孩子到了高中階段會(huì)有很大程度的性格改變，容易和別人發(fā)生沖突，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)造成厭學(xué)，這種情況家長要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，不要和孩子硬碰硬，這樣只會(huì)適得其反。

高中生因?yàn)橥瑢W(xué)之間矛盾不想上學(xué)怎么辦

1、要鼓勵(lì)孩子擁有寬容博大的胸懷

寬容博大的胸懷是一個(gè)做人的基本原則態(tài)度，但是因?yàn)楹⒆犹?，還不知道怎么樣去寬容，怎么讓自己胸懷更加博大。簡單的來說，就是要告訴孩子——同學(xué)有錯(cuò)如同自己有錯(cuò)，如同自己有缺點(diǎn)，我們能夠?qū)捜葑约海部梢詫捜萃瑢W(xué)。只有擁有了博大的胸懷，我們就可以在與同學(xué)之間相處的時(shí)候，化解很多的矛盾，也不至于影響到自己的學(xué)習(xí)積極性。

2、要指導(dǎo)孩子構(gòu)建正確的學(xué)習(xí)目的

學(xué)習(xí)目的正確了——孩子為誰讀書？為什么要讀書？這些問題解決了，一般來講，同學(xué)之間的矛盾很少影響到孩子的學(xué)習(xí)積極性。

俗話說，孩子是父母的心頭肉，孩子與父母本該是無話不談，親密無間的關(guān)系，但有些孩子不喜歡父母，甚至和父母打架，這讓家長們傷透了心，當(dāng)然家長也要及時(shí)反思自己的教育方式，給孩子一個(gè)健康的成長環(huán)境。

母女之間有隔閡怎么辦

1.建立溝通渠道，嘗試去了解女兒的內(nèi)心世界，給予她足夠的傾聽和尊重，讓她感受到被理解和關(guān)注。

2.多參與女兒的生活，了解她的喜好和興趣，并適當(dāng)?shù)亟o予支持和鼓勵(lì)，加強(qiáng)互動(dòng)，在溝通過程中逐漸深化親子關(guān)系。

3.盡量避免批評(píng)和指責(zé)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)要盡量客觀和明確，并強(qiáng)調(diào)自己的愛和支持，避免加劇矛盾和隔閡。

4.父母不能打著任何以愛的名義、都是為你好的名義，過多干涉，尤其是在身體健康，對(duì)子女的教育以及教育方面有效的溝通，給予更多的自由空間，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，給予尊重，才會(huì)有更高效的回報(bào)。

孩子之間難免會(huì)因?yàn)橐恍┦虑楫a(chǎn)生矛盾，尤其是高中的學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大，有些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力影響非常情緒化，可能因?yàn)橐恍┬∈虑榫湍芘c別人吵起來，面對(duì)這樣的情況，家長要保持冷靜，采取合理的方式教育孩子。

高中生之間鬧矛盾家長該怎么辦

1、父母之間和平解決的原則，不管是什么原因，如果發(fā)生了什么事，不要先責(zé)怪孩子，盡快與另一位父母溝通，不要討論誰對(duì)誰錯(cuò)總而言之，吵架是不對(duì)的，雙方都是不對(duì)的，誰也不希望這樣的事情發(fā)生，所以父母先和平達(dá)成諒解！

2、不要當(dāng)眾打罵孩子，不管孩子做錯(cuò)與否，家長都不要當(dāng)眾指責(zé)、責(zé)罵孩子。如果孩子行為過激，家長可以暫時(shí)將當(dāng)事人分開，讓他盡快冷靜下來。打罵不僅無助于阻止孩子的暴力行為，反而有助于加強(qiáng)孩子魯莽的思維和行為。

3、向孩子了解事情的原委。如果孩子跟家長說起自己與其他同學(xué)產(chǎn)生了矛盾，首先，家長要認(rèn)真聽孩子講述整個(gè)事情的來龍去脈，這樣做才能了解孩子與同學(xué)之間到底發(fā)生了什么矛盾；其次，家長要讓孩子說出自己的想法，也就是說孩子打算如何處理與同學(xué)之間的這個(gè)矛盾。

4、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立化解矛盾。如果孩子覺得這只是一個(gè)小矛盾，不會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，或者自己能主動(dòng)解決這個(gè)矛盾，那么，家長只要靜觀其變，過段時(shí)間再向孩子了解矛盾的發(fā)展情況就可以了。

一年級(jí)的孩子年齡還比較小，不懂得如何控制自己的情緒，所以做事方面比較沖動(dòng)，而且還缺乏一定的社交技巧和處理矛盾的方法，所以在與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，很容易受到不良情緒的影響，而大打出手。那么，一年級(jí)同學(xué)之間打架怎么辦呢？

一年級(jí)同學(xué)之間打架怎么辦

1.傾聽孩子的表達(dá)。有時(shí)候孩子與其他小朋友發(fā)生矛盾，可能只是一場(chǎng)誤會(huì)。家長可以了解完事情的始末，再做判斷。同時(shí)，孩子想得到父母的重視還有安慰，才會(huì)想向父母傾訴，因此家長應(yīng)該認(rèn)真傾聽，積極對(duì)待。

2.面對(duì)一般性矛盾家長沖突時(shí)，家長要相信孩子有解決辦法。當(dāng)孩子只是和其他人小打小鬧、誤會(huì)或者爭執(zhí)，那么家長就要給予孩子充分的信任，讓孩子們自行解決。要知道，孩子的世界并沒有那么復(fù)雜，因此面對(duì)一般性沖突時(shí)，家長不妨讓孩子換位思考，“如果你是那個(gè)小朋友，你會(huì)怎么做”，這個(gè)時(shí)候讓孩子冷靜下來，獨(dú)立判斷該如何解決，不要再依賴家長和老師。

3.面對(duì)真正意義上的矛盾沖突，家長要及時(shí)介入。當(dāng)孩子間的爭執(zhí)上升為恐嚇、威脅、暴力，那么家長就不能袖手旁觀等孩子自行解決了。家長的介入，不是教導(dǎo)自己的孩子如何打回去，而是要和對(duì)方孩子的家長進(jìn)行協(xié)調(diào)商量，共同了解孩子間矛盾的起因，共同商討解決方案。同時(shí)家長要和各自的孩子好好交談，告訴其這類矛盾沖突對(duì)雙方身心健康的影響。

4.小孩打架的話，父母一定要端正自己的態(tài)度，不要誤導(dǎo)孩子。小孩打架的時(shí)候，父母的態(tài)度是不一樣的。有的父母會(huì)要求自己的孩子還手，甚至還會(huì)給自己的孩子傳授一些打架的技巧。這種方法其實(shí)是不端正的，這不僅不能解決孩子之間的糾紛，還會(huì)助長孩子的暴力傾向。孩子如果被誤導(dǎo)的話，會(huì)變得越來越不合群，也越來越孤立。父母誤導(dǎo)孩子的方式，不僅沒有起到愛護(hù)孩子的作用，反而害了孩子。

14歲的孩子已經(jīng)開始進(jìn)入青春期，會(huì)出現(xiàn)情緒方面問題，他們開始有自己獨(dú)立的思考，開始逐漸形成自己的特定人生觀和價(jià)值觀，對(duì)于家長的一些說教持反感態(tài)度，一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的情況，家長面對(duì)叛逆期的孩子有苦難言。

14歲男孩不聽話怎么辦最有效的方法

14歲男孩不聽話時(shí)，教育應(yīng)以理解、溝通和明確界限為基礎(chǔ)。首先，與孩子建立公開的關(guān)系，讓他們感覺被傾聽和尊重。

其次，清楚地傳達(dá)你的期望和規(guī)則，并一致地執(zhí)行后果。同時(shí)，尋找他們的興趣和優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)可他們的積極行為。

第三，一定要多包容，尤其是對(duì)于孩子的叛逆行為，一定要多些耐心，不能過分呵斥孩子，而且要以平等執(zhí)行對(duì)待孩子，讓孩子變得容易信任自己，才能夠互相理解、互相包容。

第四，應(yīng)該積極的引導(dǎo)，尤其是引導(dǎo)孩子善于表達(dá)，不能碰到問題都悶在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能會(huì)讓自己的抑郁、焦慮等情緒問題越來越嚴(yán)重，只有積極的表達(dá)，14歲的孩子才能夠慢慢的變得自信，變得學(xué)會(huì)溝通。

如今，智能手機(jī)已迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)，走進(jìn)了每個(gè)家庭，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)越來越多，很多孩子因此沉迷其中，無法自拔，出現(xiàn)半夜不睡覺也要玩手機(jī)的現(xiàn)象，對(duì)此，家長一定要及時(shí)與孩子溝通個(gè)，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

初中生晚上偷偷玩手機(jī)家長發(fā)現(xiàn)了怎么辦

溝通：和孩子坦誠地交談，詢問他們?yōu)槭裁磿?huì)偷玩手機(jī)，聽取他們的想法和感受。重要的是讓孩子知道你的擔(dān)心和擔(dān)憂，以及這個(gè)行為的后果。

建立規(guī)則：與孩子溝通，制定使用手機(jī)的規(guī)則，并且在規(guī)則中明確說明手機(jī)使用的時(shí)間和限制，以及手機(jī)上允許使用的應(yīng)用程序和內(nèi)容。

限制使用：你可以考慮暫時(shí)限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，直到孩子能夠遵守規(guī)則并展示出負(fù)責(zé)任的行為。同時(shí)，可以對(duì)手機(jī)上的某些應(yīng)用程序進(jìn)行限制，以確保孩子不會(huì)訪問不良內(nèi)容。

幫孩子改變習(xí)慣：如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)沉迷手機(jī)了，最有效的方法就是改變孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，換句話說就是嚴(yán)格規(guī)定孩子合理地玩手機(jī)，比如一天只能玩一小時(shí)或者半小時(shí)，周末可以多一小時(shí)，而且玩游戲不能超過一小時(shí)，通過這種規(guī)則幫助孩子改掉長時(shí)間玩手機(jī)的習(xí)慣。

叛逆期孩子厭學(xué)是一件比較常見的事，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆用媾R著眾多壓力和誘惑，孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難后，無法排解內(nèi)心的壓力，便會(huì)產(chǎn)生不想去學(xué)校的想法，因此在孩子進(jìn)入叛逆期后，家長要多與孩子溝通，與孩子一起面對(duì)和解決問題。

青少年叛逆不上學(xué)怎么辦

對(duì)孩子以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書；利用動(dòng)覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

父母應(yīng)該給孩子正能量，父母需要做的事情多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多于鼓勵(lì)，如果自己沒有時(shí)間輔導(dǎo)，建議報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，孩子實(shí)在跟不上，建議留級(jí)讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。

要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，樹立孩子的信心。

讓孩子明白未來的重要性。跟孩子談?wù)勎磥淼穆殬I(yè)、前途和成功者的故事。讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書和知識(shí)的重要性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。