叛逆期的狀況在每個(gè)孩子身上都不一樣，有的表現(xiàn)為頂嘴、沉迷網(wǎng)絡(luò)，有的則表現(xiàn)在外面上，比如說(shuō)愛(ài)打扮染頭發(fā)等，家長(zhǎng)不能強(qiáng)制改變孩子，要循循善誘，把孩子當(dāng)做朋友去開(kāi)導(dǎo)。

16歲染頭發(fā)是叛逆嗎

孩子有逆反心理，想要染頭發(fā)，這是很多孩子在叛逆期的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)做的一件事情。

而對(duì)于家長(zhǎng)而言，就非常的討厭孩子這種做法，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的家長(zhǎng)都覺(jué)得一個(gè)好孩子，怎么可能會(huì)出現(xiàn)斬頭發(fā)的現(xiàn)象呢？在這個(gè)時(shí)候我們可以告訴孩子染完頭發(fā)之后，你就會(huì)后悔。如果孩子還不相信的話，我們就可以讓她們?nèi)ト绢^發(fā)，等到他們被老師和同學(xué)嘲笑的時(shí)候，就知道這種方式是不對(duì)的，就會(huì)選擇去把頭發(fā)染回來(lái)了。

青少年頻繁染發(fā)的原因是因?yàn)檫@時(shí)候的青少年正處于青春叛逆時(shí)期，他們喜歡追求新鮮感和新奇性，所以愿意頻繁染發(fā)，將自己的頭發(fā)染成各種不同的顏色與追求不同的時(shí)尚和風(fēng)格。

同時(shí)頻繁染發(fā)也可以吸引到其他人的注意，讓自己成為焦點(diǎn)中心。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，也是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，叛逆期的孩子可能會(huì)有厭學(xué)、情緒暴躁、對(duì)抗父母的行為，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要打罵孩子，要多與孩子溝通，幫助孩子疏解情緒，多給還在自主權(quán)和自由空間。

16歲孩子叛逆脾氣暴躁怎么辦

理解叛逆期的本質(zhì)。首先，家長(zhǎng)需要了解青春期叛逆的原因。16歲是孩子逐漸形成獨(dú)立人格的時(shí)期，他們渴望更多的自主權(quán)和獨(dú)立性。叛逆和暴力行為往往是他們表達(dá)內(nèi)心不滿(mǎn)和壓力的方式。理解這一點(diǎn)有助于家長(zhǎng)從根本上應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

建立良好的溝通渠道。有效的溝通是解決任何家庭問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量避免在孩子情緒激動(dòng)時(shí)與其爭(zhēng)吵，而是選擇在冷靜的情況下進(jìn)行心平氣和的對(duì)話。

對(duì)待孩子要有耐心。對(duì)待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。最大限度滿(mǎn)足他的合理要求。孩子其實(shí)就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對(duì)他，這種態(tài)度也會(huì)潛移默化成他的性格的一部分。

教會(huì)孩子合理的發(fā)泄壞情緒。孩子脾氣暴躁，這說(shuō)明孩子不會(huì)合理的釋放壞情緒。作為家長(zhǎng)我可以引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力，再教會(huì)孩子一些合理發(fā)泄壞情緒的方法，比如：和孩子一起跑步，通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)解壓；引導(dǎo)孩子通過(guò)大聲叫喊來(lái)釋放壓力。

每個(gè)家庭環(huán)境不同，教育方式和成員之間相處模式不同，孩子的性格和內(nèi)心素質(zhì)也有區(qū)別。無(wú)論什么樣的家庭或者面對(duì)哪種性格的孩子，青春期都有相似之處，這個(gè)階段孩子們渴望被尊重認(rèn)可，更需要心靈上的關(guān)愛(ài)。

16歲叛逆期最怕三個(gè)東西

第一，放棄系在孩子身上的束縛，還其自由

16歲的孩子們基本上已經(jīng)到了獨(dú)立放飛的階段，如果這時(shí)家長(zhǎng)們?nèi)匀痪o緊束縛著孩子，必然要招致孩子的強(qiáng)烈抗?fàn)帯Ｋ?，?duì)待“第三反抗期”的孩子們，與其如堵洪水一樣，莫如用疏導(dǎo)的方式，給孩子們以自由，還他們飛翔的天空。

這樣，很容易讓孩子們體驗(yàn)到翱翔的快樂(lè)后，認(rèn)真對(duì)待爸爸和媽媽的意見(jiàn)和建議了。

第二，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，尊重孩子

16歲的女孩兒正值青春期一般會(huì)比較叛逆，父母對(duì)此教育應(yīng)該以循循善誘為主，不能空洞的說(shuō)教以免引起孩子反感，加劇孩子叛逆心理。

16歲女孩叛逆期教育方法

16歲的女孩總以為自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是成年人了，可以獨(dú)立了，自己應(yīng)該要有自己獨(dú)立的生活空間，有自己的隱私等想法，總是害怕自己被父母或別人當(dāng)小孩看，因此而產(chǎn)生了逆反心理；這個(gè)年齡段的孩子有叛逆心理是符合人的生理和心理發(fā)展規(guī)律的，是一種正常的心理現(xiàn)象，勾通、理解和關(guān)愛(ài)是治療叛逆心理的“良藥”。

父母應(yīng)該放下“身價(jià)”，把自己當(dāng)著是孩子的朋友，真誠(chéng)的，平等的和孩子勾通；只有通過(guò)與孩子勾通，你才能夠了解孩子想什么，需要什么？真正摸清孩子的心思后，以朋友的身份進(jìn)行心理“干預(yù)”，孩子才會(huì)接受。當(dāng)然，也要樹(shù)立起父母的威嚴(yán)，讓孩子與父母像朋友一樣真誠(chéng)勾通的同時(shí)，讓孩子知道父母的養(yǎng)育之恩，并對(duì)父母有敬畏之心。

必要時(shí)，可以給孩子劃“底線”；當(dāng)然這“底線”應(yīng)該是公開(kāi)透明的，明確地告訴孩子超越“底線”會(huì)有什么后果。一般孩子都有自知之明，不敢輕易觸碰“底線”的。

孩子心態(tài)正常了，學(xué)習(xí)自然也會(huì)努力。如果孩子努力了，成績(jī)還是很差，那就有可能孩子的基礎(chǔ)不好，父母應(yīng)該和孩子一起找出原因，把基礎(chǔ)補(bǔ)起來(lái)。這樣孩子心態(tài)正了，學(xué)習(xí)目的明確了，學(xué)習(xí)就會(huì)有動(dòng)力，成績(jī)也就會(huì)不斷提高。

叛逆期是大多數(shù)孩子都要經(jīng)歷的階段，家長(zhǎng)要多在教育方面有思考有付出，不要總怪孩子，要從家長(zhǎng)身上找原因，和孩子好好溝通，才能正確的解決孩子的問(wèn)題。

16歲孩子叛逆期心理偏激怎么辦

1、讓自己冷靜下來(lái)，客觀的表達(dá)自己的擔(dān)憂；

2、了解孩子這個(gè)行為給她帶來(lái)的好處？

3、同理孩子的需求和提出自己的擔(dān)憂，來(lái)引發(fā)孩子找到更多的方案；

4、找到共同的方案（合作的平衡點(diǎn)）并量化；

叛逆期還孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，由于孩子的性格和所受的教育不同，孩子的叛逆時(shí)間也不同，有的孩子叛逆期持續(xù)1-2年，有的則持續(xù)很久，且叛逆情緒嚴(yán)重，家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中，要多培養(yǎng)孩子的情緒穩(wěn)定和樂(lè)觀開(kāi)朗，讓孩子擁有積極向上的心態(tài)。

16歲的孩子叛逆期多長(zhǎng)時(shí)間

對(duì)于不同的孩子來(lái)說(shuō)叛逆期的時(shí)間也不太一樣，十六歲不是大多數(shù)孩子叛逆期的高峰，大多數(shù)孩子叛逆期的高峰在14歲，開(kāi)始年齡10-12歲，結(jié)束年齡16-20歲、有些到24歲才結(jié)束。

叛逆期的長(zhǎng)短取決于孩子的年齡、性格特點(diǎn)以及家庭環(huán)境等多種因素，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況，采取積極而有效的方法，給予孩子正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自我管理能力，讓孩子掌握正確的價(jià)值觀，從而走出叛逆期。

只有家長(zhǎng)和孩子共同努力，才能讓叛逆期盡快過(guò)去，讓孩子重新回到正常的生活軌道上。

孩子的叛逆期是什么原因形成的

大部分孩子的叛逆期都發(fā)生在高中時(shí)期，由于學(xué)習(xí)的壓力等各方面的原因，孩子變得叛逆，不在像從前那樣聽(tīng)話。那么，孩子16歲高一叛逆期非常厲害怎么辦？

孩子16歲高一叛逆期非常厲害怎么辦

1、與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法,所以在和孩子溝通之前,急躁的父母,必需時(shí)刻提醒自己,要保持冷靜,不要脾氣-急就開(kāi)始 對(duì)孩子打罵,把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

2、在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果-直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式,所以不妨先觀察下自己與孩子 的溝通方式存在什么問(wèn)題,以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題,從不同角度和孩子作溝通。