有很多初中的孩子出現(xiàn)早戀的情況，尤其是女孩子，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要保持鎮(zhèn)定，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則孩子可能做出不可挽回的事情。

初中生女兒早戀怎么教育

1、理性對(duì)待孩子早戀的情況。進(jìn)入青春期后對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是正常的心理表現(xiàn)，是因?yàn)榍啻浩诤⒆訉?duì)愛(ài)情的朦朧以及憧憬。家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待此問(wèn)題，不能一味的指責(zé)和辱罵，以免激怒孩子，導(dǎo)致事情更難以控制。家長(zhǎng)提前在心理做好準(zhǔn)備，不能突然改變，對(duì)孩子的態(tài)度給予更多的關(guān)愛(ài)。

2、家長(zhǎng)要以平常心面對(duì)，多與孩子溝通交流。父母在得知女兒處于早戀狀態(tài)后，首先要表達(dá)理解，然后以接受的態(tài)度與孩子溝通。她們可以談?wù)撟约旱那啻浩?，然后正確引導(dǎo)她們。

3、家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，不要偷看她們的信，否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有些家長(zhǎng)知道，早戀后孩子會(huì)偷看孩子的手機(jī)和日記。這傷害了孩子的自尊心，孩子不愿意和父母溝通，情況會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

4、告訴孩子早戀對(duì)未來(lái)的影響。告訴孩子早戀會(huì)在很多方面影響她。告訴孩子，她還是學(xué)生，還年輕，早戀會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至直接影響到她以后要選擇的孩子。

初中是孩子最為叛逆的階段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的她們，生理和心理方面會(huì)產(chǎn)生巨大的變化，逐漸的擁有了屬于自己的想法和意識(shí)，內(nèi)心會(huì)非常渴望獨(dú)立。所以在面對(duì)父母的管教時(shí)，會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的逆反心理。

女兒上初中了怎么教育

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與孩子平等交流。作為父母要停止嘮叨，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與孩子平等交流。 因?yàn)橐恢迸u(píng)是沒(méi)有任何用的，嘮叨是沒(méi)有效果的。家長(zhǎng)只有認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤教育方式，知道怎么跟孩子正確相處，最好與孩子成為朋友，這樣孩子與家長(zhǎng)的距離才會(huì)更加貼近。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子。有時(shí)家長(zhǎng)對(duì)待孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣和態(tài)度存在一些問(wèn)題，經(jīng)常拿別人和自己的孩子比，在言語(yǔ)和行動(dòng)上經(jīng)常貶低自已孩子，這會(huì)讓孩子變得不自信，并且激起孩子的逆反心理，很容易產(chǎn)生矛盾。其實(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重自己的孩子，改變對(duì)孩子的態(tài)度。

3、引導(dǎo)孩子形成正確的審美觀。青春期的女孩都喜歡打扮自己，希望能吸引到更多人的眼光。家長(zhǎng)和老師要理解孩子的這些行為，最好不要強(qiáng)行禁止，而是要引導(dǎo)孩子形成正確的審美觀。

4、引導(dǎo)孩子正確看待異性問(wèn)題。初中女孩進(jìn)入青春期后，會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是非常正常的心理表現(xiàn)，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子正確看待異性問(wèn)題，要告訴孩子這是青春期的正常心理狀態(tài)，人人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，不要過(guò)于焦慮，這樣做就能讓孩子放松心態(tài)，不再把注意力集中在這個(gè)問(wèn)題上。

上初中的孩子，大部分都比較叛逆，家長(zhǎng)越反對(duì)的事情，她可能越要去做，就比如發(fā)現(xiàn)孩子沉迷小說(shuō)，進(jìn)行一定限制后，孩子反倒偷偷熬夜看小說(shuō)。家長(zhǎng)遇到這樣的情況也會(huì)非常的著急，因?yàn)檫@也是導(dǎo)致孩子們成績(jī)難以提升的原因。

初中女兒熬夜看小說(shuō)怎么教育

1、先了解孩子看的是什么書(shū)。當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子利用睡覺(jué)時(shí)間看小說(shuō)，第一時(shí)間會(huì)感到特別氣憤，這時(shí)候如果質(zhì)問(wèn)孩子，那就是逼著孩子撒謊，或者是讓孩子跟家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不利于親子關(guān)系。發(fā)現(xiàn)孩子看小說(shuō)以后，先了解孩子看的是什么書(shū)，如果是健康積極的小說(shuō)，那影響不大，家長(zhǎng)也不用特意阻止孩子。

2、給孩子相對(duì)寬松的閱讀環(huán)境。孩子利用休息時(shí)間看書(shū)，那一定是因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)占用了太多的時(shí)間，或者是家長(zhǎng)要求過(guò)于嚴(yán)格，不允許孩子看課外書(shū)。這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)放寬對(duì)孩子的管理，讓孩子有自由支配的時(shí)間，不必占用休息時(shí)間看課外書(shū)。

3、家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，孩子才能重新認(rèn)識(shí)閱讀這件事。如果孩子看的書(shū)不健康，這就需要引起家長(zhǎng)的重視，也不必急著罵孩子，可以從側(cè)面引導(dǎo)孩子，并給孩子推薦一些好看又健康的讀物。孩子們都很聰明，家長(zhǎng)只需要旁敲側(cè)擊，他們就會(huì)懂得收斂。

面對(duì)青春期的孩子，父母到底應(yīng)該如何做

初中的孩子對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生懵懵懂懂的想法，在荷爾蒙的躁動(dòng)下，懵懂無(wú)知的少男少女很容易做些出格之事，對(duì)于女孩子而言，可能會(huì)留下難以抹去的傷痛，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以及今后的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響；家長(zhǎng)要讓孩子明白早戀的危害，意識(shí)到早戀的壞處，在勸解的時(shí)候應(yīng)該以智取勝，切勿動(dòng)用暴力的行為。

初中女兒談戀愛(ài)了怎么教育

1、早戀不是品行問(wèn)題，而是成長(zhǎng)中的問(wèn)題，越大驚小怪、越使問(wèn)題難以處理！當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)不要驚慌失措，如臨大敵，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助，給孩子講道理，可以告訴孩子喜歡心目中特定的異性是這個(gè)階段的孩子都會(huì)發(fā)生的事，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛(ài)”。

2、中學(xué)生早戀，“圍追堵截”不是最好的方法，而應(yīng)該進(jìn)行合理引導(dǎo)；對(duì)于孩子早戀，家長(zhǎng)不應(yīng)一味打壓和責(zé)罵，而是讓孩子明白愛(ài)與被愛(ài)都是世界最美好的，但是要讓孩子認(rèn)識(shí)到此時(shí)的人生階段最重要的是學(xué)習(xí)，要權(quán)衡好利弊，不能影響學(xué)習(xí)的主旋律。要讓孩子做認(rèn)識(shí)事之前要考慮清楚，要為自己的行為負(fù)責(zé)。

3、給予女兒更多的陪伴和溫暖。對(duì)于女兒早戀的原因，極少有父母去分析和反思。他們總是執(zhí)拗地認(rèn)為，女兒早戀是女兒不聽(tīng)話、不懂事的后果，與家庭教育毫無(wú)關(guān)系。然而，無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)卻告訴我們：早戀的女兒大多不是因?yàn)閷?duì)異性充滿了好奇，而是因?yàn)樵诩彝ブ袥](méi)有得到溫暖，所以一旦有一個(gè)異性對(duì)她關(guān)懷備至，她就容易淪陷。女孩早戀，不過(guò)是為了尋求一點(diǎn)安慰罷了。而真正讓孩子感受到內(nèi)心幸福的家庭，壓根就沒(méi)有早戀這種困擾。

4、對(duì)孩子早戀問(wèn)題多一些包容、耐心，在教育的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，讓孩子積極表達(dá)，才能夠增加與孩子之間的了解、信任。如果一味否定，有可能會(huì)讓教育過(guò)程中出現(xiàn)很多挫敗甚至讓孩子對(duì)自己有很多叛逆，所以一定要積極的溝通，學(xué)會(huì)信任孩子，讓孩子獨(dú)立解決這些問(wèn)題。

初中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)做出各種行為，令父母無(wú)法接受，包括打罵父母，逃學(xué)，打耳洞，奇裝異服等，其實(shí)孩子出現(xiàn)這些行為都是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)要理解孩子，多與孩子溝通，了解孩子的真正想法。

初中生打耳洞怎么教育孩子

聽(tīng)取孩子的想法和意見(jiàn)。初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，開(kāi)始有自己的思想和個(gè)性，因此聽(tīng)取孩子的想法和意見(jiàn)是非常重要的。詢問(wèn)他為什么想要打耳洞，對(duì)此進(jìn)行探討并理解他的心態(tài)。

了解學(xué)校政策。了解學(xué)校的耳洞穿孔政策和規(guī)定。不同學(xué)校有不同的規(guī)定，限制學(xué)生在校內(nèi)佩戴耳飾的數(shù)量和類型。確保孩子遵守學(xué)校的規(guī)定，以避免的糾紛或違規(guī)行為。

引導(dǎo)適度和負(fù)責(zé)的決策：與孩子一起討論適度和負(fù)責(zé)任的決策。幫助他們認(rèn)識(shí)到過(guò)度穿孔對(duì)健康和形象帶來(lái)的潛在影響。提醒他們耳部傷口的護(hù)理和衛(wèi)生問(wèn)題，并確保他們了解正確的穿孔程序和后續(xù)護(hù)理。

不要強(qiáng)制孩子。孩子想打耳洞不聽(tīng)勸就不要太過(guò)強(qiáng)勢(shì)阻止，還是盡量尊重他。如果還是學(xué)生就和他談?wù)剬W(xué)校的制度，作為學(xué)生必須遵守，可以讓班主任幫忙勸導(dǎo)。告訴他等到成年了再按自己意愿行事也不晚。

初中時(shí)期的孩子多已進(jìn)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的生理和心理都會(huì)發(fā)生較大的變化，女孩出現(xiàn)喜歡打扮的現(xiàn)象是很正常的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要責(zé)怪孩子，更不能傷害孩子的自尊心，要多與孩子溝通，理解孩子，教會(huì)孩子正確的價(jià)值觀。

初中生愛(ài)打扮怎么教育

家長(zhǎng)要側(cè)面同意初中生的愛(ài)美心理。青春期的女初中生其實(shí)已經(jīng)在內(nèi)心中將自身看為了獨(dú)立的個(gè)體，因此想要通過(guò)良好的穿著情況在師生中留下美好的儀表，從而收獲到好印象。所以家長(zhǎng)不能一味阻止孩子愛(ài)美打扮的心理、不讓其打扮，家長(zhǎng)需要給予初中生理解。

合理告知初中生化妝打扮的正確之法。初中生家長(zhǎng)要真誠(chéng)的教導(dǎo)學(xué)生化妝打扮的正確之法，從而讓她了解化妝與打扮。而不能讓孩子感到你是在敷衍她，是真的是考慮學(xué)生。如此便能有效減小化妝品中的各種化學(xué)成分使用不當(dāng)，而對(duì)初中生的身體傷害。

幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，轉(zhuǎn)移為內(nèi)在美的構(gòu)建。當(dāng)家長(zhǎng)能夠徹底理解女生的想法并接受后，才能走入孩子的內(nèi)心；此時(shí)與初中生多交流，孩子也會(huì)意愿接受家長(zhǎng)提出的想法或建議。

告知孩子什么是真正的美。青春期的孩子本身便是一個(gè)未敞開(kāi)的花朵，不需求任何修飾都是美麗迷人的，其實(shí)表面好看并不表示美，而是要心里善良才是大家眼中真正的美麗，適當(dāng)化裝是能夠的，但不能過(guò)度在乎自己的表面。

初中的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的內(nèi)心和行為將發(fā)生較大變化，一些孩這可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)，與家長(zhǎng)對(duì)著干的情況，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)叛逆情緒，培養(yǎng)孩子的更多興趣。

初中生小孩子叛逆期怎么教育

中止啰嗦。叛逆期的孩子最煩家長(zhǎng)的啰嗦，此時(shí)家長(zhǎng)需求改動(dòng)與孩子的交流方式，看看問(wèn)題出在哪里，最好從自己身上找原因，那樣才是解決問(wèn)題該有的情緒，也是最佳方式。

說(shuō)話算數(shù)，相互尊重。家長(zhǎng)在和孩子平等交流過(guò)程中，要有最起碼的誠(chéng)信可言，說(shuō)出去的話要像潑出去的水相同，不要再收回來(lái)，講的就是說(shuō)話要作數(shù)，說(shuō)一不二，家長(zhǎng)和孩子都要講誠(chéng)信，平時(shí)能夠像朋友相同共處，但還是要有必定的威嚴(yán)。

不要對(duì)孩子的情緒太強(qiáng)硬。家長(zhǎng)應(yīng)該試著把焦慮的情緒一點(diǎn)點(diǎn)的淡化，不要對(duì)孩子的情緒過(guò)于強(qiáng)硬，專心地和他說(shuō)話，耐心的交流，這樣孩子才會(huì)漸漸的對(duì)大人敞開(kāi)心扉。家長(zhǎng)應(yīng)該試著安靜的對(duì)孩子說(shuō)，有什么事情，咱們坐下來(lái)好好聊聊吧。

建立積極的溝通渠道。在叛逆期，孩子通常更愿意與同齡人交往，而家長(zhǎng)則可能感覺(jué)與孩子的溝通變得更加困難。然而，積極的溝通是緩解矛盾、建立信任的關(guān)鍵。