現(xiàn)在的孩子比較調(diào)皮，在上課的時候不認真聽講，喜歡做一些小動作，例如傳字條，上課玩手機等等，這就會導致注意力不集中，成績下降。作為家長一定要起到監(jiān)督的作用，不能讓孩子在課堂上胡作非為，應該讓孩子把所有的心思都用在學習上面，規(guī)范好孩子的日常行為。

小孩上課老是搞小動作怎么辦

一、讓孩子知道課堂紀律。對于一些幼升小的孩子，上課有小動作很正常。幼兒園以游戲為主，小朋友經(jīng)常處于運動的狀態(tài)，忽然到了小學，就要保持一個坐姿，集中注意力聽課，大多數(shù)小朋友都需要一段時間來適應。因此，家長對于小孩上課小動作太多這個問題，沒必要大驚小怪，但是也不能忽視。

孩子小動作多，一種情況是注意力集中的時間短，還有一種情況是孩子不知道課堂紀律。如果是后者的話就很簡單了，家長和老師配合給孩子講清楚上課應該遵守的規(guī)則，跟孩子解釋幼兒園和小學屬于不同的階段，學習任務也不同，還要具體地告知孩子上課哪些事情應該做？哪些事情不能做？孩子心里有了是非觀，慢慢地就會改變很多了。

二、父母應該給孩子一些空閑時間。讓孩子們做自己想做的事，并著重培養(yǎng)孩子對學習的興趣和主動性。例如，一些父母要求孩子每天放松一個小時。在這個小時內(nèi)，孩子們可以玩耍，聽音樂，休息等。無論他們做什么，父母都不會干涉。當孩子的情緒穩(wěn)定快樂時，當他們有興趣和主動學習時，學習效果更加理想。

三、訓練孩子的注意力。為了減少孩子的好動，父母要有意識地訓練孩子的注意力，讓孩子學會在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事，比如畫畫、閱讀、運動等。一開始時間控制在10分鐘左右，再逐漸加長時間。平時多帶孩子去博物館等比較安靜的地方，讓孩子學會在安靜的氛圍中集中注意力。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是非常不正確的，家長應幫助孩子及時改正，讓孩子明白這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，會給自身及他人帶來哪些影響。同時可以在生活中給孩子制定一個規(guī)矩，也應該告訴孩子在生活中學習的重要性，告訴孩子在生活中應該怎么去克制，這樣的話才會得到改善。

孩子上課不認真聽講老是搞小動作要怎么辦

1、盡量減少嘮叨和訓斥的次數(shù)。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺得自己是時間的主人，教他如何分配時間：當他能在較短的時間內(nèi)專心做作業(yè)時，他就會有更多的時間去做其他事情。孩子可以控制自己的時間，有成功感，做事更有信心。

2、平時多鼓勵，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當孩子專注于做他的小手工或觀察小動物而忘記吃飯時，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，當孩子沉浸在自己的興趣中時，他是在不經(jīng)意間培養(yǎng)自己的注意力。

家長可以在孩子完成“作業(yè)”后鼓勵孩子：“你可以這么專心做好一件事”并及時將自己的感受與孩子分開，讓孩子有意識地做這件事時，注意力和心理過程遷移到其他事情上。

3、營造有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境。讓孩子保持良好的注意力習慣，不僅是高級訓練，周圍的環(huán)境也很重要。孩子的課桌上只能放書本和其他相應的學習用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話等聲音。

孩子上課總愛說話是很不好的習慣，不但影響孩子自己的聽課效率，也會影響老師的教學進度和其他孩子，家長平時要多引導孩子，告訴孩子上課認真聽講的重要性，幫助孩子建立規(guī)則意識，讓孩子改掉上課愛說話的毛病。

孩子上課老是搞小動作怎么辦

1.和孩子溝通，了解他為什么會在課堂上說話，是否因為無聊或者不理解。

2.建立良好的責任感。在家長與孩子的交流過程中，要注意引導孩子，讓他們充分了解到自己的行為對別人的影響。向孩子解釋座位后面的學生聽不清楚老師在講什么的情況下，他們應該停止說話。

3.讓孩子在家完成它們的職責。讓孩子為課堂做好準備。給孩子充足的休息與空間，宣傳做好作業(yè)與準備充分的課堂讓孩子感受到做好準備的重要性。

4.家長要給予孩子支持和鼓勵，幫助他養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，老師也應該及時發(fā)現(xiàn)并及時指正孩子在課堂上的不良行為。

小孩子上課小動作多是正?，F(xiàn)象，是注意力不夠集中的典型表現(xiàn)，很多孩子年齡小，好奇心強，注意力集中時間較短。為此，家長不要打罵孩子，要引導孩子尋找學習的趣味性，讓孩子喜歡上學習。

小孩上課小動作特別多怎么辦

1.家長在孩子做作業(yè)時，不要去打擾他。保持相對安靜的環(huán)境，保證孩子有一段完整的時間。孩子如果靜不下心，可先試著做15分鐘，以后隔一段時間增加到2O分鐘，半個小時。

2.培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。選擇他感興趣的書籍，只要他在閱讀，不要去打擾他。

3.檢查孩子的功課，做到及時預習復習，孩子能跟上老師的進度，對課程就會有興趣。

4.對于孩子的不專心要給予適當?shù)膲毫ΑＳ械暮⒆釉趯W習時坐不住，看書，寫作業(yè)時經(jīng)常思想開小差，這方面他們往往活潑靈巧，可對學習卻采取無所謂的態(tài)度。因此，對他們一定要給予適當壓力。

有些家長可能會經(jīng)常收到老師的反映，說孩子上課總是不聽課，喜歡玩，總是東看看西摸摸，不管說教多少次就是不聽，孩子這樣做，不僅會影響自己的學習成績，而且還會影響到其他同學的學習，身為家長要注意引導孩子。

小孩上課不聽課愛搞小動作怎么辦

建議從生活習慣方面，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。比如要求孩子準時就寢、起床；按時飲食，吃飯碗里不留飯；玩具用過就還原；做事要認真做好，否則重來……離開了細節(jié)就沒有教育。

但也不是所有的小事都要管，而是選擇那些對孩子的成長、品質(zhì)的形成具有本質(zhì)意義的小事。 孩子從未見過、聽過的事物，都能以獨特的魅力吸引孩子的注意。因此，應把孩子帶入大自然觀看奇花異草和造型奇特的建筑，培養(yǎng)孩子的興趣。

興趣是觀察、專心的動力。要幫助孩子確定觀察的目的和任務，因為兒童喜歡東張西望，目的性不強，抓不住要領(lǐng)，因而得不到收獲。因此，家長應有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引導孩子抓住本質(zhì)，從淺入深，專心致志。

同時，要創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛，要讓孩子專心學習，家長首先要自己安靜，不要做分散孩子注意力的事，如看電視、大聲議論或哈哈大笑等。家長也可認真看書學習，以模范行為讓孩子效仿。

在孩子學習的過程中，有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子有上課愛說話，愛做小動作的行為，家長在面對這樣的情況時，每次都是無計可施，不知道要怎么幫助孩子，有些家長甚至看著孩子任其發(fā)展。

小孩上課愛說話愛做小動作怎么辦

1、家長可以跟老師約定，請老師在上課時候多觀察觀察寶寶，要是寶寶在某一天上課時候沒有說話，那么，回家以后就要給孩子一定的表揚，用這種方式來改掉寶寶上課喜歡說話的習慣，但是，在選擇獎勵的時候不能夠用物質(zhì)獎勵。

2、家長要多跟老師聯(lián)系和溝通，及時去了解孩子在學校里面的情況，尤其是孩子上課時候的情況，如果發(fā)現(xiàn)了問題也要控制好情緒冷靜的跟孩子說，不能夠在發(fā)現(xiàn)問題以后就打罵孩子或者是體罰孩子，否則就會因為這樣而達不到想要的效果。

3、提升孩子的注意力。很多孩子上課的時候經(jīng)常和周圍的同學交頭接耳，這是嚴重擾亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長買一本集中注意力的書或者玩具，對孩子的注意力方面進行集中訓練，一段時間后，孩子的注意力就會有很大的提升。

4、要使孩子嘗到學習成功的快樂，增加信心。例如有的孩子語文好、數(shù)學差，做功課時讓他先做語文，而后才做數(shù)學，做數(shù)學時也是先讓做簡易的題目。這樣做的目的是為了增加他的信心，使之獲得成功的樂趣。如果程序相反了，不但數(shù)學沒有做好，連語文也難以做好。

關(guān)于孩子上課容易走神，不專心聽講，總是小動作不斷，這些情況很是讓家長無能為力，有些孩子無論家長怎么監(jiān)督，就是改不了小動作不斷的情況，對此家長也很是無奈，更不知道該如何是好。

男孩上課老是做小動作怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學習的興趣。針對孩子上課注意力不集中這個問題，家長首先要配合孩子對學習的興趣，孩子對學習有興趣了，不管是聽課還是寫作業(yè)，孩子都是自己愿意去做的，自然愿意花費精力在上面。

2、從根源解決問題。孩子上課注意力不集中，首先要搞清楚具體孩子情況和具體原因。一定要了解原因，然后從根源解決問題，不分青紅皂白將孩子批評一頓，這樣的做法解決不了任何情況?？梢酝ㄟ^讓孩子玩積木，拼拼圖，下棋等需要安靜思考的游戲，培養(yǎng)孩子集中注意力。

3、培養(yǎng)孩子的自制力。認真教導孩子哪些事情可以干，哪些不可以，并且制定一些規(guī)章制度，讓孩子約束自己的行為，培養(yǎng)孩子的自制力，養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、要為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學習，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當。學習前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學習。