初三的學(xué)生會(huì)接觸到一個(gè)新的學(xué)科：化學(xué)。面對(duì)新的學(xué)科，初三的同學(xué)在心里會(huì)有期待，也會(huì)有緊張，擔(dān)心自己無(wú)法學(xué)好這個(gè)學(xué)科，其實(shí)，初中化學(xué)的難度不是很大，還是比較好學(xué)的，因?yàn)橹皇墙佑|一些化學(xué)的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

初中化學(xué)好學(xué)嗎

初中化學(xué)是比較好學(xué)的。學(xué)生不必過(guò)于害怕學(xué)不好。那么，初中化學(xué)如何才能好學(xué)呢？

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

興趣是最好的老師，化學(xué)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，衣食住行都離不開化學(xué)。讓孩子知道化學(xué)就在身邊，并不遙遠(yuǎn)也不陌生，并嘗試用化學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，體會(huì)化學(xué)給他帶來(lái)惡樂(lè)趣，從而愛上化學(xué)。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

許多孩子都在為英語(yǔ)而苦惱，英語(yǔ)在國(guó)際上的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛。但是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在中考時(shí)也是拉分的一個(gè)學(xué)科。學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法，勤學(xué)苦練才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

初中英語(yǔ)如何學(xué)好

1、培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使自己頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。孩子想要學(xué)好英語(yǔ)，單詞的學(xué)習(xí)是核心。這樣孩子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，不僅能夠加深對(duì)單詞的記憶，還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。

2、提前預(yù)習(xí)

家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題引起的思考，一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性增強(qiáng)聽課效果。

初中是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一個(gè)階段，數(shù)學(xué)也是孩子學(xué)習(xí)的重要科目之一。如果這個(gè)審核孩子數(shù)學(xué)成為“絆腳石”，對(duì)孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都是十分不利的。

初中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)

1、學(xué)會(huì)主動(dòng)思考。很多同學(xué)在聽課的過(guò)程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。

主要原因還是聽課過(guò)程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。

2、熟讀教材。首先熟悉目錄，目錄是知識(shí)框架的基礎(chǔ)。按內(nèi)容章節(jié)來(lái)分類，按知識(shí)點(diǎn)來(lái)分類，歸納到一起，循序漸進(jìn)。題目是千變?nèi)f化的，但同一種類型題目，解題思路是相通的。歸納到一起，舉一反三，觸類旁通！很多同學(xué)，連教材都沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)，怎么學(xué)得好數(shù)學(xué)。

3、理解公式。硬背是學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的大忌，沒(méi)有真正的理解，一個(gè)概念公式定理沒(méi)有用的。雖然說(shuō)牢記基本的概念和公式，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提和基礎(chǔ)，但是，你必須要知道這個(gè)概念的關(guān)鍵詞和適用范圍，知道公式應(yīng)用場(chǎng)景、定理以及它的推論，所以說(shuō)概念公式這些東西都要靠你理解，而不是硬背。

很多初中生面對(duì)數(shù)學(xué)這門科目，成績(jī)長(zhǎng)時(shí)間難以提升，明明平時(shí)做題都會(huì)，但考試就丟分，家長(zhǎng)只能不停責(zé)怪孩子粗心。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)更不能批評(píng)孩子，孩子要幫助孩子找到原因所在，適當(dāng)傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才對(duì)。

初中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

1、得讓孩子養(yǎng)成看課本的習(xí)慣。畢竟定義定理公式都在課本上，有的數(shù)學(xué)老師在講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，并不會(huì)按部就班的，再加上不復(fù)習(xí)的話，課后會(huì)有遺忘，所以，看課本非常重要。

基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識(shí)必須記牢，比如概念，公式，定律，計(jì)算方法，記住記牢是理解應(yīng)用的前提，否則一切免談。

2、課堂學(xué)會(huì)主動(dòng)思考。很多同學(xué)在聽課的過(guò)程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。

主要原因還是聽課過(guò)程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。

初中英語(yǔ)比起小學(xué)英語(yǔ)，論詞匯量與語(yǔ)法，都明顯多于小學(xué)英語(yǔ)。因此，很多初中生都感嘆，自己小學(xué)英語(yǔ)學(xué)的優(yōu)異，但到初中幾次月考成績(jī)就快不及格了。所以如果孩子僅僅是以學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)的功夫和概念來(lái)應(yīng)對(duì)初中英語(yǔ)的話，英語(yǔ)考不及格真的可能連一年的時(shí)間都用不了。那么，如何學(xué)好英語(yǔ)初中生？

如何學(xué)好英語(yǔ)初中生

1、培養(yǎng)興趣和信心

孩子對(duì)于自己不感興趣的事情，不可能把它做得最好。那么怎么樣才能讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣呢？其實(shí)方法有很多，家長(zhǎng)可以嘗試去做。比如每周看一部英文動(dòng)畫片（這里強(qiáng)調(diào)一下一定是動(dòng)畫片，因?yàn)閯?dòng)畫片的臺(tái)詞比較簡(jiǎn)單，而且內(nèi)容也非常好，最適合我們這個(gè)階段的孩子），每天聽一首英文歌曲，讀一篇英語(yǔ)故事或者是朗讀十分鐘的課文，這些方法真的很管用，要有信心，要持之以恒堅(jiān)持去做，最終你會(huì)愛上學(xué)英語(yǔ)。

2、課堂上用心記

課堂是大家學(xué)習(xí)的主要渠道，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)輸入，更會(huì)輸出，就是要將所學(xué)的東西記住，需要的時(shí)候能夠運(yùn)用自如。因此大家在課堂上，注意力要高度集中，要讓自己在課堂上就能記住當(dāng)堂課所學(xué)到的生詞、短語(yǔ)、句型和重點(diǎn)句子等，同時(shí)要學(xué)會(huì)使用它們。這樣做，會(huì)讓自己在短時(shí)間內(nèi)體會(huì)到成功感，從而提高了興趣，會(huì)更有信心的去繼續(xù)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

初中化學(xué)差快速提高成績(jī)可采取的辦法：1、引導(dǎo)孩子充分理解原理，化學(xué)原理可以幫助孩子把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化；2、一定要重視錯(cuò)題，根據(jù)錯(cuò)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)總結(jié)復(fù)習(xí)，溫故而知新，緩解孩子對(duì)化學(xué)的恐懼心理。

初中化學(xué)差高中還能學(xué)好嗎

首先，可以肯定的是，初中化學(xué)沒(méi)學(xué)好對(duì)高中化學(xué)是有影響的。但是，也不能說(shuō)初中沒(méi)學(xué)好，到了高中就學(xué)不好了初中化學(xué)是化學(xué)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)，比如元素符號(hào)，化學(xué)式，化學(xué)反應(yīng)方程式，利用化學(xué)方程式計(jì)算等等。高中必修一主要是離子反應(yīng)方程式，氧化還原反應(yīng)，這些知識(shí)的基礎(chǔ)都是能夠熟練書寫化學(xué)式，化學(xué)反應(yīng)方程式。所以初中化學(xué)知識(shí)還是重要的。但也不要害怕，只要自己努力，在高中階段同樣可以補(bǔ)上來(lái)的。

初中化學(xué)差怎么快速提高成績(jī)

1、充分理解原理

化學(xué)是屬于理科的科目，不是像文科那樣純粹靠記憶就能提升成績(jī)的，這種邏輯性強(qiáng)的科目一定要理解透徹原理。原理是最原始也是最基本的解題依據(jù)，掌握了原理，就可以將復(fù)雜的問(wèn)題抽絲剝繭，一步步解開。畢竟再?gòu)?fù)雜的題都離不開理論基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用原理是解題得分的關(guān)鍵。

初中孩子的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，一些孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，成績(jī)不太理想，于是在考試時(shí)便會(huì)出現(xiàn)抄襲作弊的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是由于虛榮心作祟，也可能是投機(jī)取巧心理的影響，家長(zhǎng)一定要及時(shí)告知孩子作弊的危害，引導(dǎo)孩子的正確行為。

初中孩子作弊家長(zhǎng)該如何處理

了解原因。初中生作弊的原因有很多，比如壓力太大、自卑心理、懶惰等等。家長(zhǎng)需要先了解孩子作弊的原因，才能更好地解決問(wèn)題。如果是因?yàn)閴毫μ?，家長(zhǎng)可以幫助孩子減輕壓力，提供支持和鼓勵(lì)。

建立正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子建立正確的價(jià)值觀。讓孩子明白，作弊不僅是違法的，還會(huì)傷害到自己和他人。家長(zhǎng)可以通過(guò)故事、新聞和其他渠道向孩子傳達(dá)這些信息。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子樹立正確的榜樣。如果家長(zhǎng)自己不守規(guī)矩，那么孩子也很難變得誠(chéng)實(shí)。

提高孩子的自信心。有時(shí)候，孩子作弊是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕判?。他們害怕自己的能力不夠，所以才?huì)作弊。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子提高自信心，讓他們相信自己有能力完成任務(wù)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多嘗試新事物，多參加有意義的活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)成功的感覺。

教育孩子要誠(chéng)實(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，作弊肯定是一件非常不好的事情。作弊得來(lái)的成績(jī)，雖然暫時(shí)會(huì)讓孩子得到滿足，但是從長(zhǎng)久來(lái)看，卻很容易養(yǎng)成孩子不勞而獲的心態(tài)。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子作弊后，一定要對(duì)孩子認(rèn)真教育，及時(shí)扭轉(zhuǎn)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。