俗話說(shuō)“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”，母子關(guān)系本該是世界上最好的關(guān)系，但有些孩子厭惡自己的媽媽?zhuān)@讓媽媽很傷心，孩子厭惡媽媽?zhuān)赡芘c媽媽日常管教方式有關(guān)，如媽媽太強(qiáng)勢(shì)，剝奪孩子的自由等。

孩子厭惡媽媽的心理

1.嫌棄父母的孩子可能有不同的心態(tài)，其中可能包括對(duì)父母的不滿、自我中心、缺乏尊重和感恩等。

2.他們可能會(huì)認(rèn)為父母不理解自己，不給自己足夠的空間和自由，對(duì)自己的生活和興趣不支持，或者認(rèn)為父母不夠成功、不夠有錢(qián)、不夠時(shí)尚等。

3.這種心理可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)媽媽的期望過(guò)高，或者對(duì)媽媽的行為不滿意，導(dǎo)致產(chǎn)生嫌棄的情緒。

4.這種心理可能還涉及到孩子的自我價(jià)值感和自尊心的問(wèn)題，可能需要家庭和社會(huì)環(huán)境的關(guān)注和幫助來(lái)解決。

一個(gè)家庭中，如果媽媽偏心，肯定會(huì)給孩子的心理帶來(lái)不好的影響，有的家長(zhǎng)可能知道偏心不好，可是有時(shí)候還是會(huì)不自覺(jué)地偏心自己喜歡的孩子，對(duì)于這種情況，我們有必要及時(shí)反思自己，并向孩子道歉，隨時(shí)提醒自己不要偏心。

媽媽偏心會(huì)給孩子帶來(lái)怎樣的心理

1、如果父母對(duì)這個(gè)孩子偏愛(ài)，孩子會(huì)為自己感到驕傲，所以他很容易形成強(qiáng)勢(shì)和不講理的壞習(xí)慣。而那個(gè)感覺(jué)父母不疼愛(ài)自己的孩子會(huì)感到沮喪、自卑，失去自信，不想相信別人。

2、偏心的父母很容易讓一些孩子不尊重長(zhǎng)輩，他們不把長(zhǎng)輩放在眼里，而另一個(gè)孩子又因?yàn)楦改覆惶蹛?ài)自己心生怨恨。

3、父母偏心，會(huì)導(dǎo)致兄弟姐妹間的感情不好，一方很霸道，一方討厭對(duì)方，他們勢(shì)不兩立，更別提有手足之情了。

4、父母偏心，孩子長(zhǎng)大后不懂孝順，缺乏愛(ài)心，被偏愛(ài)的孩子總是依靠父母，不利于自立，相反他們會(huì)自私。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，需要家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)。其中撒謊是最為常見(jiàn)的現(xiàn)象，孩子喜歡撒謊的原因有很多，包括躲避責(zé)罰、虛榮心作祟、模仿家長(zhǎng)等，對(duì)此，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子撒謊的危害，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。

孩子為什么愛(ài)撒謊孩子撒謊背后的心理

缺乏自信和自尊心，需要通過(guò)撒謊來(lái)掩蓋自己的不足和缺點(diǎn)，獲得別人的認(rèn)可和支持。

缺乏自我控制和自我管理能力，不能有效地表達(dá)自己的情感和需求，只能通過(guò)撒謊來(lái)達(dá)到自己的目的。

為了逃避責(zé)任和懲罰，會(huì)編造各種故事來(lái)逃避懲罰和責(zé)任，從而產(chǎn)生了撒謊的習(xí)慣。

虛榮心理。在孩子能力不足，不能達(dá)到別人的期望或者艷羨的情況下，他會(huì)為了滿足虛榮心而說(shuō)謊，以獲得短暫的滿足。所以是虛榮心理作祟，渴望別人的肯定和艷羨。

青春期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)事情孩子的心理將發(fā)生較大變化，他們更渴望獨(dú)立，反對(duì)父母的說(shuō)教，喜歡與父母對(duì)著干，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，多鼓勵(lì)肯定孩子，給孩子更多自由和獨(dú)立空間。

青春期孩子的心理特點(diǎn)及教養(yǎng)方法

獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。青春期是正在成長(zhǎng)孩子的一個(gè)非常獨(dú)特的過(guò)程，他們的生理上和心理上的變化，都漸漸的趨于一個(gè)成年人，而這個(gè)時(shí)候他們也開(kāi)始擁有自己的獨(dú)立意識(shí)，并且知道自己應(yīng)該成為一個(gè)頂天立地的大人了。他們有非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，很希望擁有自己的私密空間。

很強(qiáng)的逆反心理。很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在這個(gè)特殊的時(shí)期有非常強(qiáng)大的逆反心理，其實(shí)他們也非常想要聽(tīng)父母的話，但是有時(shí)候他們根本控制不住自己。而有的時(shí)候父母也總是口口聲聲說(shuō)著為了孩子好，而忽略了他們的真實(shí)感受。

會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆颖旧砭蜕砩蠒?huì)有非常強(qiáng)大的變化，而且孩子的第二性征也會(huì)非常的明顯，這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，而出現(xiàn)談戀愛(ài)的現(xiàn)象。

需要成年人的尊重。進(jìn)入青春期的孩子，渴望擁有自己?jiǎn)为?dú)的話語(yǔ)權(quán)，因此他們渴望獲得成年人的尊重，渴望自己的意愿能夠得到真實(shí)的貫徹。處于這種心理狀況下，他們會(huì)非常在意成年人對(duì)自己的態(tài)度，一旦發(fā)現(xiàn)他人對(duì)自己采用否定的態(tài)度，就會(huì)變得容易沖動(dòng)和憤怒。

十二歲的孩子一般正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們往往追求獨(dú)立，喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，這都是叛逆期的正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要和和孩子對(duì)著干，要多與孩子溝通，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的叛逆情緒。

12歲男孩子的心理特征

自我認(rèn)知和自我意識(shí)：12歲男孩開(kāi)始對(duì)自己的身份和角色有更深刻的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始探索自己的個(gè)性和興趣，同時(shí)也會(huì)更加關(guān)注自己的外貌和形象。

社交和人際關(guān)系：12歲男孩開(kāi)始對(duì)人際關(guān)系有更深入的理解，開(kāi)始與同伴建立更緊密的關(guān)系。他們開(kāi)始關(guān)注自己在團(tuán)體中的地位和地位的獲得方式。

情感表達(dá)和處理：12歲男孩開(kāi)始更深刻地理解和表達(dá)自己的情感，同時(shí)也開(kāi)始學(xué)會(huì)自我控制和處理情感。他們開(kāi)始意識(shí)到自己的情感會(huì)影響自己和周?chē)娜?，需要學(xué)習(xí)如何表達(dá)和處理情感。

自主性和獨(dú)立性：12歲男孩開(kāi)始具備更高的自主性和獨(dú)立性，逐漸減少依賴(lài)家長(zhǎng)的程度，開(kāi)始更多地掌控自己的生活和決策。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望，自己和孩子之間的關(guān)系非常親密，成為無(wú)話不談的好朋友，然而生活中，很多孩子不愿意與父母溝通，一些孩子甚至記恨父母，這讓父母非常難受，自己精心呵護(hù)長(zhǎng)大的孩子，為何會(huì)仇視自己。

記恨父母的孩子的心理

憤怒和怨恨：孩子可能感到憤怒和怨恨，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母對(duì)他們不公正或不關(guān)心他們的需求。這種情緒可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母產(chǎn)生敵意和抵觸心理。

傷心和失望：孩子可能感到傷心和失望，因?yàn)樗麄兿Ｍ玫礁改傅恼J(rèn)可和支持。當(dāng)父母不能滿足他們的期望時(shí)，他們可能會(huì)感到沮喪和失望，并對(duì)他們產(chǎn)生怨恨。

自卑和自尊心過(guò)強(qiáng)：孩子可能因?yàn)樽约旱淖宰鹦倪^(guò)強(qiáng)而無(wú)法接受自己的失敗或錯(cuò)誤，從而對(duì)批評(píng)和指責(zé)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抵觸情緒。他們可能會(huì)把這種情緒轉(zhuǎn)化為對(duì)父母的敵意和報(bào)復(fù)。

溝通不暢：親子之間缺乏有效的溝通是導(dǎo)致孩子心生怨恨的一個(gè)主要原因。許多父母在忙碌的生活中，可能忽視了與孩子的情感交流，只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)或行為表現(xiàn)。這種單向的關(guān)注讓孩子覺(jué)得自己不被理解，進(jìn)而產(chǎn)生抵觸心理。

生活中，很多孩子內(nèi)心脆弱，他們經(jīng)不起任何的說(shuō)教和失敗，家長(zhǎng)教育一句，他們就會(huì)嚎啕大哭，這類(lèi)孩子被稱(chēng)為“玻璃心”，其實(shí)這是孩子缺乏自信和安全感的典型表現(xiàn)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和鍛煉。

孩子一說(shuō)就哭的心理原因

首先，缺乏自信是一個(gè)可能的原因。這樣的孩子可能對(duì)自己的能力和價(jià)值感到不確定，因此當(dāng)面臨批評(píng)或指責(zé)時(shí)，他們可能會(huì)感到沮喪和失落，從而用哭泣來(lái)表達(dá)內(nèi)心的痛苦和不安。

其次，缺乏安全感也是一個(gè)可能的原因。這樣的孩子可能感到自己不被理解或不被關(guān)心，因此當(dāng)受到威脅或感到不安時(shí)，他們可能會(huì)用哭泣來(lái)尋求安慰和關(guān)注。

另外，情緒管理能力不足也是一個(gè)可能的原因。這樣的孩子可能無(wú)法有效地處理自己的情緒，當(dāng)遇到挫折或困難時(shí)，他們可能會(huì)選擇用哭泣來(lái)宣泄情緒。

最后，缺乏表達(dá)情感的能力，對(duì)一些情緒的處理方式還很不成熟。因此，當(dāng)小孩一說(shuō)就哭的時(shí)候，我們需要關(guān)心他們，了解他們的需求，并嘗試找到解決問(wèn)題的途徑。