在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)孩子的影響是不可代替的，如果孩子一直處于缺少父母關(guān)愛(ài)的情況下，會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些不良的情緒，影響著孩子的身心健康。所以為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的愛(ài)，讓孩子在充滿愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)，這樣才有利于孩子的身心發(fā)展。

從小缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子會(huì)怎樣

1、沒(méi)有安全感，對(duì)他人缺乏信任。在很多孩子看來(lái)，父母就是一棵參天大樹(shù)，隨時(shí)都可以給自己帶來(lái)保護(hù)。因此孩子往往對(duì)父親有一種崇拜感，同時(shí)也是自己的榜樣。但是有的孩子卻從小沒(méi)有父親的陪伴，在其他孩子比較父親的時(shí)候會(huì)顯得非常自卑，甚至被其他小朋友經(jīng)常嘲笑，還會(huì)受欺負(fù)。

很多時(shí)候受到欺負(fù)之后只能一個(gè)人默默扛著，這樣的孩子會(huì)越來(lái)越自卑，往往有很強(qiáng)的防備心，對(duì)其他人缺乏信任。其實(shí)根本原因在于從小缺乏父愛(ài)導(dǎo)致的，長(zhǎng)大后甚至連其他親人都不信任。

2、不善于溝通，甚至懼怕溝通。從小父母和孩子缺乏溝通，在孩子處于青春期的時(shí)候，最需要父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，最想和父母談?wù)剬W(xué)校生活的事情，分享周圍有趣的生活。父母總是以一句我很忙來(lái)拒絕孩子的溝通，給孩子幼小的心靈造成傷害，從此就不善于主動(dòng)和他人溝通，因?yàn)楹ε卤痪芙^。同時(shí)也懼怕溝通，害怕因?yàn)闇贤ǖ倪^(guò)程中，彼此意志不合，引發(fā)矛盾，這都是從小父母所給孩子帶來(lái)的。

3、自卑。一個(gè)從小缺少父母的陪伴和愛(ài)的孩子，內(nèi)心是不健全的。即使表面看著活潑開(kāi)朗，內(nèi)心一定也是殘缺的。在自己最需要一個(gè)人疼愛(ài)的時(shí)候，卻遭到父母的拒絕，孩子從小生活在沒(méi)有父母的環(huán)境中，處處看他人眼色，不敢惹事，出了事情只能偃旗息鼓。試想一直處于這種環(huán)境中的孩子，長(zhǎng)大之后的內(nèi)心能不自卑嗎？

孩子從小缺乏關(guān)愛(ài)，會(huì)對(duì)孩子的性格、心理等各方面發(fā)生變化。所以忽視孩子的父母，能盡早的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并及時(shí)改正，在孩子還小的時(shí)候盡量去彌補(bǔ)缺失的愛(ài)。如果孩子漸漸長(zhǎng)大，他們的思想已經(jīng)成形，再去改變就會(huì)變得更加的艱難。所以多多的愛(ài)自己的孩子，讓孩子在一個(gè)有愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

從小沒(méi)有父母愛(ài)的孩子會(huì)怎樣

1、身體發(fā)育緩慢。正值孩子長(zhǎng)身體的階段，如果父母忽視了自己的孩子，導(dǎo)致孩子營(yíng)養(yǎng)不良的話，有可能損害孩子的身體發(fā)育。當(dāng)父母不能給孩子提供足夠的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致孩子的大腦發(fā)育遲緩。

2、不親密的親子關(guān)系。孩子們需要父母以表?yè)P(yáng)、擁抱和激勵(lì)的形式給予鼓勵(lì)，父母的冷漠會(huì)打擊孩子的積極性，也會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑心理。很多父母覺(jué)得孩子不會(huì)討好自己，這個(gè)時(shí)候要好好反思一下了，可能父母跟孩子之間已經(jīng)產(chǎn)生了隔閡，如果親子間的溝通太少，缺少關(guān)愛(ài)的孩子會(huì)自我封閉起來(lái)。

3、缺少愛(ài)的孩子，大部分會(huì)更加渴望別人的關(guān)愛(ài)。性格上比較孤僻，很多時(shí)候是外表冷漠內(nèi)心卻炙熱，因?yàn)楸容^單純，所以很容易上當(dāng)。在上當(dāng)后會(huì)更加的不自信，更加的缺少安全感，也會(huì)導(dǎo)致更加的沒(méi)有歸屬感。久而久之。會(huì)導(dǎo)致對(duì)任何事物和事情都無(wú)法打開(kāi)心扉。

4、從小缺少愛(ài)的孩子，長(zhǎng)大以后就會(huì)很多事物表現(xiàn)出來(lái)患得患失。很多時(shí)候他們很害怕失去，以至于給人的一種固執(zhí)的感覺(jué)，有時(shí)候固執(zhí)也是優(yōu)點(diǎn)，孩子會(huì)更加的頑強(qiáng)和執(zhí)著。

在孩子小的時(shí)候，父母對(duì)于孩子的陪伴是至關(guān)重要的。在孩子的成長(zhǎng)中，如果嚴(yán)重缺少父母的陪伴，那么孩子的性格會(huì)發(fā)生很大的變化，也會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的影響。所以為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要給予孩子更多的陪伴，讓孩子在愛(ài)的包圍下成長(zhǎng)。

從小缺少父母陪伴的孩子會(huì)怎么樣

1、與父母關(guān)系不親，與父母總是有很大的距離感。有些孩子從小是由爺爺奶奶帶大的，等到上小學(xué)之后才正式由父母來(lái)管教，甚至到了小學(xué)三四年級(jí)才會(huì)完全跟著父母過(guò)。盡管從此以后都是跟著父母一起生活，但是與父母的關(guān)系始終都不親，從心里就會(huì)感覺(jué)父母是離自己很遠(yuǎn)的人。

孩子對(duì)于父母的依賴是在6歲之前形成的，尤其是3歲前最為關(guān)鍵。如果在孩子3歲前，父母給予孩子足夠的呵護(hù)和關(guān)心，那么孩子往往就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的依賴感，以后與父母的關(guān)系也比較親近。

但是如果父母實(shí)在是忙于工作，無(wú)法照顧孩子的話，也最好在孩子上小學(xué)之前接回身邊，多抽出時(shí)間與孩子相處，不然等過(guò)了黃金期再想去修復(fù)親子關(guān)系，那么就會(huì)變得很困難了。

2、非常在意其他人的看法，成為一個(gè)老好人。我們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡軙?huì)看到，有些孩子對(duì)待其他的同學(xué)相當(dāng)親和，別人需要幫忙時(shí)，總是能毫不吝嗇地去幫助他人，甚至與自己不怎么熟的同學(xué)借錢(qián)，也會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)。這類孩子在其他人看來(lái)就是一個(gè)老好人，其實(shí)這樣的孩子往往是缺乏安全感的。

孩子的性格是由很多種因素造成的，家庭和睦的環(huán)境會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓孩子變得開(kāi)朗、自信、活潑。而缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子會(huì)變得內(nèi)向、叛逆，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母。所以家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子性格會(huì)變得怎么樣

1、性格內(nèi)向，很常見(jiàn)的一個(gè)性格特點(diǎn)就是內(nèi)向。缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子往往比較內(nèi)向，他們的對(duì)外界的溝通能力相對(duì)較差，特別怕與陌生人特別是女性打交道。同時(shí)，母親相對(duì)扮演的是一個(gè)細(xì)膩溫柔的角色，缺少這樣角色的熏陶，孩子的辦事處理能力不強(qiáng)，考慮問(wèn)題往往不夠周全。

2、脾氣暴躁做事非常極端。尤其是孩子從小模仿力非常強(qiáng)，父母的相處方式都會(huì)是孩子的榜樣。如果這樣的家庭的孩子缺少了父母的愛(ài)，就會(huì)讓孩子出現(xiàn)一種暴力傾向。因?yàn)楹⒆有闹挟a(chǎn)生的不滿都無(wú)法和自己的父母去說(shuō)，正是因?yàn)檫@樣的原因孩子心中積起來(lái)的怨氣是越來(lái)越深。

當(dāng)有一天無(wú)法發(fā)泄的時(shí)候就會(huì)讓孩子變得非常的害怕，甚至在做一些事情的時(shí)候產(chǎn)生一種緊張的狀態(tài)。由于這種狀態(tài)會(huì)讓孩子變得脾氣非常暴躁，做事就顯得特別極端。

3、嫉妒心非常強(qiáng)。缺少父母的關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)有一種偏激的行為。因?yàn)榈貌坏礁改傅膼?ài)就會(huì)對(duì)同齡的孩子產(chǎn)生一種嫉妒。這種嫉妒會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)讓孩子的心理越來(lái)越重，在羨慕同齡孩子的時(shí)候會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種抱怨的心理。沒(méi)有父母的愛(ài)對(duì)孩子簡(jiǎn)直是一種嚴(yán)重的打擊，不能讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年，讓孩子的心里產(chǎn)生了一種不舒服的感覺(jué)。

家長(zhǎng)在與孩子相處的額過(guò)程中，可能會(huì)遇到孩子一些不好的心理，他們時(shí)常抱怨自己的父母沒(méi)本事，不能給自己提供更好的條件，家長(zhǎng)們覺(jué)得很無(wú)奈，明明自己很努力給孩子最好的，可還是換不來(lái)孩子的感恩之心。

抱怨父母的孩子有怎樣的心理

孩子對(duì)父母之間長(zhǎng)時(shí)間相互埋怨的習(xí)得性放任心理。如果任何事情孩子都埋怨父母，那就是父母相互埋怨，不加規(guī)范自己這面鏡子直接影響到了孩子，孩子自然會(huì)習(xí)得性放任自己。

孩子對(duì)父母長(zhǎng)時(shí)間指責(zé)埋怨自己的報(bào)復(fù)心理。孩子的成長(zhǎng)是在不斷體驗(yàn)犯錯(cuò)中一天天長(zhǎng)大，如果父母按照成人思維面對(duì)孩子，剝奪孩子的體驗(yàn)，缺乏耐心，或包辦，或埋怨嚇唬孩子，會(huì)使孩子或自卑或叛逆或假裝順從。

不愿擔(dān)當(dāng)，逃避責(zé)任的心理。他們常常把自己的問(wèn)題歸結(jié)為父母的問(wèn)題，對(duì)父母表示不滿，最關(guān)鍵的原因就是他們自己不愿意面對(duì)問(wèn)題，不愿意承擔(dān)責(zé)任。

對(duì)父母的不滿。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)都需要父母的幫助和指導(dǎo)。如果父母不能提供足夠的支持和幫助，孩子就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生不滿。

孩子在學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的，課堂是孩子吸收知識(shí)的場(chǎng)所，一定要有很好的專注力，這樣才能取得好的成績(jī)。但是有些孩子的紀(jì)律不好，不僅影響自己，也耽誤其他同學(xué)。

孩子在學(xué)校紀(jì)律差父母怎樣去溝通

1、更多的關(guān)注而不是懲罰。當(dāng)你的孩子因?yàn)椴涣夹袨槎桓綦x一段時(shí)間的時(shí)候，這是父母和孩子們分享優(yōu)質(zhì)時(shí)間的機(jī)會(huì)，好好利用。如果孩子違反了“紀(jì)律”，你要跟孩子進(jìn)入更緊密的合作關(guān)系中。這樣，你的孩子會(huì)對(duì)你的指示有更積極的反應(yīng)，會(huì)很舒服地向你敞開(kāi)心扉，在親子關(guān)系中也會(huì)感到安全。

2、引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的責(zé)任。家長(zhǎng)一定事先和孩子溝通，了解問(wèn)題所在，并且通過(guò)約定的方式，讓他一遵守課堂紀(jì)律。讓他明白家長(zhǎng)是需要工作的，他是需要讀書(shū)的，每個(gè)人身上都是有自己的責(zé)任。

上課不聽(tīng)講，不僅僅只是影響了自己和其他同學(xué)不能正常聽(tīng)課，更是影響了家長(zhǎng)的正常生活。而且學(xué)習(xí)是孩子自己的事，作為學(xué)生就要為自己的行為負(fù)責(zé)。

3、制定相應(yīng)規(guī)則。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們對(duì)自己的表現(xiàn)表示認(rèn)可。只要孩子們明白了他們的行為有什么樣的后果，他們就會(huì)更加重視紀(jì)律性。

沒(méi)有朋友對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是有很大影響的，會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)之外的生活非常的枯燥，也會(huì)讓孩子越來(lái)越封閉自己。家長(zhǎng)要做的是幫助孩子建立自信，多交朋友，這樣才會(huì)更好的學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子沒(méi)有朋友時(shí)父母該怎樣引導(dǎo)

現(xiàn)在很多孩子進(jìn)入青春期后，由于與人交往的問(wèn)題，在學(xué)校里融入不了集體，由于關(guān)系不得諧，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效果，往往就會(huì)發(fā)生休學(xué)的現(xiàn)象，孩子退回家里不愿意去學(xué)校，一方面覺(jué)得孤獨(dú)，一方面又拒絕社交。這時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)心急如焚，擔(dān)心孩子這樣下去會(huì)喪失社會(huì)功能，長(zhǎng)大后融入不了社會(huì)，這是很多家庭都存在的問(wèn)題。

第一段中我們分析了孩子的社會(huì)功能來(lái)自哪里，最重要的是家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，當(dāng)青春期孩子出現(xiàn)這樣的問(wèn)題時(shí)，孩子往往會(huì)覺(jué)得自己很糟糕，別人都不喜歡自己，同時(shí)自己也會(huì)對(duì)同學(xué)各種挑剔，其實(shí)這是孩子的自我保護(hù)機(jī)制，他通過(guò)挑剔別人讓自己感覺(jué)好一些，但他的內(nèi)心依然渴望有朋友。

這時(shí)家長(zhǎng)不能著急著去幫助孩子解決沒(méi)有朋友的問(wèn)題，有的家長(zhǎng)會(huì)找朋友來(lái)家里玩，有的家長(zhǎng)希望帶孩子外出與朋友聚會(huì)，但往往效果都不好，甚至?xí)尯⒆雍芊锤小＿@時(shí)最最重要的事情就是家長(zhǎng)改變過(guò)去的教養(yǎng)方式，以一種平等的關(guān)系與孩子相處，允許孩子一時(shí)地退縮，理解孩子當(dāng)下的不容易，耐心地陪伴孩子渡過(guò)這段灰暗的日子。

同時(shí)要覺(jué)察自己的家庭氛圍，如果夫妻關(guān)系不好，要致力于改善夫妻關(guān)系，不能因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題夫妻互相指責(zé)，要共同去面對(duì)生活的困難，遇到問(wèn)題要相互理解和支撐，讓孩子有這樣的感受，即使我現(xiàn)在不上學(xué)，但爸爸媽媽仍然愛(ài)我，一個(gè)孩子只有被無(wú)條件的允許，他才會(huì)慢慢升起自我價(jià)值感，從而慢慢恢復(fù)與家長(zhǎng)的關(guān)系。一個(gè)能夠感受到愛(ài)的孩子，最終才可能去愛(ài)別人，良好的親子關(guān)系是孩子人生幸福的源泉。