在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，比起教育孩子的方法，所以的家長(zhǎng)都不希望孩子輸在起跑線上。其實(shí)這些對(duì)孩子早期時(shí)候的教育很重要，而且這個(gè)教育只能是由父母用愛(ài)和陪伴來(lái)完成的。所以在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)要及時(shí)完善自己的教育方法，這樣才能使孩子越來(lái)越好。

教育孩子十個(gè)規(guī)矩和方法

1、擺正位置最為重要。生活中親子關(guān)系經(jīng)常發(fā)生問(wèn)題，其實(shí)最關(guān)鍵的問(wèn)題是，家長(zhǎng)沒(méi)有擺正自己的位置，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子是管理者。再小的孩子他也是獨(dú)立的個(gè)體，他是有個(gè)性的，有自尊心的，而人的本能是不愿意受別人的管束。所以當(dāng)家長(zhǎng)以管理者的身份去約束孩子的時(shí)候，孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸，矛盾就自然產(chǎn)生了。

2、既是父母又是孩子的引路人。作為父母只不過(guò)是比孩子年長(zhǎng)一些，其他地方?jīng)]有什么更優(yōu)越的。家長(zhǎng)可以用自己的閱歷和知識(shí)去引導(dǎo)孩子，走你認(rèn)為正確的道路。就比如說(shuō)大家常提的，孩子不叫人這件事情，如果你強(qiáng)迫他，孩子是有可能服從你的，叫他叫人他就叫了，但是也有一部分孩子很有個(gè)性的孩子，他認(rèn)為這是家長(zhǎng)的命令偏不叫，容易出現(xiàn)逆反。

3、家長(zhǎng)的責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，挖掘出應(yīng)試教育與素質(zhì)教育，這二者底層相通的部分。這時(shí)孩子的深度學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力，顯得尤為重要。當(dāng)然第一責(zé)任人是父母家庭，而非學(xué)校。家長(zhǎng)要樂(lè)于做園丁型的父母，愛(ài)孩子給孩子提供陽(yáng)光、雨露，讓孩子長(zhǎng)成自己喜歡的樣子。

4、發(fā)掘孩子的天賦。其中家長(zhǎng)最重要的是要善于發(fā)掘孩子的天賦，天賦中最重要的一種是沖動(dòng)與追根尋源的好奇心，把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到環(huán)境身上，創(chuàng)造一個(gè)豐富的、變化的、多樣的、充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)，在這種環(huán)境中很多奇跡都可以發(fā)生。

三觀一般而言是指世界觀、價(jià)值觀、人生觀，這是被大多數(shù)人所認(rèn)知的三觀，它們辯證統(tǒng)一，相互作用。青少年要樹(shù)立正確的“三觀”才能沿著正確的道路前行，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

孩子三觀正的教育方法

1、教會(huì)理財(cái)：培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，讓孩子知道家長(zhǎng)的薪水和每月支出的標(biāo)準(zhǔn)。給孩子買東西時(shí)由孩子自己來(lái)付錢并記賬。這不僅能讓孩子懂得感恩、節(jié)制消費(fèi)，還能培養(yǎng)其家庭責(zé)任感。

2、拒絕溺愛(ài)：不要給孩子一切他想要的東西，這樣很容易養(yǎng)成孩子過(guò)度自我中心的心理，不能對(duì)孩子千依百順，很容易生成攀比心理。

3、觀察引導(dǎo)：如果孩子的朋友大多數(shù)都熱衷于經(jīng)濟(jì)攀比，而孩子又比不過(guò)他人，就很容易對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生怨恨。盂母三遷，為的就是讓孩子“近朱者赤”。如果孩子的朋友都樂(lè)于學(xué)習(xí)并相互交流，那么孩子自然也會(huì)為了融入其中而樂(lè)于學(xué)習(xí)。

4、鼓勵(lì)思考：面對(duì)社會(huì)事件或生活場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子思考判斷。如看到有人在景區(qū)刻字，問(wèn)孩子看法，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和正確價(jià)值觀。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段，很多孩子會(huì)做出許多令父母難以接受的行為，如湯染頭發(fā)、奇裝異服、頂撞父母等，面對(duì)孩子的這些行為，家長(zhǎng)的正確教育方法，將對(duì)孩子的人生產(chǎn)生重要影響。

叛逆期孩子教育方法

愛(ài)和陪同是最好的教育。有愛(ài)的孩子根本沒(méi)有叛逆期，假如孩子叛逆了，只能說(shuō)明他心中缺愛(ài)，給他足夠的愛(ài)，他自然就不叛逆了，我說(shuō)的愛(ài)不是溺愛(ài)，是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，給他包容，給他尊重，給他愛(ài)，這便是最好的方法！

尊重孩子，認(rèn)可接納孩子的叛逆。身為爸爸媽媽，應(yīng)該更多的去聽(tīng)聽(tīng)孩子的定見(jiàn)，包括大人的工作，都可以去問(wèn)問(wèn)孩子，讓孩子感覺(jué)到你的尊重，才干尊重你。

不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。不要孩子和大人稍有不一致，就把問(wèn)題歸結(jié)于叛逆，我信任，沒(méi)有一個(gè)孩子從小到大特別聽(tīng)話，背叛期突然反了天的，叛逆期很極端的孩子，一般都是過(guò)度管教或者疏于陪同。

與孩子進(jìn)行平等交流。當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要與孩子商量著來(lái)，給他自主的空間，多聽(tīng)聽(tīng)他的想法，拿出計(jì)劃，讓他覺(jué)得自己被尊重，被注重，這樣他就會(huì)樂(lè)意與你交流，樂(lè)意讓你參與他的事情。

高中時(shí)期的孩子多已進(jìn)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)的正確教育和引導(dǎo)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。尤其是面對(duì)孩子壓力大叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子疏解壓力，并引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

高中孩子教育的正確引導(dǎo)方法

首先，高中生家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。高中生正處于一個(gè)快速成長(zhǎng)的階段，他們會(huì)面臨很多誘惑和困難，因此家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子學(xué)會(huì)選擇和拒絕，明確自己的價(jià)值觀，并引導(dǎo)他們堅(jiān)持走向正確的方向。

其次，高中生家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，需要孩子投入大量的時(shí)間和精力。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，同時(shí)也要監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予幫助。

第三，高中生家長(zhǎng)還應(yīng)該注重孩子的身心健康。高中生面臨著許多壓力和挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒變化，幫助他們緩解壓力，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉和文化活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和社交能力。

第四，注重提高孩子的溝通能力。鼓勵(lì)高中生與家長(zhǎng)、教師和同學(xué)進(jìn)行有效溝通，分享學(xué)習(xí)和生活中的喜怒哀樂(lè)。這樣有助于他們建立良好的人際關(guān)系，并提高溝通能力。

教育孩子是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)，尤其是到了叛逆期會(huì)讓家長(zhǎng)感到非常的崩潰，但最重要是多一點(diǎn)愛(ài)和耐心，畢竟孩子的成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。不能因?yàn)楹⒆优涯婢筒还懿粏?wèn)，這樣會(huì)影響到孩子的成長(zhǎng)。

小孩子14歲叛逆期教育方法

1、冷靜處理

孩子的叛逆期，大人要冷靜處理。每個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)叛逆期，有的早，有的晚，有的明顯，有的不明顯，大人這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要著急，當(dāng)孩子開(kāi)始用自己的世界觀看事情的時(shí)候。

如果父母強(qiáng)加指責(zé)孩子會(huì)產(chǎn)生消極情緒，大人只有冷靜下來(lái)站在孩子的角度幫助孩子分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，事實(shí)證明大人是對(duì)的，孩子會(huì)慢慢冷靜下來(lái)，家長(zhǎng)也有好的溝通，一味罵肯定的事情是相反的。

2、增加親子關(guān)系

家長(zhǎng)在教育青春叛逆期的孩子時(shí)，一定要注意方式方法，手段不能太強(qiáng)硬，要好好與孩子溝通，尊重孩子，了解孩子的內(nèi)心想法，這樣一來(lái)孩子的叛逆情緒就會(huì)有所減少。

孩子青春叛逆期的教育與溝通方法

1、信任尊重、做真朋友

不用異樣的眼光看叛逆期孩子，不大聲呵斥他，這類孩子有什么合理訴求，盡量滿足他，確實(shí)不能滿足的事情，做好解釋。讓叛逆的孩子有一種安全感，不敢告訴他人的事，能主動(dòng)告訴我；不愿意告訴別人的話，悄悄地告訴我。只要我們之間有信任基礎(chǔ)，彼此就能做真心朋友，就可以無(wú)話談的朋友，為日后溝通打下基礎(chǔ)。語(yǔ)言表達(dá)要溫柔，對(duì)視目光應(yīng)親切，平等溝通交流，不居高臨下。

2、因勢(shì)利導(dǎo)、反復(fù)引導(dǎo)

叛逆期的孩子大多是心理、性格上有一定問(wèn)題的孩子。面對(duì)這類人，既不能操之過(guò)急，也不能一味遷就。一定要因勢(shì)利導(dǎo)做溝通，反復(fù)抓、抓反復(fù)。原則問(wèn)題不遷就，細(xì)小事情不放過(guò)，逐步讓叛逆期的孩子知道自己的行為是否正確，是不是應(yīng)該改一改。這類孩子，只要引導(dǎo)得法，孩子內(nèi)心有感觸，會(huì)明白父母老師的良苦用心的。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，叛逆期的孩子難管教是家長(zhǎng)們共認(rèn)的事實(shí)，孩子在叛逆期通常情緒反應(yīng)激烈、喜歡對(duì)抗父母，厭學(xué)逃學(xué)，家長(zhǎng)們往往對(duì)孩子的這些行為無(wú)計(jì)可施，那么叛逆期的孩子該如何管教呢？一起來(lái)看看吧！

教育叛逆期的孩子的方法

溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語(yǔ)氣平和，了解孩子自身的需求，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見(jiàn)后，如果覺(jué)得孩子意見(jiàn)比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見(jiàn)或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

創(chuàng)造和諧的氛圍：盡量減少命令式的詞語(yǔ)，創(chuàng)造輕松和諧的家庭氛圍，能夠使孩子保持愉快的心情，更容易接受家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和指導(dǎo)。如果孩子情緒發(fā)生劇烈波動(dòng)，要適當(dāng)提供讓孩子獨(dú)立思考的空間，能夠逐漸培養(yǎng)進(jìn)行換位思考，減輕孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中受到的心理負(fù)面壓力。

不要對(duì)孩子說(shuō)威脅的話：很多家長(zhǎng)都愛(ài)用一些話來(lái)威脅孩子，比如說(shuō)：再這樣下去就揍你、你不聽(tīng)話就不給你買玩具等等。其實(shí)這些話說(shuō)出口之后，會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)和壓力。而且還會(huì)讓孩子覺(jué)得父母并不信任他，從而變得缺乏安全感，甚至出現(xiàn)自卑的心理。