孩子犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，家長知道后，一般都會先斥責(zé)教訓(xùn)孩子，抑或是打罵教訓(xùn)孩子，覺得孩子太不聽話了，一點(diǎn)也不讓人省心，但是家長忽略了當(dāng)時(shí)教育孩子的最佳機(jī)會，孩子犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦呢？

孩子犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦

1、理性面對

每個(gè)人都要經(jīng)過孩子時(shí)代，都要經(jīng)歷一個(gè)由無知到逐漸成熟的過程。在這個(gè)過程中，無論在家里、學(xué)校和社會，“孩子闖禍”的現(xiàn)象在所難免。特別是男孩子，更是如此。

2、及時(shí)處理

作為孩子的親人，一定要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。了解清楚事情的原委，及時(shí)參與救助，盡最大努力減少損失，并主動承擔(dān)因自己孩子闖禍造成的損失，及時(shí)、誠懇的向?qū)Ψ劫r禮道歉。同時(shí)，對于自己的孩子，在事情趨于穩(wěn)定之后，一定要及時(shí)、溫和、而又嚴(yán)肅的給予批評教育和精神安慰。讓孩子以此為戒，在成長過程中分清是非、把好尺度。但是也不能讓孩子誤解，形成一輩子縮手縮腳、唯唯諾諾，成為終生沒有主見、沒有頭腦的懦夫。

同樣的錯(cuò)誤，小孩子反復(fù)在犯，導(dǎo)致演變成了屢教不改的毛病，這使得家長十分頭痛。針對這種情況，很多家長疾言厲色的教育孩子，但是并沒有效果。其實(shí)正確的教育方式應(yīng)該是讓孩子真正理解錯(cuò)誤，這樣孩子才能吸取教訓(xùn)。

孩子多次犯同樣的錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦

1.理解錯(cuò)誤的原因

首先，家長需要理解孩子犯錯(cuò)誤的原因。有時(shí)候，孩子犯錯(cuò)可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嚓P(guān)知識或者技能，或者是因?yàn)樗麄儧]有意識到自己的錯(cuò)誤。有時(shí)候，孩子可能是故意犯錯(cuò)或者沒有充分考慮后果。了解錯(cuò)誤的原因可以幫助我們找到解決問題的方法。

2.提供正確的指導(dǎo)和教育

一旦我們了解了錯(cuò)誤的原因，我們可以提供正確的指導(dǎo)和教育。根據(jù)孩子的具體情況，我們可以向他們解釋為什么這個(gè)錯(cuò)誤是錯(cuò)誤的，以及正確的做法是什么。我們可以使用具體的例子和情境來說明問題，并鼓勵(lì)孩子思考和理解。

人難免會有犯錯(cuò)的時(shí)候，不管是大人還是小孩子無一例外，尤其是孩子，在成長過程中，不可避免的就是犯錯(cuò)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，有的說教一次就會改正，有的不管說教幾次，都是不為所動，有的甚至還會不承認(rèn)，說謊，這讓家長很是發(fā)愁。

孩子犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)該怎么辦

1、要讓孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。有些孩子犯錯(cuò)誤卻并不承認(rèn)可能是因?yàn)樽约簺]有認(rèn)識到這個(gè)事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，所以他們也不承認(rèn)，因?yàn)楦静恢雷约哄e(cuò)在哪里，孩子還這么小，根本沒有是非的概念，所以他們也并不知道哪些是對的，哪些是錯(cuò)誤的。

所以，作為父母一定要教會孩子如何去判別這個(gè)事物的正確與否，告訴他們自己錯(cuò)在了哪里，耐心的去指出來，而不是去大聲的責(zé)罵，這樣孩子就會知道自己的錯(cuò)誤在哪里了，自然也愿意承認(rèn)錯(cuò)誤了。

2、培養(yǎng)孩子恰當(dāng)?shù)妮斱A心。父母引導(dǎo)孩子恰當(dāng)?shù)妮斱A心，可以讓孩子更加從容的對待輸贏，并不說每一場比賽都要贏，其中的收獲和體驗(yàn)同樣是很寶貴的經(jīng)歷。當(dāng)孩子可以輕松的看淡輸贏后，自然對自尊心也會較少的被輸贏心所牽扯。適當(dāng)?shù)淖尯⒆芋w驗(yàn)輸?shù)母惺?，也會讓孩子更加能夠面對生活中的小挫折?/p>

3、適當(dāng)?shù)谋硎緦⒆拥馁澷p。贊賞孩子并非是一件簡單的事，也需要父母對尺度進(jìn)行一定的把握。過分的贊賞會讓孩子產(chǎn)生過高的自我評價(jià)，進(jìn)而表現(xiàn)出過強(qiáng)的自尊心。

孩子在成長中犯錯(cuò)是在所難免的，但是很多孩子犯了錯(cuò)誤卻拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤；有的孩子可能還會撒謊，面對孩子撒謊，作為父母，一定要引導(dǎo)孩子講真話，而非聽之任之；那么，孩子犯了錯(cuò)不承認(rèn)錯(cuò)誤還撒謊怎么辦？

孩子犯了錯(cuò)不承認(rèn)錯(cuò)誤還撒謊怎么辦

1、做孩子的榜樣

父母要做孩子的榜樣，平時(shí)在孩子面前注意自己的言行，說話做事情，說到做到，對孩子起到潛移默化的效果；平時(shí)與孩子多溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子一起克服，自然減少孩子犯錯(cuò)的機(jī)會；對于孩子犯錯(cuò)了，父母一定要去了解孩子說謊的原因，做到對癥下藥，從根本上解決問題，不能打罵孩子，打罵只會助長孩子說謊的行為。

2、避免消極的訓(xùn)話，而應(yīng)使用積極的言辭

應(yīng)盡量避免說“撒謊的孩子是壞孩子”，而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“說實(shí)話是很重要的”。當(dāng)我們不失權(quán)威地，用積極的語言傳遞信息給孩子時(shí)，他們就不會感到自己是在被責(zé)備了。相反，消積的言辭會讓孩子覺得自己被貼上了壞的標(biāo)簽，并導(dǎo)致他們以后隱藏自己不好的行為。

叛逆期是孩子成長的重要階段，一些孩子進(jìn)入叛逆期后，叛逆情緒特別強(qiáng)烈，主要表現(xiàn)為脾氣暴躁，不尊重父母，厭學(xué)等，面對這種情況，家長要與孩子建立良好的溝通渠道，了解孩子的內(nèi)心所想，給孩子更多自由空間。

叛逆孩子嚴(yán)重怎么辦

建立良好的溝通渠道。和孩子進(jìn)行有效的溝通非常重要。要讓孩子知道他們可以隨時(shí)向您傾訴，并且您會傾聽并盡力幫助他們。

了解孩子的需求和感受。您需要嘗試了解孩子的需求和感受，以便更好地滿足他們的需求，并與他們建立更親密的關(guān)系。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限。逆反心理的孩子往往需要明確的規(guī)矩和界限來指導(dǎo)他們的行為。確保你的規(guī)矩明確、一致，并且能夠合理地解釋給孩子聽。這可以幫助孩子理解你的期望，并且知道不同行為的后果。

鼓勵(lì)積極的溝通方式。逆反心理嚴(yán)重的孩子如何管教？逆反心理常常伴隨著情緒化的表現(xiàn)，包括憤怒、叛逆和抵抗。在這種情況下，要鼓勵(lì)孩子學(xué)會更積極的溝通方式。教導(dǎo)他們?nèi)绾伪磉_(dá)情感，包括憤怒和不滿，而不是用攻擊性的言語或行為來應(yīng)對。

惰性是存在于很多人身上的一種不好的行為，尤其是對于青春期的孩子來說，惰性會成為他們學(xué)習(xí)和成長的絆腳石，要想改變孩子的惰性，家長要從培養(yǎng)孩子的自信心、幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃、提供孩子激勵(lì)和支持等方面入手。

初中孩子懶惰家長應(yīng)該怎么辦

少溺愛孩子，多當(dāng)下“甩手掌柜”。比如：如果你是媽媽，你可向孩子示下弱：“兒子|女兒，媽媽今天實(shí)在是太累了，你可以幫媽媽把客廳打掃一下嗎？”

多尊重孩子的努力，及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的改變，增加孩子的積極性。例如：看到孩子整理好的房間，你可以對孩子說：“媽媽以前沒發(fā)現(xiàn)啊，原來我兒子|女兒這么能干啊。”

和孩子一起勞動。父母和孩子一同勞動可以樹立孩子熱愛勞動的品質(zhì)，分享他們的成功和快樂。同時(shí)，父母要承認(rèn)他調(diào)動孩子的勞動熱情。

尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

每個(gè)人多多少少都有一些焦慮情緒，有一些焦慮可以促使人進(jìn)步，但有一些焦慮會使人背上沉重的心理負(fù)擔(dān)。因此，父母要調(diào)節(jié)孩子過度焦慮的情緒，避免對孩子的內(nèi)心造成傷害。

面對焦慮的孩子父母應(yīng)該怎么辦

一、為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境永遠(yuǎn)是孩子的天然課堂，而作為父母，則是孩子最早的啟蒙老師。孩子整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，是從小在父母身邊耳濡目染、潛移默化熏陶形成的。因此，要想把孩子培養(yǎng)成自信、豁達(dá)、活潑、開朗的人，就要為孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

二、不要對孩子要求太高

望子成龍、望女成鳳是眾多家長的心愿。但作為家長在給孩子期望值的同時(shí)，別忘了給予孩子一定的空間。同時(shí)，平時(shí)還要注意把握孩子考試前的情緒，因?yàn)榭荚囀菍?dǎo)致孩子情緒焦躁的主要原因，不要有意無意地給孩子施加壓力，而要采取平和的態(tài)度教育孩子。