算孩子學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時刻,這時候孩子面臨著小升初,很多家長面對孩子的英語成績,往往感到十分頭疼,尤其是五年級的孩子,家長害怕孩子的英語成績影響到孩子的升學(xué)。

    五年級英語成績不好怎么提高

    1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

    俗話說:興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。當(dāng)你有興趣做一件事情的,即使過程在困難,都會咬牙堅持,而對于沒有興趣的事情,即使結(jié)果再美好,很多人也是不會去做的,所以想要提高五年級學(xué)生的英語成績首先要做的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長可以通過給孩子滲透學(xué)習(xí)英語的好處,以及為孩子營造有趣且輕松的語言環(huán)境。

    2、要學(xué)會堅持

    每天堅持學(xué)習(xí),不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。時間可以短點,但一定要每天練習(xí),持之以恒,每天堅持學(xué)習(xí)10分鐘,效果比考試前突擊好得多。

  • 初中八年級英語不好怎么提高

    許多孩子在上初中之后,英語便為頭痛的學(xué)科,特別是在初二之后,難題愈來愈多,很多孩子逐漸變的越發(fā)被動,分?jǐn)?shù)也日落千丈。

    初中八年級英語不好怎么提高

    1、激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心

    興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力和內(nèi)在力量,是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力,開發(fā)智力的鑰匙。興趣能使個體的整個心理活動積極起來,處于狀態(tài),順利地接受各種信息;興趣的衰減或喪失,將使英語教學(xué)事倍功半。而信心的喪失,則意味著心理的死亡!因此,家長想要孩子的英語得到提高,一方面要激發(fā)孩子的興趣,另一方面要增強(qiáng)孩子的自信心。

    2、學(xué)會利用時間

    家長要讓孩子要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀英語單詞、詞組對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和英語范文的記憶,力爭在有效的時間內(nèi)先將機(jī)械的記憶存儲起來。

  • 初中英語不好怎么提高

    初中科目逐漸增多學(xué)習(xí)壓力逐步擴(kuò)大,面對成績很多孩子和家長有些迷茫,迫切的想知道如何提高英語成績。其實不管是學(xué)哪一科,學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的,只要學(xué)習(xí)方法正確孩子成績應(yīng)該就會有提升。

    初中英語不好怎么提高

    1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

    興趣是最好的老師,濃厚的興趣可以培養(yǎng)孩子的求知欲激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力,促使孩子頑強(qiáng)的拼搏意志和努力學(xué)習(xí)。要想培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,首先就得明確英語學(xué)習(xí)的重要性,以及英語的重要地位。從而培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大志向形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。

    2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

    有些孩子非常的聰明,但是英語反而學(xué)的并不好,所以為什么會在英語科目上面落差很大,其實最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差異會影響孩子的學(xué)習(xí)效果。興趣是最好的老師,可僅有興趣是不夠的,沒有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能堅持不懈的學(xué)習(xí)英語是不可能學(xué)好的。孩子的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)結(jié)果。

  • 初三英語成績不好怎么提高

    隨著中考的改革,英語的分值有水漲船高之勢,家長和孩子都迫切的希望通過捷徑或者好的老師和學(xué)習(xí)方法,去快速提升英語成績,以便在中考中取得更好的成績。

    初三英語成績不好怎么提高

    1、學(xué)好英語復(fù)習(xí)基礎(chǔ)

    初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。初中階段的語法在初一初二基本都學(xué)完了。進(jìn)入初三后,孩子的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是詞匯量的大量擴(kuò)充和綜合復(fù)習(xí),運用好整個初中的語法知識點。初三的這個階段一定要掌握好英語的基礎(chǔ)知識,學(xué)會對英語基礎(chǔ)的知識進(jìn)行一些歸納,及時為英語知識做好總結(jié)、提煉重點知識、把難點和易錯點找出,讓孩子的復(fù)習(xí)更加的系統(tǒng)化,最好做到知識的條理化。

    2、提高寫作能力

    英語作文和語文作文是一樣的,開頭和結(jié)尾是很重要的。孩子可以找一些寫的比較好的初三英語作文范文,學(xué)習(xí)它們的開頭和結(jié)尾,如果覺得比較難,可以選擇直接背下來,這樣在寫初三英語作文時,只需要把中間部分修飾潤色一下就可以了。

  • 初中英語語法不好怎么提高

    英語作為一門語言是需要長期積累的,可能孩子已經(jīng)錯過了接受語言的黃金時期,所以不管將任何語言作為孩子的第二語言都會習(xí)慣性的用漢語去思考,這樣孩子其實還是在用漢語而不是外語。 所以作為第二語言,讓孩子學(xué)好英語首要的是任務(wù)是要求孩子掌握好大量的語法這是基礎(chǔ)。

    初中英語語法不好怎么提高

    1、廣泛閱讀材料

    讓孩子學(xué)會借助電子詞典閱讀電子書,可以極大提高查詞效率。讓孩子學(xué)習(xí)其他作者是如何使用語言的來提高孩子對語法的理解,要專注于閱讀不同的體裁和風(fēng)格的文章如經(jīng)典文學(xué)、教科書、報紙、期刊等,閱讀時要讓孩子注意關(guān)注其中的語法點和句子的結(jié)構(gòu)詞序和拼寫以及創(chuàng)造性的變化。讓孩子嘗試仿照這種語法寫出類似的句子,不能只是看懂文章的大概意思而是需要孩子反復(fù)閱讀幾次弄懂其中的一些語法點。

    2、用英語閱讀理解學(xué)語法

    英語閱讀是對孩子英語學(xué)習(xí)比較重要的一個環(huán)節(jié),英語閱讀理解最好讓孩子能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是掌握快速閱讀后,孩子可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取也能提高做題效率和準(zhǔn)確性,同時還可以讓孩子節(jié)約大量的時間做到游刃有余。

  • 初中生英語聽力不好怎么提高

    很多孩子小學(xué)基礎(chǔ)還好,到了初中就突然覺得英語很難,英語每次的考試都會有聽力,導(dǎo)致很多孩子聽力總是會丟分。其實,很多老師因為在課上的時候并沒有多少時間帶著孩子聽英語聽力,而大部分的孩子也都不是很自覺,不重視聽力的學(xué)習(xí),才導(dǎo)致考試中頻頻丟分。

    初中生英語聽力不好怎么提高

    1、重視預(yù)測

    聽力具有很強(qiáng)的未知性、隨機(jī)性和時限性。因此,孩子提前閱讀是做好聽力理解的重要保證,孩子在平時訓(xùn)練中,要時刻記得聽前認(rèn)真快速瀏覽試題,捕捉一切可以從題面上得到的信息。做到接受準(zhǔn)確,反映及時,適時地預(yù)測和取舍。

    2、大膽猜測

    孩子英語考試面對聽力在聽的時候,不管是聽幾遍,都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容,抓住重點詞語和要點,不要強(qiáng)求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或詞組,要一帶而過,切不可因局部的冥思苦想而因小失大,影響整體。要聯(lián)系上下文,去獲取有用的信息,即使有些內(nèi)容沒聽清,也不必緊張,以免影響后面在聽的過程中的理解。

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