初三成績(jī)下滑嚴(yán)重，可能是孩子感到壓力太大了，孩子沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，導(dǎo)致成績(jī)下滑，還有的孩子是沒(méi)有跟上初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致成績(jī)下降，因此家長(zhǎng)要幫助孩子找到原因，再解決問(wèn)題。

初三成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

最好結(jié)合學(xué)校老師，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)學(xué)生，在人生選擇上引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生看到成功率更大的人生，而不應(yīng)該拿自己的青春去冒險(xiǎn)，在老師和家長(zhǎng)的雙向肯定和鼓勵(lì)下，學(xué)生更容易樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心，重新回到學(xué)習(xí)的正道上來(lái)。

可以利用放假的時(shí)間帶孩子去有名的大學(xué)去看看，感受一下象牙塔的魅力，喚醒學(xué)生對(duì)理想目標(biāo)的追求。

對(duì)于初三成績(jī)下滑嚴(yán)重，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，成績(jī)就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高成績(jī)。

在孩子進(jìn)入學(xué)校之后，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)就放在了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，但是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一成不變的，會(huì)隨著孩子的行為上下浮動(dòng)，其中孩子早戀就是影響孩子成績(jī)下降的原因之一。那么，孩子早戀成績(jī)下降，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

初三孩子早戀成績(jī)下滑怎么辦

1、孩子早戀，家長(zhǎng)請(qǐng)正確對(duì)待。不少父母，一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就如臨大敵，開(kāi)啟自己的偵探能力，從孩子的日記本，手機(jī)，電腦等物，一一找出證據(jù)，或者邀請(qǐng)大批親戚給孩子開(kāi)批斗大會(huì)，要知道，孩子處于青春期，處于自我意識(shí)覺(jué)醒期，你越發(fā)對(duì)，孩子只會(huì)越是迎頭上趕！

2、分析原因。孩子出現(xiàn)早戀，是人類最自然的情感。還有，可能孩子在家獲得的父愛(ài)母愛(ài)不足，所以會(huì)在他人身上尋求愛(ài)護(hù)。如果孩子出現(xiàn)了早戀的情況，父母應(yīng)該反省自己，是否對(duì)孩子的關(guān)注度和重視度不夠，找到根源，從根本解決！

3、教育方式要得當(dāng)。不要一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就棍棒相加，強(qiáng)行勒令兩人分開(kāi)！這樣的棍棒教育只會(huì)適得其反。父母該做的應(yīng)該是，跟孩子敞開(kāi)心扉的聊，告訴孩子，早戀并不是錯(cuò)，但是要懂得保護(hù)自己。而且日常生活中，要讓孩子正確的認(rèn)識(shí)“異性”，唯有如此，孩子才能夠更好的保護(hù)自己。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為重。告訴孩子，這世上最純潔最美好的就是初戀，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜。但真正的愛(ài)情，是讓雙方都變得更美好。與孩子一起討論，怎樣做才能讓對(duì)方和自己變得更美好？盡量引導(dǎo)孩子，讀書(shū)是目前最重要的任務(wù)，兩人應(yīng)該齊頭并進(jìn)，把學(xué)習(xí)擺在第一位！

孩子初中階段，成績(jī)出現(xiàn)了下滑，而且下滑很嚴(yán)重，這個(gè)時(shí)候，孩子肯定也會(huì)很傷心的，家長(zhǎng)就不要再去批評(píng)孩子了，應(yīng)該開(kāi)導(dǎo)孩子，失敗并不可怕，要鼓勵(lì)孩子大步邁過(guò)去，初中成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦呢？

初中成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、不要一味的責(zé)怪孩子

這種時(shí)候千萬(wàn)不要一味的責(zé)怪孩子，請(qǐng)與他們溝通溝通，問(wèn)清楚原因。因?yàn)樾W(xué)和初中真的是一個(gè)較大分化的學(xué)習(xí)線，不一定小學(xué)好，初中一樣好，在加上又是陌生的環(huán)境，適應(yīng)能力的問(wèn)題也要考慮，所以這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要一味責(zé)怪，先詢問(wèn)孩子。

2、改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在初中，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下滑，另外一個(gè)重要因素就是，孩子沿襲了在小學(xué)時(shí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿考試時(shí)做題的速度來(lái)說(shuō)，小學(xué)高年級(jí)考試內(nèi)容用120分鐘完成，對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)都是比較寬松的。因此孩子在考試時(shí)不會(huì)緊張，他們會(huì)慢慢地做題；而老師和家長(zhǎng)也要求他們慢慢做，這樣孩子就養(yǎng)成了“慢”的習(xí)慣。

初三孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)的表現(xiàn)方法：1、留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)；2、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定，不能過(guò)于指責(zé)孩子；3、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通；4、家長(zhǎng)要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行民主交流，讓孩子暢所欲言；5、家長(zhǎng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解其優(yōu)點(diǎn)；6、給孩子適當(dāng)放松的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。

初三孩子成績(jī)下滑怎么辦

1、留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。孩子學(xué)習(xí)中有情緒，有問(wèn)題，隨時(shí)溝通，及時(shí)解決。孩子在課堂上或在做作業(yè)上或其它方面有好的表現(xiàn)，要馬上表?yè)P(yáng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

2、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

3、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通。交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

4、家長(zhǎng)要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行民主交流，父母和孩子分別總結(jié)一段時(shí)期以來(lái)個(gè)人的得失以及未來(lái)的努力方向，同時(shí)相互交流家庭成員之間對(duì)彼此的意見(jiàn)和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

說(shuō)起孩子的教育，我想大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)非常在意，尤其是初三要面臨中考的孩子。如果孩子初三成績(jī)下滑厲害怎么辦也就成為很多家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題，因此今天我們就家長(zhǎng)的疑問(wèn)開(kāi)始共同探討一下吧。

孩子初三成績(jī)下滑厲害怎么辦

觀察孩子是不是放松了學(xué)習(xí)。

是不是玩手機(jī)玩電腦影響了成績(jī)，那就需要和孩子好好談?wù)劊尯⒆佣苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，拒絕手機(jī)電腦，這樣對(duì)提高孩子的成績(jī)也有幫助。

養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

應(yīng)該培養(yǎng)孩子積極自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果寶寶自己不主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很難提高。作為父母，一定要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，讓他們正確的去對(duì)待學(xué)習(xí)。激發(fā)娃的學(xué)習(xí)興趣，和孩子一起制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓寶寶建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，并且陪著孩子努力去學(xué)習(xí)。

初二成績(jī)下滑嚴(yán)重，可能是初二的知識(shí)確實(shí)是比較難，孩子沒(méi)能適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致孩子成績(jī)一再下滑，還有可能是孩子感到壓力太大，對(duì)學(xué)習(xí)感到了厭倦，對(duì)此家長(zhǎng)一定要幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

初二成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

不可否認(rèn)，二年級(jí)的孩子正處于愛(ài)玩的年齡階段，自控力較差。孩子在課堂上無(wú)法集中注意力，下課時(shí)感到困惑，父母不要為此責(zé)怪孩子，這是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的學(xué)習(xí)意識(shí)是絕對(duì)的真理。

孩子初二成績(jī)下滑嚴(yán)重，因?yàn)槌醵n程更多，內(nèi)容更多，難度更大，作業(yè)也多，孩子難免會(huì)感到厭煩。大多數(shù)孩子對(duì)于這些課程都是不能完全理解的，因此，家長(zhǎng)、老師要引導(dǎo)孩子掌握一整套的學(xué)習(xí)方法，才能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，要緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候不要馬虎。如果你覺(jué)得累了，不要強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)休息。

初中生的身體素質(zhì)比較差，要想提高成績(jī)，就必須有足夠好的體力和精力來(lái)應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，所以初中生要適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉。良好的身體素質(zhì)可以幫助二年級(jí)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，避免成績(jī)下降。

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)是非常重視的，孩子成績(jī)好父母都開(kāi)心，如果成績(jī)下滑，家長(zhǎng)就會(huì)焦頭爛額的找原因，那么，成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦？

成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、分析原因

孩子成績(jī)下滑，做為家長(zhǎng)要冷靜和孩子一起分析原因，不可諷刺挖苦，多鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，給孩子信心，就是批評(píng)，要委婉一點(diǎn)。

2、不要責(zé)備

作為家長(zhǎng)不能一上來(lái)就責(zé)備孩子。這樣做會(huì)讓孩子不敢把真正的原因告訴，家長(zhǎng)要做的是心平氣和與孩子交談。了解是否存在校園欺凌、老師的某些不恰當(dāng)對(duì)待、孩子是否談戀愛(ài)、父母關(guān)系是不是和諧，父母平時(shí)要要在生活、情感上多關(guān)心孩子，多與孩子交流，不能只看成績(jī)。