當(dāng)孩子厭學(xué)時，家長要少些責(zé)備，耐心傾聽孩子的心聲，然后以旁觀者的角度引導(dǎo)孩子。幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，對厭學(xué)的青少年做好心理疏導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，是幫助孩子克服厭學(xué)情緒的關(guān)鍵。

青少年不上學(xué)怎么辦

1、不要給孩子增加太多的學(xué)習(xí)負擔(dān)。有的家長經(jīng)常課后給孩子補課，或者給孩子買各種復(fù)習(xí)資料，讓孩子拼命刷題提高成績。其實刷題不是提高學(xué)生成績的好方法，相反，刷題會增加孩子的學(xué)業(yè)負擔(dān)，反而會讓孩子厭學(xué)。

2、不要給孩子定太高的目標(biāo)。每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同，每個孩子擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學(xué)霸，他的潛力可能在其他方面還未能被挖掘。所以，父母要正確評價孩子，不要對孩子期望過高，否則很容易給孩子造成太大的心理壓力，甚至?xí)斐珊⒆觾?nèi)心的絕望和崩潰。

3、了解孩子的內(nèi)心需求。當(dāng)孩子厭學(xué)不想學(xué)的時候，家長要及時了解孩子的內(nèi)心，而不是一味的批評和指責(zé)。只有了解孩子的內(nèi)心需求，才能更有效地幫助孩子解決問題。

4、調(diào)整與孩子的溝通方式。很多家長會打罵孩子，甚至強迫孩子學(xué)習(xí)或者上學(xué)。這不僅不能解決根本問題，甚至?xí)掷m(xù)惡化。因此，家長需要調(diào)整自己的溝通方式。

初中時期，正式孩子學(xué)習(xí)知識的階段，然而很多孩子卻在這個階段出現(xiàn)厭學(xué)情緒，出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況，面對這種情況，家長千萬不要盲目責(zé)罵孩子，要理解孩子情緒，多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

初中不上學(xué)的孩子怎么辦

耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

多一些贊賞和認可。家長應(yīng)該多給予孩子贊賞和認可，讓孩子感受到自己的價值和能力。家長可以在孩子取得進步時給予鼓勵和獎勵，讓孩子有更多的動力去學(xué)習(xí)。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這一階段，孩子的思想和行為將發(fā)生較大變化，一些孩子會出現(xiàn)嚴(yán)重的叛逆和厭學(xué)行為，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)和生活，面對這種情況，家長要保持冷靜，多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

小孩叛逆不上學(xué)怎么辦

保持冷靜和理解：面對孩子的叛逆行為，保持冷靜和理解是非常重要的。試著換位思考，理解他們可能面臨的挑戰(zhàn)和困惑。避免過度批評或指責(zé)，而是以尊重和關(guān)心的態(tài)度與他們對話。

深入了解問題的根源：與孩子進行開放和坦誠的對話，嘗試了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)的原因。可能有各種原因，如學(xué)業(yè)壓力、社交困難、情緒問題、家庭問題等。了解問題的根源有助于找到解決問題的途徑。

尋求專業(yè)幫助：如果孩子的叛逆行為嚴(yán)重或持續(xù)，可能需要尋求專業(yè)幫助?？梢宰稍儗W(xué)校的輔導(dǎo)員、心理咨詢師或家庭治療師，他們可以提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持，幫助解決孩子所面臨的問題。

設(shè)立明確的目標(biāo)和獎勵機制：與孩子一起制定明確的目標(biāo)，并建立獎勵機制。設(shè)定小目標(biāo)，并為他們在達到目標(biāo)時提供適當(dāng)?shù)莫剟睿约钏麄儏⑴c學(xué)校學(xué)習(xí)。

初中是孩子為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，這個時期的孩子內(nèi)心也承受著比較大的壓力，一些孩子因為壓力過大等原因，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時為孩子緩解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初中孩子不上學(xué)怎么辦最好的方法

耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

減輕孩子的壓力。初中孩子厭學(xué)癥的最佳治療方法就是減輕孩子的壓力，如果家長給孩子的壓力太大，導(dǎo)致孩子缺少業(yè)余時間和興趣愛好，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長要反思自己，不要給孩子增加壓力，學(xué)會幫助孩子釋放壓力，給孩子一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中是孩子為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，這個階段，孩子的學(xué)習(xí)壓力還是比較大的，一些孩子在學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)壓力大，成績下滑的現(xiàn)象，久而久之可能會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，因此，家長在發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)異常時，一定要及時開導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問題。

十二歲女孩不上學(xué)怎么辦

首先，要以平和、耐心和理解的態(tài)度與她交流。告訴她你注意到她似乎對上學(xué)有一些困擾，讓她知道你很關(guān)心她的感受和想法。

傾聽她的心聲，給她足夠的時間和空間表達為什么不想上學(xué)?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力、與同學(xué)關(guān)系、對課程不感興趣等原因，認真傾聽不要急于打斷或評判。

一起探討可能的解決辦法，比如如果是學(xué)習(xí)壓力，可以幫助她制定合理的學(xué)習(xí)計劃，尋找更有效的學(xué)習(xí)方法；如果是人際關(guān)系問題，可以一起討論如何改善。

家長要與孩子有一些良好的溝通方式，鼓勵孩子積極參與校內(nèi)外活動，增強孩子的自尊和自信，建立良好的社交關(guān)系，提高孩子學(xué)習(xí)、生活的自我管理能力。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是初二，被認為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺。孩子在學(xué)校的過程中可能會遭受來自不同方面的壓力，這些壓力無法疏解誒，或會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象。

初二不上學(xué)怎么辦

要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

給予孩子應(yīng)有的鼓勵。孩子在學(xué)校里其實學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

與老師交談。作為家長，這個時候應(yīng)主動找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽，因為老師可能還不知道孩子憂慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問題的辦法。

孩子在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到各種各樣的問題，也可能會因為某種誘惑，變得越來越不愛學(xué)習(xí)，樣不想去學(xué)校，面對這種情況，家長要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初中生動不動就不上學(xué)怎么辦

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

對于孩子進行適當(dāng)?shù)墓膭?。如何挽救？多多鼓勵孩子，會讓孩子不斷進步，增強孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和生活更有動力。孩子對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求。