經(jīng)常會有孩子家長反映，孩子越來越大，脾氣也越來越大，變得不服管教了。其實出現(xiàn)這種情況也是再正常不過的事情了，畢竟對于這個世界的認識也更多了，不再是那個只會聽家長話的小孩子了，他們開始有了自己的思考，所以開始變得不再想要聽家長的話。

不服管教的孩子怎么教育

1、控制自己的情緒。很多家長在面對不聽話的孩子時，非常容易動怒，對孩子說一些批評的話，甚是還會動手打孩子，但是這樣做對孩子的管教沒有一點用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理。其實在教育孩子的時候，家長要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽進去家長說的話，其次要判斷孩子的行為到底有沒有錯，不要因為自己的一時大意錯怪了娃，會讓孩子內(nèi)心很失落。

2、跟孩子好好溝通。溝通是解決問題的前提，在孩子不聽話時，家長要先跟他進行心平氣和的溝通，跟孩子換位思考，了解孩子內(nèi)心的真實想法。另外，有些孩子平時調(diào)皮是因為想引起父母的注意力，所以家長要對給娃更多的關(guān)愛，不讓孩子覺得自己被忽視。

3、允許孩子自由發(fā)揮。如果家長總是一味要求孩子按照自己所規(guī)定的路線發(fā)展，而不給孩子應(yīng)有的辛苦空間，這樣也是不行的。如果孩子總是按照家長規(guī)定好的去做，即便之后真的變得優(yōu)秀，但是孩子的心理肯定也是不健康的，都或多或少存在一些心理陰影。所以家長一定要學會給孩子他們獨立思考的空間，最好在保證安全的情況下，給孩子安排一個他們自由活動的空間，做到讓孩子自由生長。

為什么會有不服管教的孩子

教育孩子一直以來都是父母非常頭疼的事情，尤其是在教育一些叛逆心理比較重，不服管教的孩子。但為了孩子今后可以得到更好地發(fā)展，家長一定要采取適當?shù)姆椒?，來緩解親子矛盾，讓親子關(guān)系更近一步。

不服氣的孩子怎么教育

1、穩(wěn)定自己的情緒。孩子畢竟還小肯定會犯各種各樣在大人看來很可笑的錯誤，面對犯錯的孩子，暴躁絕對不是很好的解決辦法，畢竟孩子很可能受大人情緒的影響，而變得更加叛逆。

因此家長應(yīng)該學會控制和穩(wěn)定自己的情緒，盡量用平和的語氣去和孩子分析錯誤的利弊，并且一起合作想出解決方案。

2、多花時間關(guān)心孩子。有些時候孩子的唱反調(diào)未必是真的對大人不滿，甚至有可能是因為太愛大人了，所以采取了不合適的表達愛的方式。他們企圖用唱反調(diào)的方式，引起大人對于他們的重視。

因此父母應(yīng)該將更多的時間放在孩子身上，不要讓孩子們覺得被忽視，從而因為缺乏安全感，而做出不當行為。

初中時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期，孩子可能會做出各種行為，令父母無法接受，包括打罵父母，逃學，打耳洞，奇裝異服等，其實孩子出現(xiàn)這些行為都是很常見的，家長要理解孩子，多與孩子溝通，了解孩子的真正想法。

初中生打耳洞怎么教育孩子

聽取孩子的想法和意見。初中的孩子已經(jīng)進入了青春期，開始有自己的思想和個性，因此聽取孩子的想法和意見是非常重要的。詢問他為什么想要打耳洞，對此進行探討并理解他的心態(tài)。

了解學校政策。了解學校的耳洞穿孔政策和規(guī)定。不同學校有不同的規(guī)定，限制學生在校內(nèi)佩戴耳飾的數(shù)量和類型。確保孩子遵守學校的規(guī)定，以避免的糾紛或違規(guī)行為。

引導適度和負責的決策：與孩子一起討論適度和負責任的決策。幫助他們認識到過度穿孔對健康和形象帶來的潛在影響。提醒他們耳部傷口的護理和衛(wèi)生問題，并確保他們了解正確的穿孔程序和后續(xù)護理。

不要強制孩子。孩子想打耳洞不聽勸就不要太過強勢阻止，還是盡量尊重他。如果還是學生就和他談?wù)剬W校的制度，作為學生必須遵守，可以讓班主任幫忙勸導。告訴他等到成年了再按自己意愿行事也不晚。

其實，無論“軟”還是“硬”都是教育的方法，這是建立在找到原因并開始教育的基礎(chǔ)上。不同的原因有不同的解決方法。因此，家長在教育孩子時，要找到孩子脾性形成的原因，對癥下藥。

孩子吃軟不吃硬怎么教育

孩子有獨立的人格，孩子是一個獨立的人格，有自己的脾氣屬性，有的時候有些自己的小脾氣，有自己的主見，慢慢隨著年齡的增加開始不聽話，開始反抗家長。。順應(yīng)孩子的教育方式，利用孩子適應(yīng)的方式去教管，家長不要焦慮，如果喜歡利用軟的方式，就利用軟的方式管理。

平和和穩(wěn)定的情緒是管教的前提，不焦慮做一個愛學習的家長。

不能輕易發(fā)火和否決孩子。即使孩子不聽話，家長也不要一口否決，粗暴草率。應(yīng)耐心地和他表明你的理由，希望他能理解明白。一定要壓住火氣。

制定明確的規(guī)則和期望。與孩子一起制定明確的規(guī)則和期望，讓他們明白什么是可以做的，什么是不可以做的，并且要求他們對自己的行為負責。這樣可以幫助孩子形成正確的價值觀和行為規(guī)范。

小孩子偷東西屬于不當行為，需要積極教育。孩子偷東西的原因有很多，如需求得不到滿足、好奇心驅(qū)使、獲取家長的關(guān)注等，家長要及時了解孩子偷東西背后的原因，對癥進行糾正引導。

孩子會偷東西怎么教育

不給孩子貼標簽。當有人告訴自己孩子偷東西的時候，應(yīng)該要先去了解真相，弄清楚孩子是不是像別人說的那樣。有時候孩子玩的時候，兩個人的玩具本來說是送給對方的，但玩著玩著兩個人可能就忘了，另一個人開始說那個孩子偷了他的玩具。

教給孩子“物品所有權(quán)”的概念。孩子拿了不屬于自己的東西的時候，可以對孩子說：“這個東西不是屬于你的，你的都在家里放著，這個東西有主人，是屬于別人的，你不能夠拿走。如果你想要的話，需要征求別人的同意。如果你的玩具別人給帶回了家，你會不會傷心呢？”

讓孩子歸還物品。在家長發(fā)現(xiàn)孩子拿了別人的東西的時候，一定要讓孩子當面去歸還自己拿的東西，并且道歉。若是孩子不愿自己歸還，可以和孩子一起去，讓孩子能夠從心底覺得自己的行為是錯誤的，進而逐漸養(yǎng)成孩子的是非觀。

讓孩子做家務(wù)換取更多的零花錢。如果孩子很想要一件東西，可以用做家務(wù)換零花錢的這種方式來激勵孩子，同時也讓孩子知道想要的東西需要靠自己的努力去爭取，而不是直接去拿別人的。

“守時”是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而生活中，很多孩子養(yǎng)成了不守時的壞習慣，上課總是遲到幾分鐘，做什么事都拖拖拉拉，時刻消磨著家長的耐心，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子制定計劃，讓孩子認識到守時的重要性。

孩子經(jīng)常遲到家長怎么教育

了解孩子情況，統(tǒng)一教育理念。家長應(yīng)該從孩子的實際出發(fā)，根據(jù)孩子的情況，統(tǒng)一教育理念，避免“朝令夕改”的現(xiàn)象，同時要說服長輩，自己在教育孩子的時候不要參與進來。

制定時間計劃。無論做任何一件事情都有一個時間的限制，可以讓孩子根據(jù)需求，自己判斷需要多長時間，制定合理的計劃，并執(zhí)行。比如吃飯，20分鐘，如果邊玩邊吃導致沒有吃完，也不能繼續(xù)吃，并且到下次開飯之前也不能吃零食。

幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。早睡才能早起，現(xiàn)在很多孩子睡覺時間比較晚。原因有很多，有的是作業(yè)多，有的是家長睡的太晚，孩子也跟著睡的晚。家長一定要給孩子立規(guī)矩，每天晚上必須幾點之前上床睡覺，并嚴格遵守。充足的睡眠才是按時起床的基礎(chǔ)。

提升孩子的自控力。父母要在生活中注重孩子自控力的培養(yǎng)，可以利于孩子自己落地作息習慣和學習計劃。在適當?shù)臅r候懂得對孩子說“不”，對他們有要求、有毅力，讓孩子遇到困難的時候好好學習，有自己的目標。

孩子在成長的過程中難免會出現(xiàn)懶惰自私自利的行為，有時候甚至不懂感恩。孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與家長的教育方式分不開，如錯誤的示范、過度溺愛孩子等，對于這種的情況，家長不要急著指責孩子，或者是站在道德點上批判孩子，而是應(yīng)該正確引導孩子。

對于自私的孩子怎么教育

和孩子講明道理。家長遇到孩子這種情況的時候，我們應(yīng)該給孩子講明白道理，讓孩子明白自私自利是不會被別人喜歡的，也沒有小朋友愿意跟你玩。

引導孩子學會分享。當孩子和其他孩子在一起玩耍的時候，家長需要多引導孩子，把自己喜歡的玩具和零食分享給小朋友們，讓孩子在分享當中體會到了快樂，這樣能夠改掉孩子自私自利的壞習慣，這樣孩子在未來的成長當中，才能夠越來越好。

培養(yǎng)孩子的感恩心。生活中，如果這個孩子受到他人的幫助，對他人說了謝謝，相信大家的第一反應(yīng)也是這個孩子真懂得感恩。其實感恩之心的培養(yǎng)，就是在生活當中的一些小事上面，我們也應(yīng)該從小事當中培養(yǎng)孩子的感恩之心，告訴孩子當別人幫助了我們，我們就要懂得感恩。

讓孩子懂得“社會交換”。欲望是滋生自私的溫床，心中有無止境的欲望，自私便很容易產(chǎn)生。其實說到底，我們做什么事情，不是為了讓自己高興呢？就算是助人，也是助人“為樂”，并不是真的完全無私奉獻的。如果助人很痛苦，還不停地助人，我們會說這人心理不健康。