對于孩子的學(xué)習(xí)成績，家長是最關(guān)注的，因?yàn)橛绊懼⒆右院蟮陌l(fā)展，孩子成績?yōu)槭裁磿蝗煌瞬搅耍遣皇菦]認(rèn)真聽課，還是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，該如何提高孩子的成績，家長心里比較疑惑，下面我們一起來看看學(xué)生成績退步的原因。

學(xué)生成績退步的原因

1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。很多學(xué)生學(xué)習(xí)退步就是學(xué)生不想學(xué)導(dǎo)致，一旦學(xué)生不想學(xué)，學(xué)生就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)糊弄的情況：作業(yè)應(yīng)付、書寫潦草、做題不動腦等，可以說，學(xué)生想不想學(xué)習(xí)是決定學(xué)生成績好壞的一個(gè)重要原因。所以家長要督促學(xué)生端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、學(xué)生找不到適合自己的方法。有的同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，同樣問題也有一大堆，而且課后又不能及時(shí)鞏固總結(jié)，對于知識點(diǎn)還是一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背，那么長期這樣學(xué)習(xí)，不但學(xué)不好，而且成績也會不穩(wěn)定。

3、孩子基礎(chǔ)知識不扎實(shí)?；A(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識薄弱是很多學(xué)生的通病，這樣的學(xué)生，覺得基礎(chǔ)都很簡單，沒必要認(rèn)真學(xué)，他覺得被其他同學(xué)看到學(xué)這個(gè)丟人，但是他卻一直丟分。

4、學(xué)生平時(shí)練習(xí)做題效率低。善于獨(dú)立思考的同學(xué)基本上對做過的題能夠大體掌握，達(dá)到練習(xí)的效果，而不善于獨(dú)立思考的學(xué)生對老師有一定的依賴性，做過的題可能只掌握一部分，并且經(jīng)過老師的講解之后并沒有總結(jié)，好好的消化吸收，讓一次練習(xí)的機(jī)會白白流失。

孩子在上學(xué)期間，成績出現(xiàn)起伏是比較常見的，但若是平時(shí)成績好的孩子，成績忽然大幅度下滑，就要引起舉哀張的注意了，因?yàn)楹⒆涌赡苡龅搅俗约簾o法解決的難題，對此家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子疏導(dǎo)清徐，與孩子一起尋找解決問題的方法。

好學(xué)生突然成績下降的原因

壓力過大：壓力過大的情況下孩子會出現(xiàn)害怕考試從而會出現(xiàn)焦慮的情況，在精神過度緊張的情況下還會伴有失眠，引起考試時(shí)會出現(xiàn)腦袋一片空白，也可能會出現(xiàn)成績差時(shí)，自身會過分的自卑，導(dǎo)致心理脆弱，等一些不想學(xué)習(xí)的心理，會引起成績突然下降的癥狀。

外界因素干擾：外界因素干擾一般在學(xué)習(xí)環(huán)境受到改變的時(shí)候，會對周圍特別陌生，所以會導(dǎo)致無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，或者在被身邊同學(xué)干擾的情況下，出現(xiàn)分心的情況后，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)的效果，從而引起成績突然下降的情況，自身努力不夠：自身努力不夠一般是因?yàn)椴涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，比如上課不記筆記，老師布置在作業(yè)經(jīng)常拖了又拖不寫，或者通過抄同學(xué)的作業(yè)來完成，從而影響鞏固知識點(diǎn)，或者是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)不夠用心，從而導(dǎo)致成績突然下降。

學(xué)習(xí)方法有誤：我們需要考慮他的學(xué)習(xí)方法。他可能會使用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他的效率降低。我建議他使用多種學(xué)習(xí)方法，并嘗試找到最適合他自己的方法。他也可以尋求老師或家長的幫助。

缺乏動力和自律性：學(xué)生成績下降可能是由于學(xué)生失去了原來的動力和自律性。可能是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)方面沒有了興趣或者沒有目標(biāo)。

有很多家長都會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績非常出色，有些同學(xué)甚至在班上數(shù)一數(shù)二?？墒牵幸徊糠中W(xué)階段的尖子生，步入初中階段之后，學(xué)習(xí)成績突然就變差了，經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，月考帶回來的成績單，讓家長看了臉色陰晴不定，孩子小升初之后，成績突然變差了，這又是為什么呢？

初一學(xué)生成績下降原因

1、開始住校

有一部分同學(xué)，小升初之后，會選擇住校，這有可能是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)下降的原因。說白了很簡單，孩子自律意識不是特別強(qiáng)，在小學(xué)階段，因?yàn)榛旧隙际亲咦x，每天回家，父母會監(jiān)督其完成作業(yè)，基本上在學(xué)習(xí)上沒有什么大的問題?？墒?，孩子到了初中階段選擇住校之后，由于缺乏父母的監(jiān)督，學(xué)習(xí)的自覺性和積極性可能就降低了，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量也降低了。

2、缺乏計(jì)劃

還有部分學(xué)生，經(jīng)過小升初之后，學(xué)習(xí)成績陡然就下降了，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性。在進(jìn)入初中階段之后，隨著學(xué)習(xí)的科目增加了，學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)也更密集了，在這種情況下，如果孩子還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維，就有可能難以跟上。因此，對這部分學(xué)生而言，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性特別重要。

進(jìn)入高三，各科陸續(xù)都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，加大了學(xué)習(xí)的覆蓋面，考試的范圍也逐漸在擴(kuò)大，很多考試的題型越來越綜合性，也不斷向高考題型靠攏。這時(shí)如果學(xué)生沒有建立起知識網(wǎng)絡(luò)，不明白知識與知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，就很容易出現(xiàn)在短時(shí)間內(nèi)，成績差異起伏較大的情況。

高三一輪成績嚴(yán)重退步原因

1.不重視復(fù)習(xí)

有些孩子，在高一高二的時(shí)候很優(yōu)秀，基本不怎么學(xué)習(xí)，課外活動很多，玩耍的能耐不比讀書遜色。但是到了高三了，心沒有收住，聚攏到學(xué)業(yè)上，如今過去成績一般的同學(xué)逐漸趕上來，他們依舊我行我素，復(fù)習(xí)課上從不認(rèn)真聽講。這樣必然會導(dǎo)致成績下降。

2.基礎(chǔ)知識不夠牢固

如果學(xué)生沒有充分認(rèn)真的進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，那么高三學(xué)生的成績嚴(yán)重退步則不難理解。因?yàn)楦呷惠啅?fù)習(xí)，不僅會學(xué)習(xí)一些新的知識，更多是對整個(gè)高中所學(xué)的知識進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，所以如果基礎(chǔ)知識不牢固，自然會導(dǎo)致學(xué)生的成績嚴(yán)重退步。

高三對于孩子來說是壓力比較大的一年，高中的學(xué)習(xí)都是為了高考做準(zhǔn)備的，高三成績一旦下降會嚴(yán)重影響名次，有些家長對于孩子出現(xiàn)下降的原因沒有進(jìn)行分析，這樣的話，孩子的成績很難提高。

高三二輪成績嚴(yán)重退步原因

1、高三階段，孩子的學(xué)習(xí)成績直接關(guān)系到能否考上理想的大學(xué)，如果孩子缺乏自信心，可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性下降，成績下降。

2、缺乏課外活動，高三階段，孩子學(xué)習(xí)壓力大，如果孩子缺乏課外活動，可能會導(dǎo)致身心疲憊，影響學(xué)習(xí)成績。

3、高三成績起伏不定，知識沒有掌握全面，這樣一來，遇到簡單的，擅長的知識點(diǎn)，那考試成績相應(yīng)的也會非常優(yōu)秀，但如果遇到的是那些沒能掌握的知識，考試的時(shí)候題目都不會，高三自然成績也就會大幅下滑了。

4、考試的時(shí)候太過粗心，很多原本能答對的東西卻白白丟失了分?jǐn)?shù)；每次試卷發(fā)下來之后，上面很多題目明明都會，但就是沒有答對，或是答案不夠充分。

初三學(xué)生成績退步，令很多家長都憂心忡忡。初三是孩子非常重要的學(xué)習(xí)階段，這一時(shí)期孩子面臨著中考，是孩子人生中比較重要的一次考試。很多孩子會在這時(shí)期出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，家長要注意引導(dǎo)孩子。

初三學(xué)生成績退步家長怎么做

1、讓孩子充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績好的孩子很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。家長可以要求孩子，課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助孩子記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。家長可以讓孩子在學(xué)習(xí)過程中，一定要：多聽，多記，多看，多做，多問，多動手，多總結(jié)，用記課堂筆記的方法集中上課注意力。英語多看重要課文，熟悉詞匯及用法。其它時(shí)間中，一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能偏科。每天要保證足夠的睡眠，保證學(xué)習(xí)效率。

3、及時(shí)和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)系不好的時(shí)候，就會產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰，孩子就沒有辦法集中精力學(xué)習(xí)。

所以，此時(shí)家長要幫助孩子，把他拉出這種狀態(tài)。如果一味責(zé)罵孩子，只會使孩子的情緒“雪上加霜”。

高中女生成績退步，家長應(yīng)該了解清楚是為什么成績會退步，看是主觀原因，還是客觀原因，如果是孩子自己的原因，沒有好好學(xué)習(xí)的心思，那我們就要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓她把心態(tài)調(diào)整好，盡力搞好學(xué)習(xí)。

高中女生成績退步原因

1、家長不管了。有的家長到高中就不管孩子了，一方面是家長認(rèn)為孩子考上個(gè)好高中就不用管了，一方面是孩子管不了了。我覺得這兩種原因都會讓孩子成績下滑。不管怎么樣，如果家長想讓孩子學(xué)習(xí)成績好的話就一定要關(guān)注孩子的成績。如果家長都不關(guān)注的話，孩子自己也不會關(guān)注。

有的家長在孩子初中小學(xué)的時(shí)候管的很嚴(yán)，如果在這段時(shí)間把孩子的習(xí)慣培養(yǎng)好了，上高中可以不用管了，但是大多數(shù)家長都沒有培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是一味的逼著孩子學(xué)習(xí)考試，這樣一來孩子雖然上了好的高中，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是沒有用的。

2、心思不放在學(xué)習(xí)上。有的學(xué)生上了高中之后，心思確實(shí)不放在學(xué)習(xí)上了，而是放在玩游戲、臭美、談戀愛等事情上了。其實(shí)這些東西從本質(zhì)上來說都不影響學(xué)習(xí)，但是這些東西遇到?jīng)]辦法控制自己的學(xué)生來說，就影響學(xué)習(xí)了。

懂得自我控制的學(xué)生談戀愛是兩個(gè)人一起比著學(xué)習(xí)，不懂得自我控制的學(xué)生談戀愛，就是上課發(fā)短信，下課出去玩。