很多父母經(jīng)常抱怨孩子的自律性太差了，干什么事情都不能堅(jiān)持下去，給他制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，總是三天不到就全部泡湯了。孩子自律性如此之差，令家長(zhǎng)感到深深的無(wú)奈。孩子自律性差，家長(zhǎng)首先要找到孩子自律性差的原因，然后針對(duì)性的解決孩子的問(wèn)題。

孩子自律性差的原因是什么

1、父母自己缺乏自律，惡劣的“模仿效應(yīng)”。孩子們從出生到幼年和童年甚至青年的成長(zhǎng)，會(huì)把身邊的視作學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。父母理性溫和，孩子也大多會(huì)成長(zhǎng)為那樣的樣子。反之，父母生活方式混亂，性情喜怒無(wú)常，孩子也同樣會(huì)依樣畫(huà)葫蘆。

更別提還有的父母，毫無(wú)尊嚴(yán)和良知，甚至背信棄義。這樣的情況，就算孩子不會(huì)照搬，也極有可能長(zhǎng)成一個(gè)隨心所欲，毫無(wú)精神追求和道德責(zé)任感的人。所以，父母是孩子成長(zhǎng)的最直接的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有“不自律”傾向的時(shí)候一定要先即使審視自己，從自身著手，改正缺點(diǎn)，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

2、父母對(duì)孩子的愛(ài)不夠。父母對(duì)孩子的愛(ài)的缺失，著重體現(xiàn)在沒(méi)有把時(shí)間和精力用在孩子身上。為什么愛(ài)的缺失也與自律有關(guān)呢？父母的愛(ài)之多少，決定了家庭教育的優(yōu)劣。孩子能夠感受到父母的深度的關(guān)愛(ài)，在面臨痛苦的時(shí)候，也會(huì)充滿勇氣。能夠領(lǐng)悟到痛苦也是具有意義的。

同時(shí)，因?yàn)閻?ài)得深厚的家長(zhǎng)，勢(shì)必陪伴也多，孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候知道父母會(huì)與自己一起面對(duì)。所以他們的內(nèi)心沒(méi)有焦慮和恐懼。他們更傾向于愿意承擔(dān)自己的責(zé)任。這是一個(gè)人自律的最基本要求。

孩子的理解力不行，家長(zhǎng)不能說(shuō)是因?yàn)楹⒆颖?，這樣孩子就會(huì)這樣認(rèn)為，覺(jué)得自己笨，會(huì)產(chǎn)生很?chē)?yán)重的自卑心理，孩子都需要大人的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，家長(zhǎng)要保護(hù)好孩子的自尊心，孩子理解力差的原因是什么呢？

孩子理解力差的原因是什么

1、孩子的理解能力不行可能有多種原因，可能是孩子識(shí)字量有限，也可能是孩子對(duì)文字的理解能力不到位，要提高孩子的理解能力，不妨從引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀開(kāi)始。

2、孩子在家中閉塞，沒(méi)有過(guò)多的在與其他孩子玩耍，從而引起的居家型理解能力差。在家中經(jīng)常待著的孩子，理解能力相對(duì)在外面跑著的孩子理解能力稍微差一些，除非父母的耐心指導(dǎo)和教育，所以說(shuō)居家型理解能力差可以很快解決，只需要帶著孩子多出去走走，然后家長(zhǎng)多與孩子交流，這樣就會(huì)取得很好的效果。

3、屬于智力型理解能力差。解決問(wèn)題就是，當(dāng)他讀懂文章了就知道問(wèn)題問(wèn)得是什么意思了，就不會(huì)跑偏了，如果讀一遍能保證理解意思準(zhǔn)確不跑偏，那是作家的苗子，要好好培養(yǎng)了。

孩子理解力差怎么辦

有家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子的記性不是很好，我們家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，從孩子小的時(shí)候就開(kāi)始，鍛煉訓(xùn)練孩子的記憶能力，孩子記憶能力好了，學(xué)習(xí)能力也會(huì)提高，孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，就能快速記憶、節(jié)省時(shí)間，那孩子記性差是什么原因呢？

孩子記性差是什么原因

1、多是由于缺乏營(yíng)養(yǎng)。由于記憶力的加強(qiáng)，要求大腦健全而且大腦環(huán)境要良好，因此均衡合理的營(yíng)養(yǎng)，可以幫助孩子營(yíng)造良好的大腦環(huán)境。

2、要注意觀察孩子是否注意力不集中，如果孩子注意力不集中，就不能在大腦皮層留下反射，印象就不深刻，也是記憶力不好的原因。

3、不想學(xué)，不愛(ài)學(xué)。孩子對(duì)于不想學(xué)、不愛(ài)學(xué)、沒(méi)興趣的東西，往往不認(rèn)真學(xué)，自然也就記不住了。對(duì)于這樣的孩子，需要引起并提升他的興趣，同時(shí)家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)和贊賞，孩子就會(huì)記得很快了。

4、天生記憶力弱。有的孩子記憶力確實(shí)弱一些，對(duì)知識(shí)往往記的慢，忘的快。對(duì)于這樣的孩子，我們一定要多一些耐心和鼓勵(lì)，讓孩子對(duì)自己充滿信心。

生活中，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)遇到孩子撒謊的情況，一些脾氣急的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)武力方式讓孩子改正說(shuō)謊的壞習(xí)慣，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分不利的，其實(shí)孩子說(shuō)謊原因有很多，包括逃避責(zé)任、好奇心強(qiáng)、與家長(zhǎng)對(duì)抗等，家長(zhǎng)要了解背后的原因，幫助孩子認(rèn)識(shí)到撒謊的后果。

小孩子愛(ài)撒謊是什么原因造成的

逃避懲罰。多數(shù)情況下，孩子說(shuō)謊是為了逃避懲罰，比如：考試成績(jī)不理想、淘氣惹禍了怕家長(zhǎng)責(zé)罰。人們都期待自己的孩子能夠優(yōu)秀，但若要求太苛刻、對(duì)成績(jī)過(guò)于強(qiáng)調(diào)，孩子一次達(dá)不到父母的期待，可能就從此開(kāi)始了說(shuō)謊的習(xí)慣。

表示對(duì)抗。還有的孩子說(shuō)謊，與父母干涉過(guò)多有關(guān)，比如孩子做作業(yè)時(shí)，父母一會(huì)叫他喝水，一會(huì)叫他吃點(diǎn)心，孩子很不耐煩，隨口說(shuō)“不渴、不餓”，以表示對(duì)抗。這種情況下，需從改善親子關(guān)系入手，既不過(guò)度溺愛(ài)，也不過(guò)于縱容。

渴望獲得注意與認(rèn)可。孩子天生渴望被關(guān)注和認(rèn)可，有時(shí)候撒謊是為了引起父母的注意。當(dāng)孩子感到被忽視或不被重視時(shí)，他們可能選擇撒謊以吸引注意力。

過(guò)度的期望壓力。有時(shí)候，父母對(duì)孩子的期望過(guò)高，使得孩子感到難以滿足。為了不讓父母失望，孩子可能選擇撒謊來(lái)掩飾自己的不足。

家長(zhǎng)在與孩子相處的過(guò)程中，對(duì)孩子的付出可以說(shuō)是毫無(wú)保留的，然而隨著孩子的不斷長(zhǎng)大，很多孩子開(kāi)始出現(xiàn)不想與父母交流的現(xiàn)象，這令父母十分傷心，不知孩子為何會(huì)變成這樣。

孩子不愿和父母交流是什么原因

對(duì)于孩子的意見(jiàn)直接無(wú)視。很多孩子之所以不愿意和父母交談，就是因?yàn)樵谡勀承┦虑榈臅r(shí)候，父母對(duì)于孩子的意見(jiàn)，直接是無(wú)視的態(tài)度。經(jīng)常用這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的意見(jiàn)，孩子就會(huì)認(rèn)為自己說(shuō)的話都是廢話。這種情況下，孩子就不怎么愿意和父母交談了。

不肯在孩子面前低頭認(rèn)錯(cuò)。很多孩子之所以不愿意和父母交談，就是因?yàn)槟承┦虑樯?，父母本身就是做錯(cuò)了。結(jié)果這個(gè)時(shí)候很多父母因?yàn)閻?ài)面子，所以不會(huì)在孩子面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，對(duì)于孩子提出來(lái)的質(zhì)疑，直接回避或者是干脆轉(zhuǎn)移話題。

很多事情父母不講道理。很多孩子之所以不愿意和父母交談，就是因?yàn)楹芏嗪⒆釉诤透改附徽劦倪^(guò)程中，很多事情父母都是不講道理的。很多父母會(huì)拿出一副我吃的鹽比你喝的水都多這樣的姿態(tài)來(lái)讓孩子就范，所以孩子就不愿意和父母交談。

孩子自主性提高。隨著孩子年齡逐漸的增加，他所了解的事情也越來(lái)越多，他可能逐漸的發(fā)現(xiàn)父母所說(shuō)的事情并不一定是正確的，而父母所說(shuō)的意見(jiàn)與自己的想法也是不一致的，在這種情況下孩子就越來(lái)越不愿意與家長(zhǎng)溝通。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，多多少少都會(huì)有過(guò)撒謊的經(jīng)歷，孩子撒謊原因是比較多的，包括躲避懲罰、滿足欲望、虛榮心作祟等，面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和以身作則多孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。

孩子總?cè)鲋e不改是什么原因

趨利避害的本能。有時(shí)候孩子犯了錯(cuò)，當(dāng)他意識(shí)到自己如果承認(rèn)就會(huì)面對(duì)父母的教訓(xùn)，他就會(huì)不自覺(jué)的撒謊以逃脫懲罰，這是非常常見(jiàn)的一種情況。比方說(shuō)，孩子在客廳里玩耍打碎了一塊玻璃，這個(gè)時(shí)候他的心理狀態(tài)肯定是慌張的。因?yàn)樗缷寢尰貋?lái)了，肯定會(huì)罵他，甚至?xí)ぷ帷?/p>

想要滿足自己的欲望。人都是有欲望的，小孩子也一樣。當(dāng)他們碰到某樣?xùn)|西，自己的零花錢(qián)卻無(wú)法支撐，又或者這樣?xùn)|西明顯是家長(zhǎng)不同意買(mǎi)的時(shí)候，他就會(huì)通過(guò)撒謊來(lái)達(dá)到自己的目的。

經(jīng)常被忽視。如果父母平時(shí)經(jīng)常忙于事業(yè)，并不能經(jīng)常陪伴在身旁，孩子心理上會(huì)有所缺失，認(rèn)為自己不被愛(ài)，不被重視。所以這個(gè)階段的孩子經(jīng)常用“說(shuō)謊”去表達(dá)自己，比如自己頭疼、肚子疼等等，目的就是想要陪伴，想要引起父母的重視。

虛榮和自尊心。孩子的虛榮心理的滿足，比如孩子在班級(jí)里明明得到了2個(gè)小紅花，但回家卻說(shuō)10個(gè)，并且說(shuō)自己是全班最高的。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，擁有穩(wěn)定的情緒是一項(xiàng)至關(guān)重要的能力。然而，生活中，很多孩子脾氣暴躁，尤其是進(jìn)入叛逆期以后，一些孩子的情緒非常不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)大發(fā)雷霆，有些孩子甚至做出打罵父母的行為。

孩子容易生氣發(fā)脾氣是什么原因

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的過(guò)分嚴(yán)格：凡是孩子稍有過(guò)錯(cuò)，家長(zhǎng)就嚴(yán)厲斥責(zé)。這種行為一方面會(huì)使孩子不滿或者性情壓力，另一方面給孩子提供了一個(gè)效仿的榜樣，從而表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性。

溺愛(ài)的教養(yǎng)方式：父母溺愛(ài)孩子，任其為所欲為，有求必應(yīng)，孩子就會(huì)傾向于利用父母的讓步實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這種放縱失教的情形，會(huì)養(yǎng)成他們的暴躁性格。有的父母把孩子當(dāng)成“小祖宗”，任何事情都順著孩子去做，不舍得拒絕孩子。

由于受忽視而亂發(fā)脾氣：對(duì)于這樣的孩子，要安撫他們并轉(zhuǎn)移注意力。孩子越小，情感越不穩(wěn)定，注意力也越容易轉(zhuǎn)移。當(dāng)發(fā)生不愉快時(shí)，要采用活動(dòng)轉(zhuǎn)移法，讓他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)或體育活動(dòng)中宣泄內(nèi)心的緊張。

不良的家庭氛圍：如果家庭氛圍比較緊張，父母經(jīng)常在孩子面前大吵大鬧，或經(jīng)常對(duì)孩子打罵，會(huì)影響到孩子性格發(fā)育，孩子也會(huì)過(guò)于敏感，脾氣暴躁、易怒。