現(xiàn)在生活節(jié)奏快，變化大，學(xué)生壓力也跟著越來越大，大學(xué)生很多時候會感到迷茫，導(dǎo)致很多大學(xué)生厭學(xué)情緒也越來越多。家長注意到孩子的情緒、行為變化之后，一定要注意原因，幫助孩子解決問題。

大學(xué)生厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重怎么辦

1、了解厭學(xué)的表現(xiàn)和原因

要了解厭學(xué)的表現(xiàn)和原因。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，缺乏動力，容易分心或者縮短學(xué)習(xí)時間，那么很有可能陷入了厭學(xué)情緒。

這種情況可能是由于學(xué)習(xí)過程中存在的一些問題，如學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、課程選擇不當(dāng)?shù)仍蛩鶎?dǎo)致的。同時，也可能由于壓力過大、焦慮情緒等心理問題所引起的。所以，要解決這個問題先要了解表現(xiàn)和原因。

2、讓孩子學(xué)會自我放松

高三的學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，有的甚至已經(jīng)影響到了身心健康。無論家長怎么說，孩子就是不想上學(xué)，對學(xué)習(xí)失去了信心。對于這樣的孩子，家長要改變一下教育方式，不要和孩子硬碰硬，逼迫孩子去學(xué)習(xí)。

高三厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重怎么辦

1、改變觀念，接受自我。讓厭學(xué)孩子重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。

家長應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改變自己無能的觀念。

當(dāng)然，家長對孩子的評價必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

2、培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師。有厭學(xué)情緒的孩子對自我價值有了新的認(rèn)識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。

高中階段的孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，其實是一件非常正?，F(xiàn)象，因為這個階段的孩子正值青春叛逆期，情緒方面波動比較大，很容易受某些因素的影響，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒心理，從而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

高二厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重怎么辦

1、分析孩子嚴(yán)重厭學(xué)的原因。是學(xué)習(xí)困難？害怕考試？早戀？對未來焦慮？還是同學(xué)間的人際關(guān)系出了問題？家長應(yīng)該多方打聽、了解，真正摸清孩子逃避上學(xué)的原因，再選擇適當(dāng)?shù)臅r機、合適的方式和孩子交流，慢慢地讓孩子解開心結(jié)。

2、要學(xué)會傾聽。不要總是認(rèn)為和高二學(xué)生之間有代溝，高二學(xué)生的家長一定要學(xué)會和孩子進行溝通，而最有效的就是學(xué)會傾聽，當(dāng)高二學(xué)生有苦惱的時候，剛開始第一時間肯定告訴他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會向你們傾訴了，所以一定要學(xué)會傾聽。

3、不提過高的要求。很多孩子之所以對學(xué)習(xí)有恐懼感，大多是源于父母過高的期望。望子成龍，望女成鳳，這本沒錯，但有些時候，父母逼迫太多，會慢慢讓孩子喪失對學(xué)習(xí)的興趣，一旦孩子某次考試沒考好，孩子就容易自暴自棄，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

4、鼓勵孩子，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。很多孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或不適應(yīng)老師的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，慢慢失去自信心，并開始出現(xiàn)厭煩的情緒，對此我們要鼓勵孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這里的“學(xué)習(xí)”不僅是教科書上的知識，發(fā)掘孩子的興趣愛好，或帶他們探究未知領(lǐng)域，激發(fā)孩子的求知欲，才能讓孩子有學(xué)習(xí)動力。

喜歡玩耍不喜歡學(xué)習(xí)是大多數(shù)孩子的天性，正確的學(xué)習(xí)方式才能引導(dǎo)孩子用心學(xué)習(xí)。面對孩子不喜歡學(xué)習(xí)的問題，家長不要責(zé)怪和諷刺孩子，避免打擊到孩子，從而產(chǎn)生不可估量的后果。

初二厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重怎么辦

1.培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會全身心地投入學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要多鼓勵，多表揚，多找他的閃光點，不要放過每一個值得表揚的機會。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的緊密相連的，不能把它們分開，如果你的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，那你就要多花一些時間陪他，引導(dǎo)他。

2.在孩子考試成績不理想時，給予鼓勵和安慰

高中孩子厭學(xué)是一種比較常見的現(xiàn)象，出現(xiàn)厭學(xué)的原因主要有學(xué)習(xí)壓力大、成績難以提升、手機等電子設(shè)備的吸引，家長期望過高等，面對孩子厭學(xué)，家長最重要的是幫助孩子疏解內(nèi)心壓力，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高中厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校怎么辦

理解厭學(xué)心情發(fā)生的原因。厭學(xué)心情的發(fā)生往往不是單一的，或許是多方面因素共同作用的結(jié)果。學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不妥、人際關(guān)系緊張、家庭環(huán)境不穩(wěn)定等都或許是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的因素。因此，要想有用解決學(xué)生的厭學(xué)問題，首先要深化了解其發(fā)生的原因。

深入溝通開導(dǎo)。對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法和戰(zhàn)略。關(guān)于因?qū)W習(xí)方法不妥而發(fā)生厭學(xué)心情的學(xué)生，家長和教師應(yīng)該引導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如合理安排學(xué)習(xí)時刻、擬定學(xué)習(xí)方案、運用記憶技巧等。同時，也要協(xié)助學(xué)生找到合適自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好和動力。

緩解學(xué)習(xí)壓力。學(xué)習(xí)壓力是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的重要因素之一。為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，家長和教師應(yīng)該重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理變化，及時為他們供給心理支持和引導(dǎo)。

大學(xué)孩子不愿意上學(xué)，想退學(xué)是一種比較少見的現(xiàn)象，當(dāng)家長遇到自家孩子想退學(xué)的情況時，要及時與孩子溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，并與孩子一起解決難題，激發(fā)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

大學(xué)生想退學(xué)怎么辦

家長要穩(wěn)定情緒，多和孩子溝通。不要因此就對孩子大發(fā)脾氣，影響孩子的情緒。

家長要多帶孩子出去看看，疏導(dǎo)孩子的情緒，幫助孩子盡快走出不想上學(xué)的情緒。

讓孩子信賴的人做孩子工作。家長可以讓孩子的好朋友或是孩子信賴的長輩來做一下孩子的工作，畢竟孩子和同齡人之間還是有共同話題的，也更容易聽進去勸導(dǎo)。

經(jīng)常開導(dǎo)孩子。如果心理很健康的話，這種只能是做家長的，平時不要給孩子太大的壓力，可以經(jīng)常開導(dǎo)孩子。但是如果還不照樣做，堅持退學(xué)，也不要過多干預(yù)。否則孩子的逆反心理會更加強烈。

初三是孩子中考前最重要的階段，這一階段孩子間的競爭不斷加大，一些孩子因為種種原因，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要盲目著急打罵孩子，要多與孩子溝通，適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

初三厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校怎么辦

尋找原因：孩子厭學(xué)的原因可能很多，例如對學(xué)科內(nèi)容不感興趣或者壓力太大等。對癥下藥，只有找到原因才能解決問題。

適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望：期望太高和太低，都會導(dǎo)致孩子厭學(xué)。家長要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的計劃，并為此而努力。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。

調(diào)整家庭氛圍：家庭氛圍對孩子情緒的影響是不可忽視的。為了緩解孩子的厭學(xué)情緒，家長應(yīng)該調(diào)整家庭氛圍，在家里創(chuàng)造輕松愉快的氣氛，減少焦慮和緊張的情緒。可以通過與孩子聊天、開展一些娛樂活動等方式來緩解孩子的負(fù)面情緒。

培養(yǎng)興趣愛好：讓孩子參加自己喜歡的活動，如音樂、體育、藝術(shù)等課外興趣班，這樣能夠幫助他們放松身心、釋放壓力。同時也能讓他們更好地發(fā)掘自己的才能和愛好。