隨著信息技術的不斷發(fā)展，手機已經成為我們生活的重要組成部分，孩子接觸手機的機會越來越多，很多孩子玩手機沒節(jié)制，最終沉迷手機，學習成績越來越差，面對孩子沉迷手機，家長要及時幫助孩子認清手機的危害，平時多陪伴孩子，鼓勵孩子參加其他活動代替玩手機。

小學生使用手機的壞處

1.頻繁用機，損身又害心。小學生處在生長發(fā)育期，很多身體機能還不健全，手機輻射危害學生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，視覺受損，免疫功能失調。

2.破壞校紀，影響教與學。學生如果攜帶手機到校，在教室里，勢必會開著靜音或振動玩手機，自己不能安心聽課，同時擾亂教學秩序。

3.分散注意力，學業(yè)成績直線下降。帶手機的學生，不僅會上課偷著玩，課間就那么幾分鐘也要玩，對手機十分癡迷，嚴重影響學業(yè)。

4.考試作弊，沖擊考風學風。在學業(yè)成績檢測時，有的學生通過手機舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。造成課上精力分散，學習不用功，課堂受到干擾，教學秩序受到嚴重的影響。特別是作為學生，學習必然不認真努力，學習成績下降。

隨著信息時代的到來，人們對手機的依賴越來越深，不但大人機不離手，孩子也很容易沉迷手機，孩子沉迷手機影響很大，如影響睡眠、成績下降、耽誤社交等，家長要及時重視起來。

小學生看手機有哪些壞處

1.小孩長期玩手機缺乏人際交流，缺乏語言環(huán)境，所以對語言發(fā)育不利；小孩玩手機會導致性格越來越孤獨、越來越孤僻，到集體生活中不知道怎么用語言交流，性格不太好，很難融入集體生活。

2.視力受損，長時間盯著手機屏幕會對眼部肌肉造成不可逆轉的損傷，導致視力下降和近視度數加深。

3.耗時耽誤學習，玩手機會占去孩子寶貴的學習時間，導致學習效率低下，甚至影響成績和學業(yè)規(guī)劃。

4.影響孩子的注意力，過度使用手機可能會影響孩子的注意力和專注力，對大腦發(fā)展產生負面影響。因此，家長應該限制孩子使用手機的時間，并鼓勵他們進行多樣化的活動，以保護他們的身心健康。

現在網絡時代，大人小孩都愛玩手機，這可不是一件好事。長時間問手機使孩子對學習知識文化失去興趣，不利身體健康和身心健康的成長。

小學生玩手機的壞處

1、小學生心理發(fā)育不成熟，對一些事物不能正確分辨，自控能力差，而手機游戲同樣會吸引孩子想方設法去玩，因此荒廢學業(yè)。

2、手機屏幕較小，眼睛與屏幕距離短，屏幕的強光對眼睛造成強烈的刺激，容易眼疲勞，容易導致近視甚至散光，對孩子的生理和心理造成嚴重影響。

3、手機存在電輻射，使人體免疫力下降，使小學生容易產生疲勞及亞健康狀況。

4、長時間玩手機還造成小學生睡眠減少、記憶力衰退、產生心理依賴，孩子會對現實生活失去興趣，不善與人交流，導致自閉、怯懦、孤獨、偏執(zhí)等行為。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機普及率越來越高，手機售價也相對較低，這導致一些孩子偷偷運用自己的零花錢購買手機。面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，告知孩子這種行為可能帶來的后果，引導孩子正確使用手機。

小學生偷買手機家長怎么處理

保持冷靜并了解情況：首先，保持冷靜，不要過于激動或嚴厲地對待孩子。與孩子進行對話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動機和想法。

提供溫和的引導和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯誤的。強調專人事前購買需征得家長同意的重要性，并解釋不合理購買的后果（如金錢浪費、學習時間被分散等）。

設立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達家庭對購買行為的期待。闡述何時需要請示家長、經濟自給自足的原則，以及合理的開支上限等。

教育金錢管理和價值觀：幫助孩子學習金錢管理的重要性，教育他們理性消費和明智投資。同時，注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀，提醒他們不要盲目追求物質，重視友情、家庭和學業(yè)等其他重要事項。

隨著互聯網的不斷發(fā)展，網絡對人們的影響越來越大，孩子也更容易接觸到網絡，但由于孩子的自制力比較差，很容易沉迷網絡無法自拔，孩子沉迷網絡的危害有很多，如荒廢學業(yè)、影響健康、弱化道德意識等，家長平時要多陪伴孩子，防止孩子誤入歧途。

小學生上網的壞處

1.導致孩子荒廢學業(yè)

網絡與現實的社會生活不同，小學生在網上面對的是一個虛擬的世界，它滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，不少小學生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。

2.導致孩子社交能力變差

一些長期長時間上網的兒童容易產生孤獨，整天產米于幻想中脫離現實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產生退縮感，不敢正常與人溝通。

現在是信息化社會，手機越來越成為人們生活必不可少的組成部分，手機在帶給人們便利的同時，也給人們來來了很多問題，尤其是孩子，自控能力比較差，很容易沉迷手機無法自拔，進而影響學習和身心健康。

小學生玩手機的利與弊

利：

1.可以幫助訓練孩子的手腦協(xié)調能力

孩子在玩游戲的時候，隨著游戲里面場景、故事、人物、任務的不停變化，他的腦子也是在飛速運轉的。在腦子運轉的過程中，還需要肢體的協(xié)調才能配合打贏游戲。所以，孩子的手腦協(xié)調能力在游戲中可以說得到很大的鍛煉。

2.可以提升孩子對細微事物的觀察能力

小學生年齡很小，正是應該好好學習的時期，這個時候的孩子玩手機，很容易造成孩子分心的情況發(fā)生，導致孩子的注意力下降、自控力下降，從而養(yǎng)成不良的行為習慣。家長要盡可能避免小學時期的孩子玩手機，如果孩子一定要玩，需要約法三章，制定規(guī)則，不能放任孩子任意玩手機。

小學生能不能玩手機

小學生是不能玩手機的。

小學生用手機，會對身體有害。長時間讓小孩看手機，會對小孩的視網膜產生刺激，進而會影響到小孩的視力。

不僅如此，對于年齡較大的小孩，也不能長時間看手機，因為屏幕在亮著的狀態(tài)下，通常比較刺眼，長時間看手機會造成視力下降和視物模糊，情況嚴重還會引起近視、散光等現象。

并且電子產品具有一定輻射，也會影響到小孩的生長發(fā)育，所以要避免小孩有看手機的習慣。