很多家長對于孩子不愛學(xué)習(xí)都感到苦惱，孩子都14歲了，卻還沉迷樂高，就是不愛背課文，家長就非常擔(dān)心影響孩子的學(xué)習(xí)。出現(xiàn)這種情況，家長一定要注重引導(dǎo)孩子，適當(dāng)游玩樂高對孩子是有好處的。

孩子今年14歲沉迷樂高好嗎

不好，14歲孩子已經(jīng)到初中階段，要重視學(xué)習(xí)。

初中生在不影響學(xué)習(xí)的情況下是可以玩的，娛樂一下緩解學(xué)習(xí)壓力，但是不能沉醉其中，學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主，樂高雖然開發(fā)智力，但是還是得已學(xué)習(xí)為主。

若是孩子長時間沉迷其中，就會對孩子的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，也是不利于孩子的健康成長的，我們需要認(rèn)真對待，也就可以考慮多增加一些興趣愛好。

樂高對于孩子是沒有年齡限制的，樂高可以鍛煉孩子的思維能力，動手能力，還可以讓小孩子獲得的信心。并且得到了很好的專注力，這樣讓小朋友感覺到越來越自信，只要是孩子都比較適合玩樂高積木這一塊，家長都可以讓孩子去試一試，尤其是男孩子，他的動手能力會越來越強(qiáng)。

很多家長希望自己的孩子能在玩樂中學(xué)習(xí)，讓游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，但事實(shí)上家長想要將游戲與學(xué)習(xí)完美的結(jié)合在一起是不容易實(shí)現(xiàn)的，看到別人推薦樂高玩具給孩子玩，孩子果然一玩就上癮，家長不禁有些擔(dān)心孩子沉迷樂高好嗎？

孩子沉迷樂高好嗎

小孩子很喜歡拼樂高，是一件好事，但如果孩子已經(jīng)十幾歲，到了以學(xué)業(yè)為重的年紀(jì)，長期玩樂高玩具，則就會耽誤她的學(xué)習(xí)或生活。

拼樂高是對孩子的大腦開發(fā)起到很好的作用，能鍛煉智力，還可以鍛煉孩子的手部的靈巧性，長期拼樂高對孩子的思維拓展起到很好的作用，拼樂高的孩子觀察力相應(yīng)的也會更強(qiáng)，所以喜歡拼樂高對年紀(jì)較小孩子來說是一件非常好的事情。

因?yàn)闃犯咭话愣际怯?00塊往上的小零件組成，想要把她們組裝在一起?？隙ㄐ枰⒆影察o的坐下來認(rèn)真的組裝，并且還需要她們看懂圖紙。所以，樂高可以鍛煉孩子的專注力記憶力。

小孩子本身專注力是比較差的，能集中精力10-15分鐘來做一件事情就已經(jīng)很不錯了。但是，家有孩子拼過樂高的家長都知道，很多孩子拼這個能專注半小時甚至更長時間來做這件事。所以樂高在鍛煉孩子的專注力方面還是好處很大的。

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提升，孩子從小接觸的玩具也越來越多，其中最受青少年歡迎就是——樂高。但很多家長都認(rèn)為，樂高對孩子的學(xué)習(xí)沒有任何幫助，所以就不想讓孩子浪費(fèi)更多精力在這方面。

孩子沉迷樂高究竟好不好

其實(shí)樂高對孩子的好處有很多，不僅會對孩子的自身發(fā)展有好處，對孩子今后的學(xué)業(yè)也有一定的影響。

學(xué)習(xí)樂高有助于孩子自身的發(fā)展。對于孩子自身的發(fā)展來說，學(xué)習(xí)樂高最重要的是培養(yǎng)了孩子的動手能力和空間想象能力。通過對這兩種能力的培養(yǎng)，孩子的智力、理工科思維、創(chuàng)造能力、以及專注力都得到了發(fā)展和提升。

樂高的學(xué)習(xí)可以一定程度上改善這些問題。在學(xué)習(xí)樂高的過程中，有別的小朋友和老師的陪伴，孩子的注意力會一直被吸引。同時，每完成一件作品，孩子們會相應(yīng)的獲得成就感和滿足感。這種感覺也能輔助性的提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和專注力，支持著他們一直學(xué)下去。

培養(yǎng)邏輯能力與動手能力。在玩積木的過程中，孩子可以通過不斷的拼插、拆裝，反復(fù)試驗(yàn)，最終做出自己滿意的成品。在這個過程中，孩子會接觸到順序、空間等方面，對于孩子邏輯能力和動手能力有著很好的培養(yǎng)作用。

二次元世界，也就是虛擬動漫、漫畫和游戲世界的總稱。隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展，二次元文化興起、流行、席卷全球，廣受眾人關(guān)注。很多孩子在接觸二次元后，出現(xiàn)沉迷其中，耽誤學(xué)習(xí)的情況，如何正確引導(dǎo)孩子成為家長關(guān)注的重點(diǎn)。

孩子沉迷日本動漫怎么開導(dǎo)

理性看待孩子沉迷于二次元的現(xiàn)象。二次元文化并不是完全無益或者有害的，如果使用得當(dāng)還是可以得到正面的影響。

肯定動漫的正面意義。其實(shí)父母陪同孩子一起觀看，幫助孩子發(fā)現(xiàn)動漫里的優(yōu)秀內(nèi)容，并引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)動漫主人公身上勇敢、善良、正直等優(yōu)秀品質(zhì)，如此發(fā)揮動漫的正面作用。

父母可以引導(dǎo)孩子，將孩子的注意力轉(zhuǎn)向室外活動。尊重孩子的意愿，帶著孩子參加豐富有趣的戶外互動，讓孩子在真實(shí)的室外活動中鍛煉身體，結(jié)交新朋友，并且在新鮮有實(shí)感的環(huán)境中成長成為一個強(qiáng)健、活潑有生氣的少年少女。

家長也可以嘗試著和孩子進(jìn)行交流，告訴他要規(guī)則看動漫的時刻，或者是對孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃?，千萬不能夠?qū)⒆舆M(jìn)行打罵，如果對孩子進(jìn)行打罵的話孩子會出現(xiàn)逆反的心理，或許當(dāng)時孩子確實(shí)是沒有看動漫了，可是后來會讓親子之間的感情拉開距離。

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來越多，對人們的吸引力也越來越大，一些孩子在接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后，很容易沉迷其中，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系及身體健康等，如何引導(dǎo)孩子走出游戲癮，成為家長們普遍關(guān)注的事。

孩子沉迷游戲的后果

玩游戲影響學(xué)習(xí)。你看那些學(xué)習(xí)很好的孩子，然后慢慢變得越來越壞。十分之八的孩子沉迷于玩游戲。當(dāng)孩子們玩游戲時，他們的注意力會下降。他們的注意力可能等于學(xué)習(xí)能力。如果他們的注意力下降，孩子的學(xué)習(xí)成績將直接下降。

影響是視力和智力。沒有必要解釋太多。一旦游戲上癮，它基本上會對其他愛好失去興趣，因此孩子們探索世界有很大的障礙。

改變孩子的性格?？偸浅撩杂谟螒蚴澜绲暮⒆訒兊迷絹碓奖┰辏慌c他人交流，變得孤獨(dú)，在青春期變得越來越明顯。

影響孩子的三觀塑造。孩子年歲比較小，在生長的過程中容易遭到外界的影響，而網(wǎng)絡(luò)游戲良莠不齊，其間一些游戲中充滿了武力的因素，盡管給孩子的感官上帶來了刺激，但是卻會對孩子的心理形成很大的影響。

隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的智能設(shè)備具備講故事的功能，于是一些孩子一天到晚的聽故事。孩子喜歡聽故事不是壞事，但是如果孩子沉迷于聽故事，就不一定是好事了。面對孩子沉迷聽故事，家長要引導(dǎo)孩子制定計(jì)劃，并引導(dǎo)孩子多聽優(yōu)秀的故事選集。

孩子沉迷聽故事要禁止嗎

可以稍加干預(yù)，但不要完全制止。

孩子沉迷聽故事，首先，家長可以放寬心。這不是一件壞事，這說明孩子喜歡故事，還不影響視力。

其次，家長可以稍加干預(yù)的是，讓孩子有計(jì)劃的聽故事，整天都在聽肯定是不合適的。每天要寫作業(yè)學(xué)習(xí)，在不影響這些的基礎(chǔ)上再聽就好了。

再次，家長也要關(guān)注孩子聽故事的內(nèi)容，不健康的不適合聽，盡量與他們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生活有關(guān)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們生活的重要娛樂方式，很多孩子通過玩游戲來排解學(xué)習(xí)的壓力，但網(wǎng)絡(luò)游戲的成癮性是非常大的，孩子接觸后很容易出現(xiàn)沉迷的現(xiàn)象，危害身體健康，影響學(xué)業(yè)。

孩子游戲成癮怎么辦孩子沉迷游戲

了解自家孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲背后的心理需求。比如，處于青春期的青少年，身心都處于快速發(fā)育中，渴望別人認(rèn)同，同時又面臨學(xué)業(yè)壓力加大等多重挑戰(zhàn)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲可能就成為孩子的情緒出口。

言傳身教。父母身體力行，就是給孩子做了最好的榜樣。如果要求孩子控制用手機(jī)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間，父母也要適時減少玩手機(jī)的時間。

避免在孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的關(guān)鍵時刻進(jìn)行制止。因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲能滿足孩子的成就感需求，如果家長在關(guān)鍵時刻沒收手機(jī)或者關(guān)閉電腦，會引起孩子強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，甚至可能引發(fā)肢體沖突。

給孩子以尊重。對于青春期的孩子，家長要尊重孩子的自主性，給予孩子更自由的空間，與孩子達(dá)成雙方都認(rèn)可的游戲規(guī)則。家長在與孩子一起確定規(guī)則的過程中，也滿足了孩子的自主性心理需求，即“我的事情，我做主”。