大部分的孩子其實(shí)在上學(xué)過程中并不知道自己為什么學(xué)習(xí)，他們甚至?xí)X得自己是為了父母而學(xué)習(xí)，不明白學(xué)習(xí)其實(shí)就是在提升自己的能力。因此總會(huì)有未成年的孩子不想上學(xué)，放棄學(xué)業(yè)。而放棄學(xué)業(yè)后的未成年孩子，常會(huì)因?yàn)槿松啔v不夠、知識(shí)上的欠缺，步入社會(huì)后會(huì)遇到各種各樣的問題，影響到孩子的生活狀況。

極度不想上學(xué)怎么辦

1.建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子提供一個(gè)積極、支持和激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)有序、安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，并提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具和資源。

2.理解孩子的需求：試圖了解孩子為什么對學(xué)習(xí)感到抵觸。可能存在著課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、學(xué)習(xí)難度不適當(dāng)、學(xué)習(xí)方式不適合或其他個(gè)人因素。與孩子進(jìn)行溝通，關(guān)注他們的意見和需求。

3.挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)：家里如果有厭學(xué)的孩子，首先試著從孩子的日常生活中挖掘孩子的閃光點(diǎn)，多激勵(lì)孩子增加孩子對新鮮事物的興趣，讓孩子能在學(xué)習(xí)中生活中找到成就感。

4.設(shè)定明確的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：與孩子一起設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制。這可以幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成就感。

上學(xué)對很多孩子來說是一件苦差事，很多孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)厭學(xué)，逃學(xué)、不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，家長們十分擔(dān)心，害怕孩子就此輟學(xué)，走上一條不歸路，但是又不知該如何正確勸導(dǎo)孩子，著急不已。

小孩老不想上學(xué)怎么辦

了解原因：首先，家長需要與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)之間的關(guān)系問題等原因。只有了解了孩子不想上學(xué)的原因，才能有針對性地解決問題。

調(diào)整學(xué)習(xí)方式：如果孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，可以考慮改變學(xué)習(xí)方式。例如，使用多媒體教學(xué)、參與興趣班等，這些方法可以使學(xué)習(xí)變得更加有趣和生動(dòng)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期復(fù)習(xí)等。這些習(xí)慣可以幫助孩子更好地管理時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。

激發(fā)興趣：家長可以嘗試通過不同的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過講故事、做游戲等方式引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魇挛镩g的聯(lián)系與規(guī)律性等。同時(shí)，要注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

十二歲的孩子一般正處于初中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子還處于未成年，自身掌握的知識(shí)也比較少，很難再社會(huì)上立足，因此在面對孩子不想上學(xué)的情況時(shí)，家長要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子消除厭學(xué)情緒。

十二歲孩子不想上學(xué)怎么辦

找出原因。12歲發(fā)生不想上學(xué)這樣的想法，大多背面都是有著許多原因的。例如有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)同處不行調(diào)和，有的則是成果不志向故而對學(xué)習(xí)丟失信心，所以首要家長需求做的便是找出孩子厭學(xué)的原因，因?yàn)橹恍枵页鲈虿拍苋ソ鉀Q問題。

減輕孩子的壓力。當(dāng)孩子基礎(chǔ)太差、壓力很大的時(shí)分，要告知孩子，爸爸媽媽不要求他考多少分，只需他認(rèn)真仔細(xì)、極力去做就好，放下孩子心中的壓力包袱，讓孩子自動(dòng)去學(xué)校。家長能夠跟孩子一同為學(xué)業(yè)極力，一同給孩子補(bǔ)好基礎(chǔ)。

多帶孩子參加戶外活動(dòng)。孩子厭學(xué)我們要多帶領(lǐng)孩子去參加戶外活動(dòng)和親子活動(dòng)，多參與人與人的交際活動(dòng)，讓孩子知道集體生活是充滿活力和樂趣的，慢慢改變厭學(xué)態(tài)度。

關(guān)注孩子的情緒變化。家長應(yīng)該耐心聆聽孩子的心聲，了解孩子為什么不喜歡或不愿意學(xué)習(xí)。家長可以在開放式的對話中與孩子交流，讓孩子有更多發(fā)言空間，并及時(shí)解決孩子的疑惑和困惑，讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是學(xué)習(xí)壓力比較大的階段，這個(gè)時(shí)期，很多孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，這是比較常見的，與孩子承壓能力、學(xué)習(xí)方法，家庭環(huán)境等有很大關(guān)系，面對孩子厭學(xué)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子尋找解決方法，與孩子一起建立學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初中生說不想上學(xué)了家長怎么辦

幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀。我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹的成長，大了才會(huì)變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長大后也才會(huì)有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)有能成功，多和自己的過去比一比。

與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。

減少孩子的壓力。很多家長都希望自己的孩子能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就拼命地給孩子報(bào)上不完的培訓(xùn)班，孩子的自由時(shí)間受到限制?；蛘吒改附o予孩子太高的期望。這樣都會(huì)給孩子帶來很大的壓力。從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭惡心理。

培養(yǎng)興趣愛好。有時(shí)候，孩子不愿意上學(xué)是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。作為家長，我們可以鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛好。幫助他們找到感興趣的領(lǐng)域，并提供支持和資源。

高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，也是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，當(dāng)孩子承受的壓力過高時(shí)，會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長要理解孩子的情緒，幫助孩子解決生活中遇到的難題，與孩子一起制定正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高三不想上學(xué)的情緒非常嚴(yán)重怎么辦

理解并接受孩子的情緒。家長需要理解并接受孩子的情緒。厭學(xué)可能源于多種原因，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系問題、對未來的恐懼等。這些都是正常的青少年情緒反應(yīng)，我們應(yīng)該盡量理解和支持他們，而不是簡單地批評或懲罰。

建立有效的溝通渠道。與孩子保持開放和誠實(shí)的溝通是非常重要的。嘗試了解他們的困擾，詢問他們對學(xué)校、學(xué)習(xí)的看法。這不僅可以幫助我們更好地理解他們，也可以讓他們感到被尊重和理解。同時(shí)，也要鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，這樣才能建立起信任的關(guān)系。

幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，避免盲目跟風(fēng)或臨時(shí)抱佛腳。同時(shí)，還要鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、音樂、讀書等，幫助孩子拓展視野，增強(qiáng)自信。

關(guān)注孩子的身體健康。要注意孩子的飲食健康和作息時(shí)間，保證孩子有充足的休息和睡眠時(shí)間此。外，還可以鼓勵(lì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和鍛煉，如散步、瑜伽等，幫助孩子緩解身體壓力。

高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，也是孩子最難熬的階段，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，對此，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高中不想上學(xué)的情緒非常嚴(yán)重怎么辦

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：高中生經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)使命深重而感到壓力，很難從中取得成就感。制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠給予高中生必定的方向和目標(biāo)，然后增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的愛好和動(dòng)力。

深入溝通開導(dǎo)：對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

尋求愛好點(diǎn)：許多高中生在學(xué)校里所學(xué)的科目中找不到自己的愛好點(diǎn)，因此也沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。主張嘗試到社區(qū)活動(dòng)中心或志愿者組織參與一些愛好班或志愿者活動(dòng)，通過這種方法，高中生能夠找到自己的愛好點(diǎn)，并取得更多的成就感和自信心。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性：很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會(huì)在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力大大增加，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象很正常，家長千萬不要過于驚慌，盲目責(zé)罵孩子，否則會(huì)讓孩子的厭學(xué)情緒加深，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)和成長。

小孩高三不想上學(xué)怎么辦

了解孩子的心理狀態(tài)。在孩子不想上學(xué)的情況下，家長首先需要了解孩子的心理狀態(tài)。高三是一個(gè)壓力較大的階段，孩子們需要面對高考的壓力、學(xué)業(yè)上的壓力以及與同學(xué)之間的競爭。家長需要與孩子溝通，了解孩子的情緒變化，給予孩子必要的關(guān)心和支持。

調(diào)整孩子的作息時(shí)間。高三是一個(gè)需要付出極大努力的階段，孩子們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，家長需要幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間，讓孩子有足夠的時(shí)間休息和運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以緩解孩子的壓力和疲勞，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

培養(yǎng)喜好。孩子假設(shè)不能適應(yīng)校園環(huán)境，可能會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，所以家長可以帶孩子去校園，了解校園環(huán)境，平時(shí)多帶孩子去室外活動(dòng)，可以開闊視野，也可以讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，可以讓孩子在游戲中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的興趣，從而增強(qiáng)孩子的自傲心，改善孩子不想上學(xué)的情況。

鼓勵(lì)進(jìn)步，培養(yǎng)自信心。在孩子上高三的過程中，他們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，這時(shí)候家長的支持和鼓勵(lì)變得尤為重要。要鼓勵(lì)孩子從進(jìn)步中獲取快樂，不要過于苛求完美，讓他們明白自己的努力不會(huì)被輕易否定。