孩子心思不在學(xué)校上，家長要看看孩子心思在什么上面，也就說，通過溝通和觀察，來找出孩子感興趣的事物，利用孩子的興趣點(diǎn)，來激起孩子學(xué)習(xí)探索的興趣和欲望，同時學(xué)習(xí)上，我們家長一定要讓孩子學(xué)會勞逸結(jié)合，不要太累了。

孩子心思不在學(xué)校上咋辦

1、作為家長一定要用正確的方式來教育自己的孩子，在教育孩子的過程中，一定要讓孩子勞逸結(jié)合，不能夠讓孩子把全部的時間都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這樣也會讓孩子感覺到非常的疲勞。

首先一定要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，愛玩是孩子的天性，孩子對于任何東西都充滿了好奇，所以從小養(yǎng)成閱讀或者是學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也能夠讓孩子的注意力更加的集中。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境。不要去強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子出現(xiàn)了注意力不集中的現(xiàn)象，也有可能是因?yàn)橥饨缫蛩氐挠绊?，所以家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)的過程中不要去打擾自己的孩子。

3、對孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)。學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法會影響孩子的學(xué)習(xí)，那么我們可以對孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)，幫助他們找到正確的學(xué)習(xí)方法，并且培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。需要注意的是，在這個過程中，父母一定要有耐心。

有老師總是向一些家長反應(yīng)孩子在學(xué)校不聽課，上課愛說話，坐不住，面對老師的種種抱怨，有些家長也是很無奈，不知道要怎么去教育孩子才好。當(dāng)孩子在學(xué)校不聽課時，家長首先要查明原因，其次根據(jù)情況采取具體的措施幫助孩子。

孩子在學(xué)校不聽課咋辦

1、訓(xùn)練孩子的情緒。一部分孩子也不是故意不聽講的，而是因?yàn)楸容^情緒化，有時候被老師說了鬧情緒，有時候是遇到一點(diǎn)小麻煩就鬧情緒，然后沉浸在自己的情緒里，難以自拔，從而就忽視了老師的講課內(nèi)容。

所以家長在家要教會孩子正確的控制情緒，不要隨便發(fā)脾氣，不要情緒化，不要任性，學(xué)會尊敬老師、尊敬課堂。

2、引導(dǎo)孩子要遵守規(guī)矩。上學(xué)之后上課自然有課堂規(guī)矩，很多孩子不習(xí)慣或者在熟悉規(guī)矩之后生出種種對策，有抵觸之心。這是孩子叛逆和性格的悖逆，家長不要強(qiáng)制或是打罵孩子，更不要嘮嘮叨叨的對孩子說要聽老師講課；

可以告訴孩子為什么要遵守課堂紀(jì)律和規(guī)矩，為什么要聽老師講課，有什么好處，并且鼓勵孩子持續(xù)聽講，是不是夸獎孩子學(xué)習(xí)的效果和狀態(tài)。

在孩子成長的過程中，對于外界是非常好奇的，所以孩子就會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而且有一部分的孩子在學(xué)習(xí)的過程中，心思也完全不在學(xué)習(xí)上，很多家長都會感覺到非常的頭疼。其實(shí)想要孩子把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上很簡單，做到勞逸結(jié)合就可以了。

孩子心思不在學(xué)習(xí)上怎么辦

一、不要強(qiáng)迫。很多家長都會把期望寄托在孩子身上，也希望自己的孩子能夠有一個好的成績，但是這樣的行為只會讓孩子感覺到非常的壓力。在孩子成長的過程中，家長要做的就是陪伴在孩子的身邊，這樣才能夠了解孩子的心理想法，也能夠知道孩子的興趣愛好，孩子對于一件東西感興趣的話，家長也可以重點(diǎn)的去培養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)環(huán)境。不要去強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子出現(xiàn)了注意力不集中的現(xiàn)象，也有可能是因?yàn)橥饨缫蛩氐挠绊憽Ｋ约议L應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)的過程中不要去打擾自己的孩子。

三、以身作則。平時可以選擇跟孩子一起學(xué)習(xí)，這樣也能夠給孩子樹立榜樣，如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中感覺到非常的煩悶枯燥，家長也要體諒自己的孩子，用正確的方式幫助孩子緩解不良的情緒。平時很多的家長都需要忙于工作，沒有太多的時間去看孩子的學(xué)習(xí)情況，但是也要約定好獎罰制度，這樣才有利于孩子的學(xué)習(xí)。

四、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進(jìn)度，長時間學(xué)習(xí)成績差而厭學(xué)的。家長可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

作為家長，我們都希望孩子在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)保時保量的完成，然而生活中，很多孩子在寫作業(yè)時出現(xiàn)拖拉磨蹭，效率低的現(xiàn)象，有些孩子甚至直接拒絕寫作業(yè)，面對這種情況，家長要及時了解孩子內(nèi)心的想法，告訴孩子寫作業(yè)的重要性，與孩子一起完成作業(yè)。

孩子在學(xué)校不寫作業(yè)怎么引導(dǎo)

父母要正視自己的責(zé)任。很多父母認(rèn)為寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨(dú)立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴，因此，面對孩子在學(xué)校就是不寫作業(yè)的問題，家長好正視自己的責(zé)任。

逐漸培養(yǎng)興趣。俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導(dǎo)，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進(jìn)步本身就會激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們能夠享受寫作業(yè)的過程。

適當(dāng)?shù)淖尯⒆油嫠?。家長若是面對自家孩子在學(xué)校不寫作業(yè)軟硬不吃的時候，很可能是家長給孩子的壓力過大，導(dǎo)致造成了他們的逆反心理。因此家長可以多給孩子一些自由玩耍的時間，積木、手工，幫忙做家務(wù)等，都是很好的鍛煉方式。

不要指責(zé)，批評孩子。家長不要輕易批評孩子，孩子不寫作業(yè)肯定有原因，家長在沒有搞清楚的情況下，就對孩子一通指責(zé)，孩子會不高興的，甚至對寫作業(yè)更加反感。尤其是在人多的時，更不要指責(zé)孩子。

每個家長都希望自己孩子在學(xué)校聽話、愛學(xué)，成為別人眼中的品學(xué)兼優(yōu)的孩子，然而生活中，更多的孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)各種各樣的問題，如一些孩子叛逆違反校規(guī)，一些孩子不好好學(xué)習(xí)等，那么孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，家長該如何引導(dǎo)呢？

孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好怎么和孩子溝通

家長要學(xué)會信任孩子。這里說讓家長信任孩子，可不是說讓家長相信孩子在學(xué)校表現(xiàn)很好，護(hù)著孩子，不教育孩子，而是要相信：老師和家長的想法一樣，都是盼著孩子越來越好。在信任孩子的基礎(chǔ)上，家長再跟孩子溝通就簡單多了。

不斷的鼓勵和肯定孩子。告訴孩子你的光明就在不遠(yuǎn)處了，給他一個時間段一個時間段的期限，詹青云當(dāng)年也是媽媽不斷的給她一個階段一個階段實(shí)現(xiàn)理想的時間，帶領(lǐng)著她一步一步向前的，最終厚積薄發(fā)的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

試著站在孩子的角度上去考慮問題；當(dāng)孩子有一些情緒的時候，試著先讓彼此冷靜，并且站在孩子的角度上去考慮下他的感受，推心置腹的去和他溝通，也許孩子的抵觸情緒就不會那么明顯，并且能夠知道父母的用心，才能根本的去解決問題，平等的去交流。

和孩子一起找到正確的學(xué)習(xí)方法；幫助孩子進(jìn)步，如果在孩子成績低迷的時候不要去打擊他，這個時候更應(yīng)該去找到每次沒掌握的知識點(diǎn)，幫助孩子不斷的鞏固，同時也要激發(fā)孩子的自我學(xué)習(xí)的能力，而不是完全的依賴父母。

轉(zhuǎn)學(xué)是很多孩子上學(xué)期間都會遇到的問題，孩子轉(zhuǎn)學(xué)的原因可能是家長工作的調(diào)動、厭學(xué)、尋求更好的教學(xué)資源等，然而有些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差，轉(zhuǎn)學(xué)時被學(xué)校拒收，這大大影響孩子的情緒，損害孩子的自尊心，因此，在給孩子轉(zhuǎn)學(xué)前，家長一定要做好充足的準(zhǔn)備。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)成績差學(xué)校不收咋辦

學(xué)校不接收，一定要問清楚原因，為什么不接收，家長有沒有提前打聽清楚。還有為什么轉(zhuǎn)學(xué)，孩子是否符合條件。根據(jù)地域不同，轉(zhuǎn)學(xué)接受學(xué)生也是有規(guī)定的。

如果孩子的條件符合轉(zhuǎn)到某所學(xué)校，或者某地區(qū)的學(xué)校，如果學(xué)校故意不收，也是不行的。這種情況下，家長要去找教育局，一次不行你就去找第二次，一定會給孩子安排的。

另外，家長也可以考慮私立學(xué)校或國際學(xué)校。私立學(xué)校和國際學(xué)校對學(xué)生的入學(xué)條件要求比較寬松，更注重孩子的綜合素質(zhì)和潛力。而且，這些學(xué)校也有更多的外語課程和跨文化交流活動，可以拓寬孩子的視野和人際關(guān)系。雖然私立學(xué)校和國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)和費(fèi)用比公立學(xué)校高，但可以適當(dāng)向?qū)W校申請獎學(xué)金或減免學(xué)費(fèi)。

還有，考慮高年級或中低水平學(xué)校。如果孩子已經(jīng)是高年級學(xué)生，可以考慮轉(zhuǎn)入中學(xué)或高中，因?yàn)檫@些學(xué)校通常對學(xué)生的基礎(chǔ)要求更高，并有更多的選拔課程和升學(xué)資源。另外，如果孩子的成績只是稍微低于學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，可以嘗試申請一些名次較低的公立學(xué)校，因?yàn)檫@些學(xué)?？赡軐W(xué)生的入學(xué)要求不太高。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長最怕的就是被請到學(xué)校，這就意味著孩子又闖禍了，生活中，很多孩子不聽從老師管教，在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，甚至故意搞破壞，損壞公物，面對這種現(xiàn)象，家長要保持冷靜，及時與孩子解釋破壞東西的后果，給孩子樹立正確的價值觀。

孩子在學(xué)校故意搞破壞家長應(yīng)該怎么處理

1、保持冷靜，不要用武力或威脅來解決問題。與孩子坐下來，詢問他們?yōu)槭裁催@樣做，并傾聽他們的回答。

2、解釋破壞行為的后果，讓他們意識到自己的行為對他人和物品造成的傷害。

3、相應(yīng)懲罰。孩子故意損壞公物，必須得到相應(yīng)懲罰，就像他做好事有獎勵一樣。比如孩子故意弄壞東西，家長可以當(dāng)著他的面，把他丟在地上的東西全部清掃干凈，丟進(jìn)垃圾桶。讓孩子知道，如果自己不珍惜東西，有可能會永遠(yuǎn)失去擁有這樣?xùn)|西的資格。

4、讓孩子承認(rèn)錯誤，并且道歉。不管是怎么樣的原因，只要是孩子故意損壞公物，有心的去破壞別人的東西，首先就要讓他端正錯誤道歉。讓孩子知道，如果不道歉，父母不會輕易的寬恕他的行為。